Experiencias docentes con imágenes en la Provincia de Buenos Aires by Enseñanza con imágenes

Especialización en Enseñanza con imágenes - DPES

ensenanzaconimagenes — 2021-10-01 00:02:28 UTC

Desde 2021 la Dirección Provincial de Educación Superior ofrece una Especialización para docentes sobre Enseñanza con imágenes.

Mural en homenaje a Sandra y Rubén

ensenanzaconimagenes — 2021-10-01 00:07:22 UTC

Mural realizado en la Escuela Primaria N° 49 en homenaje y pedido de justicia por Sandra Calamano y Rubén Rodríguez quienes murieron como consecuencia de una explosión por un escape de gas en la escuela donde trabajaban.

Mayor Buratovich, Provincia de Buenos Aires

2021-10-06 13:46:16 UTC

Esta experiencia es producida por dos colegas que trabajan en Buratovich, si bien es un proyecto que surge de la convocatoria a la semana de las artes, es todo un evento que se realiza año tras año, siempre sumando artistas, donde no solo exponen los alumnos sus producciones sino hay espacios de reflexión, talleres y encuentros con otros artistas, un gran trabajo donde la imagen es la invitada principal

La noche de los lápices

magalinowik27 — 2021-10-07 13:40:17 UTC

Integrantes de Centros de Estudiantes de la ciudad de Berisso, pintaron un mural para recordar a los y las jóvenes asesinados el 16 de septiembre de 1976 durante "La Noche de los Lápices"
Fue realizado junto a los chicos y las chicas de la Unión de Estudiantes Secundarios.

La Plata, Provincia de Buenos Aires- Paola Piroto

2021-10-07 19:01:57 UTC

Instituto Superior de Formación Docente y Técnica 210 UPCN LP

Proyecto educativo: “Drogas: sabés+arriesgás-”

Temática: El consumo de drogas en los adolescentes.

Finalidad: brindar información, modificando los mitos y creencias al respecto.

Planificación:

-Análisis cronológico del consumo en la sociedad en distintos momentos de la historia. Se presenta la temática, desde una proyección infográfica, abordando una línea temporal de distintos discursos y una aproximación al efecto de los medios sobre estos.

-Debate

-Análisis de periódicos: buscando que identifiquen cómo se generan ciertos estereotipos.
-Definición de elementos y conceptos a trabajar.

-Finalmente los alumnos deben materializar un afiche-cartelera sobre la temática en grupos.

En clase de NTICX

adc032020 — 2021-10-07 21:53:08 UTC

Esta experiencia se realizò con estudiantes de cuarto año de secundaria en el aula.
Consiste en transformar la imàgen en blanco y negro a colores, usando las nuevas tecnologìas.

Bahía Blanca, Provincia de Buenos Aires

2021-10-07 22:37:47 UTC

Este proyecto de extensión a la comunidad se lleva a cabo en el marco de la materia PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL III del 3° año del Profesorado de Inglés del ISFD 3, que normalmente se realiza en forma presencial. La pandemia hizo que se recreara en forma de video. Contienen actividades para trabajar la lengua inglesa y la ESI, que se comparten en un documento virtual. Es una adaptación de "Matilda", de Roald Dahl. Interesantísima la adaptación al siglo XXI, con críticas a la TV, la escuela, etc.

Sourdeaux n 2, Bella Vista, Provincia de Buenos Aires

2021-10-08 01:50:13 UTC

Escuela N'. 45 Justo José de Urquiza, Justo José de Urquiza, Gran Buenos Aires, Provincia de Buenos Aires

ccarnevale5 — 2021-10-08 15:44:02 UTC

Arriba de esta primaria funciona la Secundaria N-31 que aun no ha sido nombrada. Allí hicimos un taller tribus urbanas, grafittis y cuentos maravillosos.

Noche estrellada en Pandemia. Escuela 35, General Pinto, Provincia de Buenos Aires

yaniezeme — 2021-10-08 17:41:00 UTC

Mural realizado por docentes de 6to año de la E.P 35 como regalo a sus egresados 2020

Mural homenaje a Lautaro, en la Escuela Secundaria 8 -Villa Udaondo-

2021-10-08 18:09:59 UTC

En la Escuela Secundaria 8, de Barrio Nuevo, Villa Udaondo, podemos encontrar el mural que homenajea a Lautaro, quien fue estudiante de la escuela. Lautaro falleció atropellado, víctima de una picada. El hecho ocurrió en 2015, en Haedo. También murió, en el mismo hecho, su primo Manuel

ESCUELA DE ARTE LEOPOLDO MARECHAL N°1

lcorfano — 2021-10-08 19:00:50 UTC

Mural realizado por los alumnos de la escuela. Es un trabajo realizado en equipo para la materia de muralismo.

Escuela de Educacion Secundaria N°14, Rafael Castillo, Provincia de Buenos Aires

marielavillalbarios — 2021-10-08 22:43:53 UTC

Este trabajo se trató de analizar el videoclip y la letra de la canción. Los estudiantes tenían que hacer una comparación reflexiva sobre la temática que aborda la canción y la sociedad en la que estamos inmersos. Tenían que escribir sus propias observaciones de por qué creen que suceden estas situaciones y qué se podría hacer para tratar de evitar que sucedan.

Alberdi, Leandro N. Alem, Provincia de Buenos Aires (ACKERMANN NICOLE)

nackermann70 — 2021-10-08 23:35:20 UTC

Mural conmemorativo: “Fiesta del Cordero Alberdino al Asador”.

Esta obra, realizada por la artista Natalia Rodríguez, fue impulsada en busca de seguir embelleciendo los diferentes sectores de la localidad, y en especial, el predio dónde se realiza la fiesta.

Municipalidad De Leandro N. Alem - Publicaciones | Facebook

Escuela Educación Secundaria N* 46, General Pico, Lanús, Provincia de Buenos Aires

2021-10-08 23:49:20 UTC

Este mural fue realizado por el profesor de artistica en conjunto con sus alumnos de 6° año para dejar su huella por el paso de la escuela secundaria ya que fueron la primera promoción en artes visuales de esta escuela, la misma contaba solamente con nivel básico (de 1° a 3°) por lo que estos alumnos pudieron concluir sus estudios secundarios en esta misma escuela en el año 2018. Filocamo, Agostina.

EES2 San Vicente, Provincia de Buenos Aires

2021-10-09 00:33:27 UTC

Historieta Archie (1997) - en la que los padres de la estudiante secundaria del año 2021 dicen "No tiene que llevar libros ni preocuparse por el clima". Se utilizó la imágen como disparador, prestando especial atención a la ropa, y a las herramientas de estudio que aparecen, Se trabajó con un sexto año la introducción al cuento "The Fun They Had" de Isaac Asimov (Cómo se divertían es su título en español). Dicha historia situada en el año 2157. da cuenta de las diferencias entre la educación en esa época, contrastándola con las escuelas pre pandemia mundial Covid19
NOTA: es importante situar esta clase del 3 de junio 2021 en contexto ASPO

San Fernando, Provincia de Buenos Aires

2021-10-09 01:05:37 UTC

Secuencia planificada para un 5to año para la cosmovisión realista en relación con otros lenguajes estéticos.
Profesora Miriam Delsanto

Mural de visualización del alfabeto manual de Lengua de Señas Argentina

msantucci8 — 2021-10-09 14:12:20 UTC

Mural realizado en la Escuela Especial 503 Sta. teresita para visualizar la Lengua de Señas Argentina en el marco del pedido de promulgación de la Ley de LSA.

