Aquest padlet (el meu) serà el d'exemple i haureu de tenir les mateixes seccions que tingui jo. Les meves seccions són les mínimes que heu de tenir, en podeu afegir més que creieu que siguin importants.

1. Quan l'encenem, ha d'estar en verd.

2. Quan detecti la pressió del polsador, el semàfor canviarà a color taronja per indicar als conductors que han de començar a frenar.

3. Al cap d'uns segons, el semàfor canviarà a vermell.

4. Després d'un temps establert (el que trigarien a passar els vianants) tornarà al color verd.

   
   

Té tres connexions: 5V (esquerra), S (central), GND (dreta).

Objectiu: crear un programa que encengui els LEDS de manera progressiva del 0 al 8 cada 4 segons.

Té tres connexions:

• GND: ground

• V: voltatge/ positiu

• B: botó (0/1).  A pin digital

• X: entrada analògica! A0 - A1 - A2

• Y: entrada anàlogica! A0 - A1 - A2

Objectiu: crear un programa en que amb el joystick direccionem un led per la tira del neopixel.

Aquest component, té un pints concrets en la placa i es diuen BUS I2C, busqueu-los en la placa.

En el component es situen darrere i en son 4:

• GND (negre)

• VCC (vermella)

• SDA (groga)

• SCL (blanca)

Un cop llegida aquesta informació aneu al repte 7.

Objectiu: busqueu els blocs corresponents de la imatge i canvieu "adrià" i "albert" per els vostres noms. (imatge d'exemple)

Repte 8:

Objectiu: Per aquest segon repte necessitareu conectar dos pulsadors i la pantalla LCD.

Heu de crear un programa en el que la primera fila hi posi "EL MILLOR JUGADOR?"

i que, en funció del botó que cliqueu surti un jugador o un altre (per exemple, Messi o Cristiano)

‼️ Pista! Haureu d'utilizar el condicionant "si, hacer"

Ha de ser ràpid, sense acabats molt treballats. El més important és desenvolupar una peça que ens permeti fer-nos una idea de com volem que sigui el nostre producte final imprès en 3D.

En aquesta secció del padlet hauriu d'anar fent fotos de l'evolució del vostre prototip, anotant els canvis que anireu fent i perquè.

Tingueu en compte aquestes preguntes a l'hora de dissenyar:

• On anirà situat el vostre detector de CO2 en una classe?

• Estara situat sempre al mateix lloc o serà mòbil?

• Quins components tindrà? On i com aniran col·locats?

• Quina informació ens donarà?

Podeu utilizar tots els materials que creieu però recordeu que ha de ser ràpid i "cutre". Ens ha de servir per agafar una idea de com el modelarem.

Un cop el tingueu fet, jo mateixa el valoraré per a que pugueu fer els canvis adients.

Tingueu en compte:

• On col·locareu els sensors, actuadors i placa

• Com s'obrirà i tancarà el dispositiu

• On anirà situat dins de l'aula

• Funcionalitat, com l'utilitzarem (com s'apaga, com s'encén, etc.)

Amb aquest programa haureu de modelar la vostra carcassa del detector de CO2.

Afegiu en la vostra secció, una imatge del vostre model fet en 3D.

**Tingueu en comptre els gruixos!

Haureu d'entregar el document en skp o stl al classroom.