Los estudiantes van a adquirir nuevos conocimientos mediante la utilización de la TIC, desarrollo de actividades interactivas, lúdicas y de buenas prácticas alimenticias utilizando metodologías activas que les permitan desarrollar habilidades para la vida, de toma de decisiones facilitando el aprendizaje autónomo, del estudiante. 

El producto final propuesto en este proyecto es la elaboración de un mapa mental de consumo de alimentación saludable y hábitos sostenibles para una salud integral 

 M.4.1.20. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Q en la solución de problemas sencillos. M.4.1.17. Aplicar las propiedades algebraicas para la suma y la multiplicación de números racionales en la solución de ejercicios numéricos. 

 M.4.1.20. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Q en la solución de problemas sencillos. 

 Formula y resuelve problemas aplicando las propiedades algebraicas de los números racionales. (Ref.I.M.4.1.4.)" 

·          Para sumar números enteros de igual signo, se suman sus valores absolutos y el

signo del resultado es el mismo que el de los sumandos.  

·         Para sumar números enteros de signos diferentes, se restan sus valores absolutos

y se conserva el signo del número que tiene mayor valor absoluto. 

·         Dos números enteros son opuestos si su suma es cero.

·         El opuesto aditivo de un número entero es otro número entero con el mismo

valor absoluto, pero con distinto signo