ISFD Nº 22 Adolfo Alsina: El muro de las prácticas que se bifurcan

sandraorsatti21 — 2021-10-09 14:14:17 UTC

Durante el año 2020, las alumnas de 4º año del Espacio de la Práctica del Profesorado de Lengua y Literatura, elaboraron un Padlet, recopilando experiencias de trabajo de profesores del Nivel Secundario, realizando entrevistas anecdóticas acerca de sus prácticas durante la primera etapa de la cuarentena. Posteriormente, realizaron también la documentación de su recorrido de prácticas en la virtualidad.

De manera gráfica, la ruta de construcción general se presentó a través de los diferentes aportes de las alumnas al Padlet que facilitó la visualización de su recorrido

La estructura colaborativa facilitó recrear lo que hicieron, pensaron, interpretaron, cuestionaron, dudaron, disfrutaron de su práctica.
https://padlet.com/sandraorsatti2015/mjb3n98icy7z2krf
https://www.youtube.com/watch?v=BDmhHPfqQTE&t=320s

Escuela Técnica N.º 5 - Tigre- Mural

vanesagonzalez165 — 2021-10-09 18:01:23 UTC

Al ponerse en valor y renovarse el edificio, se plasmaron en los muros exteriores a través de murales, los diferentes oficios y especialidades que brinda la escuela.

Jardin 901- SAN FERNANDO- Y MUCHOS MURALES MÁS...

vanesagonzalez165 — 2021-10-09 18:15:59 UTC

El Municipio, subvencionó al conjunto de muralistas ‘Click’ y su proyecto de transformación de espacios públicos y privados en una docena de producciones artísticas y pretende seguir creciendo en distintas instituciones. Click´ además de los paredones del Jardín N° 901, previo a la consolidación del equipo; intervino el CEIM N° 3 -Centro Educativo Integral Municipal- y la Plaza San Pablo; los jardines N° 917 en el barrio Alvear, N° 932 en Virreyes y N° 933 en el barrio Don Mariano; los Centros Culturales de Villa Jardín y de la calle 26; la Universidad Nacional de Luján; el Consejo Escolar de San Isidro.

La 24 sale a la comunidad

cabernardez — 2021-10-09 20:21:50 UTC

La EES 24 de Merlo, escuela estatal, cuenta con la modalidad Artes Visuales. El video cuenta uno de sus proyectos institucionales: trabajaron la problemática de la violencia de género a través de la pintura.

Miramar, Provincia de Buenos Aires

malvinamieres1 — 2021-10-09 21:23:23 UTC

Escuela de Educación Secundaria Nº 7, Berisso.

fernandezmaster — 2021-10-09 23:02:45 UTC

Mural elaborado en la Escuela de Arte de Berisso y obsequiado a la Escuela de Educación Secundaria Nº 7 "Paraje La Hermosura", de Berisso. Es una síntesis visual del vínculo armónico que la escuela construye diariamente con sus estudiantes. Detalle: sobre el símbolo de la paz la frase "Pensando en vos siempre... siempre extranándote... FMA". Un homenaje a Francisco Miguel Álvarez, alumno fallecido en un incidente vial.

Instituto Superior de Formación Docente Nº 21 Ricardo Rojas, Merlo, Moreno, Provincia de Buenos Aires

crisefa — 2021-10-09 23:12:51 UTC

Mural realizado por Tomba Morel y Emiliano Greco en el Año 2018.
Mientras se pintaba el mural, se daba clase pública en la vereda.
Ese mismo día se realizó otro mural y un taller abierto de pintura con stencil.

Representación de una escena de película.

ojosdepoquet — 2021-10-10 00:53:41 UTC

Con el grupo de 3er. año de la carrera de Fotografía, analizamos y reflexionamos acerca de la teoría "Luz, encuadre, escena". Posteriormente, llevamos a cabo la práctica fotográfica en el aula, representando una escena de película, en donde la luz sea la protagonista principal.

Una despedida diferente

gilardism — 2021-10-10 01:21:56 UTC

Este Proyecto áulico del Mural de la EES N° 28 fue elaborado y organizado con los alumnos de 6to año del turno mañana y tarde, en noviembre de 2020. Colaboraron los docentes de las materias de Teatro, Historia, Danza y Literatura. Y lo titulamos con los alumnos “Una despedida diferente”.

Trenque Lauquen, Provincia de Buenos Aires

jdobal1 — 2021-10-10 03:13:41 UTC

La encuesta que se comparte se utilizó como inicio de conversatorio con estudiantes del profesorado en educación física. La intención fue poder poner en palabras las diversas representaciones y construcciones sobre las personas con discapacidad, haciendo uso del poder de las imágenes y en la construcción colectiva de sentidos de las mismas, para luego problematizar esos sentidos y poder desnaturalizarlos para construir nuevas miradas, con el fundamento de poder construir practicas de enseñanza en donde todos y todas realmente sean parte y puedas participar con autonomía.

Proyecto: Fotos Viajeras

marilinaphortel — 2021-10-10 14:46:29 UTC

Es un proyecto que intenta rescatar en imágenes las múltiples formas en la que el estudio se hace presente en los hogares de los y las estudiantes de los ISFD en el marco de la Emergencia Sanitaria.

Surge en la contingencia, y nos invita a redoblar los esfuerzos para producir encuentros y lazos entre todos y todas las integrantes de los institutos de formación docente de la Provincia de Buenos Aires.

AFICHE POLÍTICO / GRABADO REA. Escuela Superior de Bellas Artes Regina Pacis.

mlauraponce — 2021-10-10 15:21:01 UTC

En el marco del proyecto de "Ayudantias para egresades del profesorado en artes visuales"
El ayudante es participe de la planificación y tiene que dar una clase que este dentro de la misma. En este caso con el método de la xylografia se desarrollaron afiches políticos grupales, para luego realizar una pequeña intervención en la vía publica.
Mas imágenes en https://padlet.com/mlauraponce/jblngdtg4ttqch9a

Lenguaje cinematográfico

2021-10-10 17:05:40 UTC

Se utilizó este video como disparador en una clase de la materia Comunicación y Culturas del Consumo para observar el aporte de Lev Kuleshov al lenguaje del cine: el montaje expresivo. Analizar cómo se pueden generar diferentes emociones al intercalar imágenes, cómo el espectador puede interpretar las secuencias según el contexto que rodea a esas imágenes.

