น.ส.ศรัณย์พร เอี่ยมสำราญ เลขที่ 15 ม.5/1

น.ส วรัญญา เเสงเพ็ชร เลขที่25 5/1

น.ส อังคณา ผาสุข เลขที่30 5/1

น.ส สวรส บางประเสริฐ เลขที่38 5/1

น.ส.สุรีวรรณ สุขปัญญา เลขที่31 ม.5/1

น.ส.จิตตา บุญศรี เลขที่34 ม.5/1

น.ส.นันทิชา วัยอาภา เลขที่41 ม.5/1

นายสรัล จันทร์ทอง เลขที่3

นายกิตติพัศ วงศ์พัฒนาพานิช เลขที่4

นางสาวสุพรรษา อภิวนัสบคี เลขที่ 39

ม.5/1

น.ส. ผกามาศ พูลสวัสดิ์ ม.5/1 เลขที่21

น.ส. อารีรัตน์ จิตติกุล ม.5/1 เลขที่24

น.ส.สุภัคสินี เมฆขยาย ม.5/1 เลขที่26

นายศิวัช พลสว่าง เลขที่2 ม.5/1

น.ส.ธมลวรรณ จันทร์ทอง เลขที่17 ม.5/1

น.ส.รจิกานต์ ยอดดี เลขที่18 ม.5/1

น.ส. ฉัตรพร พงษ์นุช ม.5/1 เลขที่ 35

น.ส. วรรณิดา พรหมประดิษฐ์ ม.5/1 เลขที่ 40

น.ส.ศรัณย์พร เอี่ยมสำราญ เลขที่15

น.ส.วรัชยา มณีกัญญ์ เลขที่22

น.ส.กิตติญารัตน์ อิ่มวงษ์ เลขที่33

ม.5/1

นาย ปัญจพล กล้าเชี่ยว ม.5/1 เลขที่13

นางสาว พัณณิตา นุ่มสกุล ม.5/1 เลขที่32

นางสาว นิรัณตา บุญเฮ้า ม.5/1 เลขที่37

น.ส.จารุพิชญา สีโมรา เลขที่16

น.ส.สริตา จิรพัฒนพร เลขที่19

น.ส.ดวงกมล คงสูน เลขที่36

น.ส.ศรัณย์พร เอี่ยมสำราญ เลขที่15

น.ส.ธมลวรรณ จันทร์ทอง เลขที่17

น.ส.สุพัชชา สนจันทา เลขที่20

ม.5/1

น.ส.วรัชยา มณีกัญญ์ เลขที่22

น.ส.สุพรรษา อภิวนัสบดี เลขที่39

น.ส.วรรณิดา พรหมประดิษฐ์ เลขที่40

น.ส.พัณณิตา นุ่มสกุล เลขที่32 ม.5/1

น.ส.จิตตา บุญศรี เลขที่34 ม.5/1

น.ส.นิรัณตา บุญเฮ้า เลขที่37 ม.5/1

นางสาวอาภาสิริ ธีระภู่พรม ม.5/1 เลขที่ 23

นางสาวปาริฉัตร ชื่นผล ม.5/1 เลขที่29

นางสาวฉัตรพร พงษ์นุด ม.5/1เลขที่35

นายธนภูมิ พิมขนิษฐ์ เลขที่ 11

นายภูริณัฐ น้อยธิ เลขที่ 9

นายธนโชติ จันทร์สุวรรณ์ เลขที่ 10

นาย ปริญญา แสงทองทาบ ม.5/1 เลขที่8

นาย ปัญจพล กล้าเชี่ยว ม.5/1 เลขที่13

น.ส. ดวงกมล คงสูน ม.5/1 เลขที่36

น.ส. วรัชยา มณีกัญญ์ เลขที่ 22

น.ส. สุพรรษา อภิวนัสบดี เลขที่ 38

น.ส. วรรณิดา พรหมประดิษฐ์ เลขที่ 39

น.ส. วรัชยา มณีกัญญ์ เลขที่ 22

น.ส. สุพรรษา อภิวนัสบดี เลขที่ 38

น.ส. วรรณิดา พรหมประดิษฐ์ เลขที่ 39

นางสาว อาภาสิริ จีระภู่พรม ม5/1 เลขที่23

นางสาว ปาริฉัตร ชื่นผล ม5/1 เลขที่28

นางสาว ฉัตรพร นงษ์นุด ม5/1 เลขที่34

นาย ปริญญา แสงทองทาบ ม.5/1 เลขที่8

นาย ปัญจพล กล้าเชี่ยว ม.5/1 เลขที่13

น.ส.ดวงกมล คงสูง ม.5/1 เลขที่35

สุรีวรรณ สุขปัญญา เลขที่ 30

กอตติญารัตน์ ออ่มวงษ์ เลขที่ 32

นันทิชา วัยอาภา เลขที่40

2.ตอบ ได้รู้ถึงความกล้าหาญเด็ดเดี่ยวของพระนเรศวร

3.ตอบ มีปัญหาเรื่องการเเบ่งหน้าที่ และการตกลงเรื่องการทำงาน

2.ได้รู้เรื่องราว พระนเรศวรทำให้เห็นถึงความเสีย. สละ

3.เพื่อนไม่มาช่วยงานบ้าง

2. สอนให้รักชาติ สามัคคี และเสียสละเพื่อบ้านเมือง

3. มีปัญหาความเห็นไม่ตรงกัน บางคนไม่ร่วมมือ และการสื่อสารไม่ชัดเจน

2ตอบ ได้รู้เรื่อง สงครามยุธหัตถี ได้รู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์

3ตอบ ไม่ค่อยมีทุกอย่างราบลื่น

2.ได้ความรู้เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

3.เป็นคนที่ไม่สนิทในกลุ่ม สื่อสารกันยากนิดนึง

2. ได้รู้ความกล้าหาญ ความฉลาด ความมีเมตตาต่อประชาชนของพระนเรศวรในสมัยอดีต

3. ไม่มีอุปสรรคใดๆ

2. ประวัติศาสตร์การรบ ผสมผสานพรรณนาความรู้สึกส่วนตัวผ่านบทนิราศ และให้ตวามรู้ด้านวรรณศิลป์ ประวัติศาสตร์และการปกครอง

3.การแบ่งงานที่ไม่ชัดเจนอาจทำให้บางคนไม่ได้ทำงาน

1.ได้ทำงานกลุ่ม

2.ได้ความรู้เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

3.อุปสรรคอยู่ระหว่างทางแต่มันจะเป็นสิ่งที่ทำให้เราเติบโตและประสบความสำเร็จ

2.ได้รู้เรื่องราวประวัติศาสตร์และประเภทกลอน

3. การแย่งงานแผ่นที่เขียนน้อย

2.รู้เรื่องการทำยุทธหัตถี และเรื่องราวในอดีตอื่นๆอีกมากมาย

3.มีคนไม่ช่วยทำงาน

2. สอนความเสียสละ

3.แบ่งงานกันไม่ลงตัว

2 ได้รู้เรื่องราวของบรรพบุรุษในอดีตที่ควรเชิดชูเกียรติ

3 การแบ่งงานไม่ลงตัว

ตอบ ได้ความสามัคคีกัน ได้รู้จักหน้าที่ที่ตนเองถนัดมากขึ้น รู้จักการแบ่งงานเพื่อให้งานออกมาสมบูรณ์

2.) ได้อะไรจากเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

ตอบ ได้รับแรงบัลดาลใจในหลายเรื่อง ทั้งความกล้าหาญ ความกล้าคิดและลงมือทำอย่างฉับพลัน ความรอบคอบ และได้ความรู้จากการถอดความร่ายและโคลง

3.) กิจกรรมกลุ่มที่ทำร่วมกันมีอุปสรรคปัญหาอย่างไร

ตอบ การแบ่งงานอาจได้งานหน้าที่เดิมมากเกินไป หากได้มากก็มากบ่อยๆ หากได้น้อยก็จะได้น้อยบ่อยๆ