Club San Martín de Los Hornos, Calle 145 Bis, Los Hornos, Provincia de Buenos Aires

2021-10-10 19:23:10 UTC

Clase de FiNes en el club. Los libros no muerden. Clase presencial del pasado mes de sept 2021 en plena presencialidad cuidada y con aforo, de alumnos que no tienen conectividad. Materia Matemática 1
Los demás estudiantes, en clases de zoom cada semana.

Experiencia formativa en el colectivo Ilimitadamente de La Plata.

Ma. Ivana Moriconi

Rivadavia 3731, Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

mairacurri29 — 2021-10-10 20:02:21 UTC

A BIROME

Planté una BIROME, creció una PALABRA
floreció la tarde, ABRACADABRA.
La regué con agua
de mi regadera
desbordaba TINTA como enredadera.
FUE un día de otoño, que se deshojó
el ABRACADABRA, de este CORAZON.
Y empecé de nuevo
con la LAPICERA
a escarbar la tierra, de mi PRIMAVERA
Autora: Silvia Schujer

Las Quintas, San Carlos, Provincia de Buenos Aires

2021-10-10 20:04:14 UTC

Centro Comunal Las Quintas, San Carlos, La Plata. FiNes en el club sin presencialidad. Experiencia totalmente virtual. Materia Legislación Impositiva.
Trabajo en equipo del colectivo Ilimitadamente.
Ma. Ivana Moriconi

Avenida Doctor Arturo Alió, Mar del Plata, Buenos Aires Province

mairacurri29 — 2021-10-10 20:13:36 UTC

Diseño Gráfico Artístico Digital aborda la comunicación visual que nos rodea a diario: desde libros, películas, series, campañas publicitarias, logos y packaging hasta el mundo online y digital con motion graphics, páginas web y aplicaciones. Además, el diseñador gráfico incorpora el uso de lo último en herramientas tecnológicas para terminar de desarrollar su propio lenguaje.

Las Quintas, San Carlos, Provincia de Buenos Aires

2021-10-10 20:15:06 UTC

Centro Cultural Las quintas. FiNes materia Informática 2
Adjunto el padlet de trabajo colaborativo desarrollado en el cuatrimestre por los estudiantes del 2do año durante el primer cuatrimestre. Modo on line. Colectivo Ilimitada mente.

https://padlet.com/mariaivanamoriconi/wxluyulps1te5zx4

Ma. Ivana Moriconi

Mural Homenaje a Sandra y Ruben

josefinasalas17 — 2021-10-10 21:13:43 UTC

Marta Villalba
El 8 de agosto de 2019, se realizo este mural en el ISFD N°1 Abuelas de Plaza de Mayo Avellaneda, en homenaje a Sandra y Ruben.
La iniciativa fue impulsada por el Centro de Estudiantes del Instituto, la Juventud del CTA y Suteba.
"Este Mural es un homenaje a Sandra y Rubén e intenta destacar, en una Institución de Formación Docente, el compromiso y el trabajo de ambos con la Escuela Pública, con la comunidad y con sus pibxs. Además, expresa nuestra exigencia por condiciones dignas y seguras de enseñanza y de aprendizaje"

Visita a la granja

2021-10-10 23:40:08 UTC

Con los alumnos de 3º grado visitamos la granja con su gran variedad de animales, apreciamos las plantas y los cuidados que necesitan de nosotros, también disfrutaron del parque de juegos .

Iberia 359, B1889 Bosques, Provincia de Buenos Aires, Argentina

jacobmarianamarcela — 2021-10-11 01:30:38 UTC

Secundaria 16 Evita Villa Hudson Florencio Varela. Trabajo que combina la palabra y las imágenes, materias de la Orientación en Comunicación.

Muestra de arte en ISFD Nº29

daianagonzalezbio — 2021-10-11 04:24:24 UTC

El nombre del proyecto es Espacio Arte 29, en el cual participan los diferentes profesorados que forman parte del instituto y se invita a todos los que forman parte de la institución y sus familias para exhibir los trabajos realizados en una muestra. Los de tipo manualidades forman parte del decorado del instituto por todo ese año. Se pueden apreciar trabajos muy interesantes y motivadores.

Miramar, Buenos Aires, Argentina

fmlarreta — 2021-10-11 11:40:18 UTC

Escuela de Educación Secundaria N°1 "Rodolfo Walsh".
En el marco de la materia Proyectos de Investigación en Ciencias Sociales de 6to año, las y los estudiantes investigaron casos de violencia de género, violación y abuso sexual en la historia local.
Una exalumna regresó a la escuela para ser entrevistada y contar su testimonio.
Como consecuencia de la actividad de investigación, realizaron un mural en donde aparece el rostro de una mujer, los nombres de todos los casos registrados y la leyenda "ni una menos".

Escuela de Artes Visuales junto al Hospital de Día de la ciudad de Bahía Blanca

ljro06 — 2021-10-11 13:12:09 UTC

Alumnas y alumnos de la Escuela de Artes Visuales junto a pacientes del Hospital de Día, realizaron éste mural sobre el frente del Museo de Arte Contemporáneo cuyas imágenes fueron el resultado de dibujos realizados por los pacientes sobre la temática inclusión y pintados por alumnos, alumnos y profesores de la Escuela de Artes.

LA CÁMARA OSCURA: POR QUÉ VEMOS COMO VEMOS

2021-10-11 13:15:13 UTC

Experiencia realizada en las Ferias de Ciencias que se desarrollaban en la EGB N°68, de City Bell, a principios de los 2000. Docente: Luis María Martiarena, 7° y 9° años.

La cámara oscura permite obtener imágenes que reproducen directamente los objetos apuntados, proyectadas sobre una pantalla. Es fácil comprobar que la imágenes aparecen invertidas en sentido vertical y en sentido horizontal (arriba por abajo, derecha por izquierda). Sin embargo, a las personas las vemos siempre cabeza arriba y pies abajo, ¿por qué?…

Salto, Provincia de Buenos Aires, Argentina

sandraflores6 — 2021-10-11 13:41:09 UTC

Esta pintura fue realizada por alumnos de 6º año de la EES Nº 4 de Salto, junto con la profesora de Arte, basado en un cuento de Eduardo Galeano "Las miradas", en el marco de un Proyecto Socio Comunitario.
Sandra Vanesa Flores

Tristán Suárez, Provincia de Buenos Aires. Laura Rojas

rojaslauramariel — 2021-10-11 14:43:17 UTC

En el Instituto Nueva Gente de Tristán Suarez durante el año 2019 se llevó adelante una mega muestra anual de todos los trabajos realizados por los alumnos durante el año. La maqueta que se muestra en la foto es uno de los trabajos realizados por los alumnos de segundo año, representa al sistema de cultivo llamado "terraza" o "pisos ecológicos" utilizados por los Incas en periodos precolombinos. En la muestra no solo se exponían maquetas sino también se expusieron , afiches, fotografías, y coreografías de baile, etc.

Figueroa Alcorta 1872, B7603BUZ Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-11 15:13:29 UTC

Buenas tardes a todxs. En esta oportunidad les comparto una creación de un grupo de estudiantes de 5to año de una escuela de gestión privada de Mar del Plata. Los estudiantes hicieron representaciones artísticas desde una perspectiva crítica en relación a la megaminería en Argentina, luego de leer un fragmento de Eduardo Gudynas sobre las custro generaciones mineras.

Morón, Provincia de Buenos Aires

2021-10-11 16:11:03 UTC

El proyecto de arte correo es una inactiva surgida en el distrito de Morón, coordinada por Liliana Blanco y Karen.
La propuesta se ha extendido por todo el país e incluso Latinoamérica, han participado en México y Brasil.

El proyecto consta de trabajar en el aula el arte correo y realizar producciones al respecto. Luego se envían a otro docente en otra provincia o lugar (nos anotamos en una planilla drive y a quién tienes debajo tuyo le envías las producciones de les chiques y luego recibís los de la docente que se encuentra inscripta arriba tuyo)

Luego de enviadas las producciones originales el grupo que las recepciona las interviene y devuelve a su origen.

Cariños
Sofí Smaldone

Mural colaborativo

tisbergerdeidre — 2021-10-11 16:57:19 UTC

Buenas tardes, comparto con ustedes el proyecto llevado a cabo en el marco de la Semana de las Artes 2021, por alumnos y alumnas de 4º y 5º año de nivel primario.

Previamente, trabajamos con los colores de manera experimental. Luego, se planteó transformar un espacio gris y sin uso de la escuela en un mural colectivo entre 5 cursos, respetando, valorando las ideas de todos y estableciendo acuerdos.

Cada alumno/a podía pintar su/s espacio/s (ladrillo/s) de manera libre sin previas consignas y luego, intervenir con esténcil.

NI ROSA NI CELESTE, los colores son de todos y todas.
Deidré.

"Proyecto Intertextualidad con obras de Ceramistas Argentinos contemporáneos" - Escuela provincial de Cerámica N° 2, Tandil.

Bullotti — 2021-10-11 17:04:18 UTC

El mencionado proyecto fue una propuesta de la institución, que se desarrolló a lo largo de todo el 2020. Consistió en tomar exclusivamente obras de ceramistas argentinos (Carlos Moreyra, Ernesto Arellano, Karina Garrett, Carlota Petrolini, Lucio Fontana, entre otros) para recrearlas ya sea desde nuevas piezas cerámicas, o a través de caracterizaciones, como en el ejemplo mostrado.
Para acceder al resto de las producciones, se sugiere visitar la página de facebook Escuela de Cerámica - Tandil.
Rocío del Pilar Bullotti

9 de Julio, Provincia de Buenos Aires

carinasecreto — 2021-10-11 17:12:51 UTC

Experiencia con imágenes en 5° año de ES. Espacio Curricular Geografía Económica y Social Argentina

Miramar, Provincia de Buenos Aires

edimoch — 2021-10-11 19:43:48 UTC

Hola, esta experiencia se realizó en la Esc. Téc. Nº1 de Miramar, en C. de la Ciud. 3er año. (2021)
Como "entrada" a la temática de Desastres ambientales producidos por el ser humano, para lograr el impacto y luego generar debate, vieron el video: Abuela Grillo. https://www.youtube.com/watch?v=AXz4XPuB_BM
Fue interesante lo que despertó en el grupo, el que esté realizado con animación y que les haya explicado que lo hicieron un grupo de jóvenes.
Luego la secuencia siguió con una lectura de un texto literario, para finalizar con proyectos de investigación, con la elección de la temática, por parte de cada grupo.
Prof. Edith Mosches

Berisso, Provincia de Buenos Aires

jesica232000 — 2021-10-11 20:13:50 UTC

Inauguración del mural. Escuela Secundaria 14 de Berisso orientada en ARTE-DANZA

Desde hace ya dos años comenzamos con la idea de hacer un mural que esté relacionado con la orientación de nuestra escuela, la cual es ARTE-DANZA. Las autoridades y profesores de la institución lograron contactarse con el equipo de artistas de Cultura y luego de algunos bocetos se llegó al inicio del mural. Estuvimos y estamos atravesados por la pandemia, hubo períodos en los que no se pudo avanzar pero luego cuando algunas actividades fueron permitidas, Cristian del Vitto y su equipo pusieron lo mejor de sí para darle continuidad y finalización al magnífico trabajo del mural.
El pasado viernes el equipo docente, estudiantes y familias realizaron la inauguración finalizando la semana de las artes.

EES 6 Mural: "Diversidad, igualdad de derechos y el Cuidado del Ambiente"

2021-10-11 21:05:12 UTC

Proyecto Mural que representa la "Diversidad, igualdad de derechos y el Cuidado del Ambiente" gran producción y diseño realizada por estudiantes de 3ro 1ra TM y 2do 2da TT. Como cierre de la materia, luego de ver contenidos de ESI y cuidado del ambiente, los estudiantes diseñaron bocetos, imágenes que luego se trasladaron a una gran pared. En este trabajo se realizaron diferentes jornadas de Pintura Mural donde los estudiantes participaron de forma responsable, activa y comprometida en la materia de Construcción de la Ciudadanía.
Prof. Nélida Torres Baltazar
EES 6 “16 de Septiembre” Villa Gesell 2018

Escuela De Educación Secundaria Nº41

2021-10-11 21:25:02 UTC

A 40 años de la Noche de los Lápices y en homenaje a los estudiantes que fueron secuestrados y asesinados por la última dictadura militar, un grupo de alumnos de la escuela secundaria N° 41 de Mar del Plata realizó un mural en el frente del establecimiento educativo.

"Los lápices siguen escribiendo", fue el mensaje principal que los estudiantes de quinto y sexto año de la escuela de Punta Mogotes eligieron para sintetizar los alcances del aberrante hecho ocurrido el 16 de septiembre de 1976 en La Plata.

Escuela N 1 de Artes Visuales de San Miguel, Avenida Presidente Juan Domingo Perón, San Miguel, Provincia de Buenos Aires

rodriguezwalterg912 — 2021-10-11 22:39:21 UTC

Interveción artistica urbana sobre una columna principal de acceso a la escuela, realizada por los y las estudiantes.

Ezeiza, provincia de Buenos Aires

2021-10-11 22:55:16 UTC

Hola a todos, Soy Carolina Nuñez, les comparto esta experiencia educativa, una imagen interactiva que realice hace poco en el curso el Bicentenario de la provincia de Buenos Aires, un curso de formación docente permanente. El objetivo de la actividad era poder mostrar nuestro lugar de residencia utilizando nuevas herramientas interactivas, en mi caso utilice genially. Saludos

Marcos Paz, Provincia de Buenos Aires

valeria_m_moriones — 2021-10-11 23:07:11 UTC

Pop art. Simulación de Andy Warhol. Realizado por estudiantes secundarios para conmemorar el día del maestro. EES N 2. Propuesta de colegas.