2.ตอบ การเสียสละ การเป็นผู้นำ การรักชาติ

3.ตอบ ความคิดเห็นไม่ตรงกัน

2.ได้ข้อคิดเรื่องความรักชาติ ความกล้าหาญ และการเสียสละ

3.จำนวนใบงาน/หน้า ทำให้บางคนทำมากหรือน้อยเกินไป

2.เรื่องราวในวรรคดี,การอ่านกลอน,การถอดคำ,คำแปลต่างๆ

3.เถียง,ไม่เข้าใจ,แย่งงาน,หาของไม่เจอ

2.ความภาคภูมิใจในชาติไทย

3.การแบ่งหน้าที่

2.ตอบ ความกล้าหาญและเสียสละของผู้นำ

3.ตอบ แบ่งหน้าที่การทำงานไม่ชัดเจน

2.ตอบ ได้รู้จักการเสียสละ ได้รู้จักการเป็นผู้นำที่ดี

3.ตอบ มีความคิดเห็นต่างกัน

2.ตอบ เห็นถึงความรักชาติ

3.ตอบ แบ่งงานกันไม่ค่อยลงตัว

2.ตอบ ได้เรียนรู้ว่าคนสมัยก่อนมีความกล้าหาญ

3.ตอบ มีความคิดที่ไม่ตรงกัน

2.-ได้รู้ประวัติความเป็นมาของประเทศเราว่าเป็นมาอย่างไงในการทำเสียสละค่อบ้านเมือง

3.-การเเบ่งงานไม่ลงตัว

ตอบ ได้ทำงานร่วมกันกับสมาชิกภายในห้อง ได้ฝึกทักษะการตัดสินใจร่วมกันเป็นทีม

2.ได้อะไรจากเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

ตอบ ได้เรียนรู้ประวัติความเป็นมาของการทำยุทธหัตถีเเละได้เรียนรู้รูปแบบการทำการสู้รบกันของพระมหาอุปราชาเเละพระนเรศวร

3.กิจกรรมที่ทำร่วมกันมีอุปสรรคอย่างไร

ตอบ อาจเกิดความไม่เข้าใจกันเล็กน้อยในเรื่องของคำตอบของเเต่ละคนที่เเตกต่างกัน

3.บรรยาย มีเพื่อนบ้างคนไม่ให้ความรวมมือในการทำงาน

2.ได้รู้จักการเสียสละ

3.บางครั้งความคิดเห็นไม่ตรงกัน

2.แสดงถึง ความรักชาติ ความสามัคคี และะความเสียสละ

3.แบ่งงานไม่ชัดเจนไม่พูดคุยปรึกษากันในกลุ่ม

2.ตอบ ได้ความรู้เกี่ยวกับประวัติในอดีต

3.ตอบ ไมมี

2. ได้รู้เรื่องในอดีต

3.หาข้อมูลมาไม่ตรงไม่สอดคล้องกัน

2)ได้อะไรจากเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

ตอบ ได้ความรู้เกี่ยวกับประวัติของบ้านเมืองที่มหากษัตริย์ได้ทระทำ

3)กิจกรรมกลุ่มที่ทำร่วมกันมีอุปสรรคปัญหาอย่างไร

ตอบ เพื่อนอยู่คนละกลุ่มจึงทำให้ไม่ค่อยกล้าพูดคุย หรือแสดงความคิดเห็น

เลขที่34

2.ตอบ ได้รู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์

3.ตอบ การเเบ่งงานที่ไม่ลงตัว

2. ใด้รู้ถึงประวัติศาสตร์ของการสู้รบว่าเป็นยังไง

3. หาข้อมูลไม่ค่อยเจอ

2) ความรักชาติ ความเสียสละ ความกล้าหาญ ที่มีต่อแผ่นดินและความสำคัญของสถาบันหลักของชาติคือ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

3) เกิดการแย่งใบงานและเถียงกัน

2. ตอบ ฝึกการวิเคราะห์ตัวละครและเหตุการณ์

3.ตอบ ความคิดไม่ตรงกัน ต้องใช้เวลาในการตกลงและหาข้อสรุปร่วม

2.ได้รู้เดีกี่กับความเชื่อว่าคนไทยเชื่อเรื่อวความเชื่อแบบนี้มานานแล้ว และได้รู้ความเสียสละ ความกล้าหาญ ความฉลาด ของพระนเรศวร

3.ไม่มีอุปสรรคใดๆ

• ได้ฝึกการทำงานเป็นทีมและแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ

• ได้เรียนรู้การฟังความคิดเห็นของเพื่อน ๆ

2)

• ได้เห็นความรักชาติ ความเสียสละของกษัตริย์และทหาร

3)

• ความเห็นไม่ตรงกัน

• บางคนไม่กล้าแสดงความคิดเห็น