Instituto San Antonio María Gianelli, IQC, Avenida Fortunato de la Plaza, Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

lolymartin781 — 2021-10-11 23:50:57 UTC

Les comparto un video que registra la propuesta realizada para la Maratón de Lectura.
La misma fue desarrollada con los cursos de ciclo básico, del nivel secundario, entre las materias: Práctica de Lenguaje y Educación Plástica- Visual.
Se propuso la realización de diferentes actividades: libro de artista, caligrama, poesía revelada, diseño de carteles, fotonovelas y creación de memes.

"La Intervencion de los chicos sobre la fotografía"

mzelaya14 — 2021-10-12 00:20:42 UTC

Proyecto del departamento de Arte de la Media Nº 11, sobre "Los Pueblos Originarios", así se denomina el proyecto, donde cada chico interviene en la forma que mas le guste, desde pintura hasta alfarería, trabajando con distintos mateeriales.

Arte abstracto y textil en la Semana de las Artes 2021

2021-10-12 00:37:13 UTC

La experiencia fue desarrollada por estudiantes de 3° de la E.P N°4 de Francisco Madero en la Semana de las Artes. Los estudiantes, intervinieron con tizas de colores una tela negra, a la que posteriormente rasgaron cada uno como deseaba y le fueron cruzando en dichas aberturas tiras de otras telas de colores. Esta tela intervenida fue dispuesta sobre otra de color.
Posteriormente, los estudiantes ubicaron la producción colectiva sobre las rejas de entrada a la institución.
En la imagen presentada se puede observar como con el paso de los días la tela fue cambiando, por la lluvia, el viento. De esta manera, se abordo arte efímero a partir de arte abstracto y textil.
A continuación les dejo un link del proceso de producción de la obra. La cual comenzamos a partir de la problematización del estereotipo del concepto de arte.
https://youtu.be/PmxAbJgmjuo

María Estela Samaniego

Monte Hermoso, Provincia de Buenos Aires

Prof_Zaida — 2021-10-12 00:40:13 UTC

Hola a todxs los docentes de la Pcia de Bs As!
Les adjunto un PDF con breve descripción de 3 Actividades donde las imágenes son protagonistas en el proceso de enseñanza, como recurso didáctico (desde el uso ilustrativo, hasta ser contenido a trabajar en sí mismas). Luego subiré link a compilado de imágenes a las que recurrí. Saludos! Zaida Rayes
Experiencias de EES Nº 1- 5º y 6º años - Espacio: ARTE Lenguajes Visuales.

Avenida 9 de Julio 1788, Lanús, Provincia de Buenos Aires

2021-10-12 11:38:43 UTC

Centro de Estudiantes, me plantea la coordinación un mural referido a los derechos conseguidos de los estudiantes. Con el propósito de mejorar los vínculos de chicos/as entre los turnos. Mediante una convocatoria de participación libre y abierta a chicos/as de los tres turnos para pintar en contra turno y que no afecte los horarios de Educación Física. Los encuentros para todo el proceso (idea, boceto, producción) se hacían mediante un grupo de whassap. El mismo fue inaugurado en el acto del Día de los derechos del Día del Estudiante de 2016. La experiencia permitió que les alumnes se conocieran y se esperaran para conversar entre turnos. Alicia.
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1699997303359919&type=3

El Palomar, Provincia de Buenos Aires

2021-10-12 12:27:33 UTC

¡Buenas tardes! Comparto algunas actividades utilizadas en el contexto de pandemia (materia teatro).
Saludos,
Juliana

Practicas en contexto encierro

2021-10-12 12:29:02 UTC

Las misma se llevo a cabo en el centro cerrado con alumnos privados de su libertad, durante un mes se realizaron diferentes actividades con una planificacion, en este caso practicas de educacion fisica con un cierre inclusivo donde participaron alumnos, asistentes y directivos de la institucion.

Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 3 (ex Politécnico) Calle 155 50, Berazategui, Provincia de Buenos Aires

lorebetra — 2021-10-12 13:11:36 UTC

La Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 3, realizó la exposición de los trabajos que hicieron durante todo el año, basados en el Proyecto Final con especialidad en Construcciones, de 7 ° , un trabajo integrador de la carrera con los conocimientos para ser maestro mayor de obra.

La propuesta era diseñar un edificio de entre 8 y 12 viviendas en un terreno real, en el centro de la ciudad de Berazategui.
Traverso lorena

Olivos, Pdo. de Vicente López Provincia de Buenos Aires

2021-10-12 15:00:43 UTC

En las cercanías de la Escuela nº4 de Vicente López se emplaza este mural conmemorativo de la Guerra de las Malvinas. Es parte de una serie deintervenciones artísticas en distintas calles de Vicente López que dan cuenta del valor del arte callejero, como herramienta no sólo estética, sino de revalorización del espacio público.

El mural es de gran tamaño y no pasa desapercibido. Su calidad y lo que representa para los argentinos, hace que la gente se pare a mirarlo.

Balcarce, Provincia de Buenos Aires

candelauga — 2021-10-12 16:46:48 UTC

"Mural una manito a CONIN". Les comparto la producciòn de un Proyecto Nacional promovido por CONIN (Cooperativa de Nutriciòn Infalntil), fundada por el Dr. Alberto Albino. En el mismo pasrticiparon varias escuelas, alumnos de talleres de mosaico de Balcarce y Mar del Plata, y vecinos de la ciudad de Balcarce. Esta ubicado en un muro de un club recreativo muy importante de la ciudad,en la Avenida de ingreso a la misma. Saludos!! Candela Lauga

Merlo, Provincia de Buenos Aires

2021-10-12 16:48:23 UTC

Mural realizado por estudiantes de 6to año de electromecánica de la EEST 1.
Espacio curricular: arte - año 2019

Desafíos grupales

2021-10-12 17:04:16 UTC

Este mural fue realizado por chicos de segundo año en Construcción Ciudadana, durante el año habíamos tratado temas de convivencia, en un espacio donde era dificil convivir, tratamos también la importancia de unir las diferencias para hacer proyectos mas grandes, así llegamos a fin de año a poder realizar conjuntamente esta obra que fue todo un "desafío grupal"

Instituto Superior de Formación Docente y Tecnica N°88, Salta, San Justo, Provincia de Buenos Aires

lizabveg1 — 2021-10-12 17:22:36 UTC

Proyecto de autobiografía:Identidad. Un proyecto que se realizó con el curso de 1er año del Profesorado de Educación Primaria. Se trabajó con palabras, imágenes y fotografía.

Comunicación y Medios - Polisemia de las Imágenes

wolluscheknayme — 2021-10-12 17:55:03 UTC

En la materia Comunicación y Medios de 3er año Fines. Trabajé el surrealismo como concepto y construcción de la mirada, utilizando como base teórica la Polisemia de las imágenes. Utilicé imágenes oníricas, surrealistas y abstractas extraídas del juego de mesa Dixit. El juego contienen cartas con imágenes que pueden admitir una gran cantidad de historias e interpretaciones, esto permitió trabajar la polisemia de las mismas, entendiendo polisemia como múltiples sentidos, Se trabajo de dos maneras, construyendo diferentes historias desde el disparador de una misma imagen, y a la inversa, desde el disparador de una descripción o relato breve, buscar que múltiples imágenes podían ilustrar el mismo. Comparto ejemplos de imágenes utilizadas.

Chascomús, Provincia de Buenos Aires

cp82024 — 2021-10-12 18:02:56 UTC

La imagen representa a los trabajos realizados durante la semana de las artes acontecida del 30/09 al 04/10 del año 2020 durante el ASPO. Al no poder hacerse de manera presencial, se creó está página donde la comunidad educativa participó en diferentes disciplinas quedando a disposición en el siguiente link: https://eugeniamelani1979.wixsite.com/sdelasarteslujan.
Carla Testa

Almafuerte, Alejandro Korn, Provincia de Buenos Aires

2021-10-12 19:01:12 UTC

Producción digital, realizada por una alumna de la secundaria N°4 de Alejandro Korn, de la orientación en artes visuales.
La propuesta de trabajo tenía que ver con intentar representar de manera figurativa o no, el estado anímico que prevalecia en los días donde se sostenía la ASPO y nuestra materia transcurría virtualmente.
Maria Laura Sánchez, profesora en Artes visuales.

Mural realizado en Jardin D infantes N935 Ybi Pora por Alumnos del profesorado Antonio Berni.

2021-10-12 19:59:53 UTC

Esta experiencia se realizo con alumnos pertenecientes al Profesorado De Artes visuales Antonio Berni. Se realizo el mural y actividades de practica docente en la cual participaron los ninos.

Sierras Bayas, Provincia de Buenos Aires

2021-10-12 20:08:05 UTC

Esta actividad se llevo a cabo en la escuela secundaria IPSB, en el espacio de construcción ciudadana, en el cual me desempeño y salud y adolescencia.
El objetivo se centro en generar en el aula un espacio de reflexión sobre prácticas, vínculos y relaciones de poder que se han naturalizado, como pautas de comportamiento que necesitan ser pensadas e interpeladas por los adolescentes.
Los alumnos se organizaron en comisiones y cada una presento una intervención en fotografías, para que circulen en distintos espacios escolares y de la comunidad para sensibilizar sobre la violencia de genero.

Memes matemáticos

sole_spataro — 2021-10-12 21:10:10 UTC

La actividad fue realizada en los años 2020 y 2021 por alumnos de 3° año de la escuela Santísima Trinidad de Claypole y del Instituto Almafuerte de Calzada. Debían realizar un meme matemático de su autoría en papel o en alguna aplicación de internet. El contenido y/o idea a transmitir era libre dentro del campo matemático y recordando siempre que su esencia es el humor. Recolecté las producciones en un padlet para poder compartirlo con mis estudiantes: https://padlet.com/sole_spataro/xz91wfnm7n3uh661

Dolores, Provincia de Buenos Aires.

ysmcelestec — 2021-10-12 22:01:49 UTC

Esta imagen forma parte de los recursos didácticos utilizados para abordar el contenido " Envejecimiento demográfico", en Geografía de 4° año de la EES N°4.

Recordemos que la población de Japón disminuye y envejece en forma creciente, especialmente desde el año 2005.
En 1950 la pirámide de población de Japón era progresiva, en 1980 se convirtió en estacionaria y, desde el 2006, en una pirámide regresiva.
El año 2008 fue clave, ya que el número de ventas de pañales para adultos mayores superó al número de pañales para niños, vendidos en ese mismo año.
Esta mutación demográfica genera múltiples impactos en los ámbitos económico, social, laboral, etc.
Para enfrentar este problema, el gobierno propone retrasar la edad jubilatoria y crear un mercado específico ( silver market) para las personas de edad avanzada.
Japón es pionero en el desarrollo de muchas nuevas tecnologías, como los robots adaptados para la asistencia de la población anciana.

Para abordar esta problemática se analizó la situación demográfica a nivel mundial, tomando como estudio de caso la población de Japón. Posteriormente los alumnos investigaron sobre la situación actual en nuestro país.
Además de las imágenes, se utilizaron otros recursos didácticos como las pirámides de población, documentales y artículos periódicos, para luego proponer a los alumnos la realización de producciones escritas.
Estas producciones fueron presentadas en las Jornadas de Intercambio de Prácticas de Lectura y Escritura, llevadas a cabo en ISFD N° 168 en el año 2019.
Los alumnos del nivel secundario plasmaron sus conclusiones en forma individual y grupal, dando cuenta de las tendencias demográficas actuales y la proyección para las próximas décadas, cuando el planeta tendrá una población cada vez más envejecida.
Como conclusión final de la actividad se pudo evidenciar que el desafío es doble: los gobiernos deben escuchar los intereses y las necesidades de la población anciana y, por otro lado, integrarlos en todos los órdenes de la sociedad, reconociendo su valor y contribución en el plano familiar, social e incluso laboral.

Prof. Celeste Casco.

Bitácoras

rodriguezceleste1977 — 2021-10-12 22:08:12 UTC

Durante este año, como Jefe de Medios del Ciie de mi Distrito, acompañé un taller brindado por Dirección de Formación Permanente, de EFI. En el último encuentro, cada profesor participante compartió su bitácora, la que relejaría el proceso del curso. Esa fue la única consigna de la ETR, y, pertinentemente el 90% de las presentaciones fueron mediadas por imágenes.

Haedo, Haedo, Provincia de Buenos Aires

matiasurlich3 — 2021-10-12 22:37:24 UTC

Proyecto de trabajo mural móvil para Escuela de Educación Especial N° 501 de Morón (Neurolocomotores) en placas de fibrocemento. Trabajamos con material reciclado (tapitas de bebidas y otros) adheridas/incorporadas con cemento. Fue parte del proyecto institucional del año 2014. Trabajamos conjuntamente con la EEE N° 506 y el Jardín de infantes del Htal. Güemes de Haedo. Luego fue montado en la esquina del Instituto de Haedo, frente a la escuela (detalles desarrollados en el vídeo adjunto)

Escuela Provincial de Arte 500 "Orillas del Quequén", Necochea

marydelmar2017 — 2021-10-12 23:16:18 UTC

Como todos los años desde 2003 en el mes de Octubre, se celebra la Semana de las Artes, en la Escuela Provincial de Arte 500 “Orillas del Quequén” de Necochea.

En este marco se invita a la comunidad en compañía de docentes y alumnos a participar de distintas jornadas orientadas al público en general de todas las edades.

Con un programa diverso que implica a los cuatro lenguajes artísticos que se imparten en la mencionada institución, a saber: Artes Visuales, Teatro, Expresión Corporal y Música. La imagen a simple vista es protagonista desde diferentes modos de reproducción, desde pintura en distintos soportes, también fotografía, cerámica, escultura, grabado, etc.

Sanabria, Marina profesora en Artes Visuales

DERECHO DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. - PROF. LORENA MOLINA

lopezgabrielarosa — 2021-10-12 23:17:11 UTC

Este proyecto tiene como finalidad incorporar por medio de la educación artística componentes formales ,uso de color y expresión ,con mirada estética , inclusiva y social desarrollado con la técnica de la serigrafía manual incorporando frases enmarcadas al contexto de los derechos fundamentales y por los 30 años de la convención por los derechos de los niños niñas y adolescentes .Trabajar estos contenidos favorecerá la integridad como grupo , incorporar mirada social y condicionamiento estético para la educación artística. El Street art es un movimiento utiliza gráficos ,afiches publicitarios ,imagen publicitaria como decoro artístico incorporando sentido retorico de la imagen y en el sentido figurativo metáfora ya que resignifica la imagen y la mirada del espectador. En Argentina esta el movimiento Petrushaus originario del autor Ale Giorgga , el origen del movimiento fue en el 2012 , cuando vivía en una vivienda temporalmente en Villa Ballester , de ahí surge el nombre ,tomando el apellido del propietario Petrus y la palabra casa en Alemán Haus ,un movimiento pensado para promover de forma directa e indirecta todo utiliza frases en tipografía negra , con características artesanales , y sobre colores tropicales , son utilizados como la voz de sus pensamientos y compromiso social. Luego se realizará la propuesta de mural en el patio de la escuela.

General Pinto, Provincia de Buenos Aires

Daiana_Farotto — 2021-10-13 00:07:23 UTC

Desde el Área de Plástica trabajamos sobre la resignificación de obras de arte clásico en memes, el vídeo muestra los resultados. La consigna fue proporcionada a los alumnos mediante un vídeo explicativo que exponía conceptualizaciones sobre arte clásico, y el meme como arte conceptual contemporaneo, así como la resignificación de las imágenes con sentido.

General Pinto, Provincia de Buenos Aires

Daiana_Farotto — 2021-10-13 00:12:24 UTC

Mural Colectivo Sobre Aniversario de los 150 Años de Pinto

Iriarte, Provincia de Buenos Aires

Daiana_Farotto — 2021-10-13 00:14:48 UTC

Planisferio Reciclado. Trabajo en conjunto entre Plástica y Sociales

Iriarte, Provincia de Buenos Aires

Daiana_Farotto — 2021-10-13 00:16:44 UTC

Mural sobre Contaminación colectivo

Colegio Cardenal Spínola - Nivel Secundario - Reflexión sobre la guerra de Malvinas y la dictadura

2021-10-13 00:21:35 UTC

La consigna fue expresarse utilizando imágenes y conceptos claves: "Memoria, ¿para qué?"

Previamente, se trabajaron relatos sobre memorias de los años 70 y 80 y se habló sobre la dictadura en la clase de Historia. En conjunto con la asignatura de Geografía se trabajaron los términos de "territorio" y "soberanía". Se abordó la guerra de Malvinas desde su perspectiva histórica y se realizaron entrevistas a familiares y veteranos.

General Pinto, Provincia de Buenos Aires

Daiana_Farotto — 2021-10-13 00:22:03 UTC

Trabajo realizado en Escuela Técnica- Construcción de objetos de diseño- Bancos intervenidos- Articulación de Plástica con Carpintería.

Florentino Ameghino, Provincia de Buenos Aires

Daiana_Farotto — 2021-10-13 00:28:50 UTC

Trabajo Realizado por un Grupo de Alumnas en el instituto superior- Tema trabajado Arte renacentista y romanticismo.

Iriarte, Provincia de Buenos Aires

Daiana_Farotto — 2021-10-13 00:36:22 UTC

Mural Colectivo que surgió como producción final luego de trabajar los estereotipos. #ESI

100 años: aniversario del nacimiento de Paulo Freire

nataliacarobino1987 — 2021-10-13 00:55:14 UTC

En las carreras de Formación Docente, en el marco del trabajo de diversas asignaturas en aulas virtuales compartidas, surge el proyecto "Paraguas Freireanos". La intención es abordar al autor a través de diversas consignas, algunas tendientes a la producción de imágenes e instalaciones artísticas para el conocimiento y visibilización de la obra del pedagogo y la concientización sobre el lugar que ocupa en la pedagogía latinoamericana.

https://www.instagram.com/paraguasfreireanos/

Escuela Secundaria 161, Coronel Montt, Rafael Castillo, Provincia de Buenos Aires (Proyecto 2020)

2021-10-13 01:13:37 UTC

El proyecto consistía en realizar diferentes representaciones sobre la Estación de Rafael Castillo. Las producciones debían enviarse por foto, ya que estábamos cumpliendo el aislamiento por covid -19.

Instituto Colegio Granaderos - Instituto Superior Granaderos, Presidente Domingo Faustino Sarmiento, EKT, Provincia de Buenos Aires

2021-10-13 01:59:40 UTC

La imagen fue utilizada en la materia: Comunicación y educación. Se presentó la misma en un proyector en clase y en base a esa presentación, la actividad que tuvimos que realizar individualmente fue la de análisis e interpretación relacionando el material teórico que vimos en la asignatura justificando nuestra idea planteada al principio.

(Laura Nuñez)

Escuela Secundaria "Manuel Dorrego", 6°4°

2021-10-13 02:24:01 UTC

La Imagen fue creada por Morena Herrera estudiante en el espacio de Filosofía, la docente Natalia Burgos realizó un Padlet donde debían subir imágenes o videos sobre lo que les representaba la "Alegoría de la Caverna de Platón".
(Laura Laporta)

Florentino Ameghino, Provincia de Buenos Aires. Escuela de Educación Especial 501.

monicabrizuela — 2021-10-13 02:25:20 UTC

Mural realizado en la Escuela de Educación Especial 501 en el marco de la semana de la no discriminación 2021. El mismo fue realizado por alumnos y docentes de esta institución . Bajo el lema " Incluir es dar la bienvenida."
Mónica Brizuela.

Bahía Blanca, Provincia de Buenos Aires

mercefari — 2021-10-13 03:01:06 UTC

Mural humedal.
Hola!
Este mural fue realizado por estudiantes de 6° grado de la escuela 39 de Bahía Blanca en la plaza que se encuentra frente a la escuela. Fue un proyecto realizado de manera conjunta con la profesora de Ciencias Naturales. Lxs chicxs investigaron acerca de los humedales y sus problemáticas y luego visitaron el ecosistema del Estuario de Bahía Blanca. En esa visita se documentaron a través de fotos y dibujos realizados por ellos y también folletos y charlas para luego realizar el mural, el cual busca visibilizar el estuario y fomentar la conciencia por su respeto, cuidado y protección.

Saludos!
Fariña, Mercedes.

Semana de las artes en la Secundaria Nº7 de Pehuajó

julipas77 — 2021-10-13 05:33:08 UTC

En la seman del 1 de Octubre se realizó la semana de las Artes organizada por la Orientación en Artes Visuales del Nivel Secundario Superior.

Taller

poseidonzeus0 — 2021-10-13 11:17:24 UTC

Paz Errázuriz, Mujeres
Tema encuadre como selección intencionada, tamaño del plano, ángulos de toma y ESI

Pescadoras, buzos, monjas, políticas, escritoras, artistas, abogadas. Mujeres de diferentes edades, condiciones sociales e, incluso, etnias, fotografiadas en 1992 tras un recorrido por Chile.
Mujeres, muchas de ellas destacadas en sus profesiones u oficios, así como también otras anónimas que realizan trabajos poco valorados.
María Pía Panzica

E- álbum

scardoso91 — 2021-10-13 12:17:12 UTC

La mayoría de los docentes observamos que en general lxs alumnxs no leen los textos propuestos y que ante una situación de evaluación leen resúmenes de Internet. Entonces, ¿Cómo incentivamos a nuestros alumnos a leer? ¿Qué proponemos hacer en el aula? La elaboración de un producto multimodal que dé cuenta de los distintos modos de leer puede dar una primera respuesta. En este caso elaboramos un e-álbum en base a la novela "Springfield" de Sergio Olguín.
Link a la publicación del artículo: https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=816&id_articulo=16825

Villa Dominico, Provincia de Buenos Aires

maxlapaz1 — 2021-10-13 12:38:00 UTC

Imagen provista por alumnos del Tramo Pedagógico, UTN FRA Avellaneda, sede Villa Dominico.
Fue utilizada precisamente en en la materia Salud y Corporeidad en un trabajo colaborativo donde hace referencia al impacto que genera el sedentarismo en los adolescentes

Escuela De Arte Nº1 "Leopoldo Marechal", Avenida Brigadier General Juan Manuel de Rosas, Isidro Casanova, Provincia de Buenos Aires

francojoa3 — 2021-10-13 14:49:07 UTC

El museo infinito es un proyecto artístico colectivo, visual y educativo. Se realizó en diferentes años, el marco de la materia didáctica de la educación y su objetivo constaba de reconocer y resignificar las prácticas creativas y artísticas que se realizaron en el núcleo del entorno familiar de los estudiantes y que no eran reconocidas como tal, siendo dejadas de lado en su momento en relación a su valor cultural.
La imagen pertenece a una captura de pantalla de las fotos de los alumnos compartidas en la página de Facebook del proyecto.

Infografía sobre el agua como disparador.

2021-10-13 15:46:48 UTC

¡Hola compañeros/as! Utilicé esta infografía como experiencia educativa en la escuela secundaria n° 2 en la localidad de Carlos Spegazzini en el distrito de Ezeiza sobre la problemática del agua destinado a estudiantes de 4to año. Es la misma infografía que utilizó la formadora de un curso del Ciie que realicé y decidí utilizarla en mis clases causando un gran impacto en los estudiantes por la combinación de imágenes y datos interesantes y desconocidos sobre la problemática del agua.

Chascomús, Buenos Aires Province

2021-10-13 16:34:58 UTC

Autorretratos: realizado en ECCH, 2º año de la Tecnicatura Superior en Cerámica para la materia Teoría de la Percepción y la comunicación. Se trata de un trabajo en el que la forma, el color, la materialidad es empleado para contar quienes somos a partir del recorte que cada uno hace de sí mismo.

EBA - Educacional Buenos Aires, San Lorenzo, San Miguel, Provincia de Buenos Aires

carla70cb8455 — 2021-10-13 16:46:54 UTC

Campaña contra el Bullyng realizada en primer año de nivel secundario, la idea fue crear conciencia sobre el impacto de nuestras palabras y acciones en los otros.

Blanco, Carla

Espacio Cultural Nuestros Hijos - ECuNHi (Asociación Madres de Plaza de Mayo), Santiago Calzadilla, Buenos Aires

2021-10-13 17:25:36 UTC

Trabajo realizado sobre la mirada de la escuela pública desde el punto de vista de los docentes. Motivada por las palabras de mis colegas maestros, surgió esta obra que fue emplazada en este espacio sumamente icónico.

Introducción a las VANGUARDIAS

noeadducchio — 2021-10-13 18:13:04 UTC

Este trabajo fue dirigido a alumnos/as de 6to año (secundaria) del Instituto Galileo Galilei, en la materia de LITERATURA. El principal objetivo fue introducirnos en el concepto de VANGUARDIAS. Antes de trabajar con los textos literarios, observamos diferentes pinturas en donde se ve con claridad la ruptura en la forma de hacer arte.

Olavarría, Provincia de Buenos Aires (Diego Pardo)

diegopardo2 — 2021-10-13 18:49:54 UTC

En el marco de la semana de las artes, la Escuela de Artes Visuales "Miguel A. Galgano", junto con el taller VEO (Viñetas en Olavarría), brindaron una charla sobre las diferentes épocas del comic (edad dorada, plateada, cobre, modernidad y postmodernidad), analizando la producción de imágenes y la representación de la violencia. Luego de un momento de reflexión, en conjunto con quienes participaron, se realizó una historieta colaborativa, en forma de tira continua, en una bobina de papel.

Mural colaborativo: Representando el barrio.

rhodefeula — 2021-10-13 19:03:44 UTC

Los estudiantes del profesorado de Artes Visuales, Bellas Artes, desde el área de la Practica Docente llevamos a cabo este proyecto pintando el mural en conjunto con los estudiantes de Secundaria de la Escuela Nº14. Presento y articulo el proyecto el profesor de la catedra que trabaja en ambas instituciones y con ambos grupos de estudiantes.

Mar del Plata, Buenos Aires Province

lauricolombo918 — 2021-10-13 21:13:45 UTC

Esta experiencia se realizó en el ISFD Almafuerte articulando dos materias del profesorado de Educación Primaria. El trabajo con la imagen tuvo como propósito preguntarnos por algunos estereotipos y formas hegemónicas culturales que nos rodean desde una perspectiva decolonial

Instalación Artística, Secundaria N° 4, Bolívar.

negra0509 — 2021-10-13 22:06:45 UTC

Instalación artística realizada por alumnos ciclo básico y superior en la Semana de las Artes 2021.
Desde el área de artística se plantea reflexionar por curso, a partir del análisis de los diferentes mitos del amor romántico (imágenes, videos, canciones, películas) y posible deconstrucción, considerando que la afectividad puede contribuir al encuentro o desencuentro con las otras personas con las que interactuamos cotidianamente, rechazando toda manifestación coercitiva del afecto, el abuso, la violencia de género, sexual y promover vínculos saludables.

Encuesta nutricional de nuestra comunidad educativa

2021-10-13 22:14:29 UTC

En mayo del año 2019 dos docentes del Instituto de Formación Técnica N° 182, Patricia Tiseira y Adriana Duarte junto con los estudiantes de 2° año de la carrera Tecnicatura Superior en Enfermería nos propusimos conocer los hábitos nutricionales de la comunidad educativa que conforma el Instituto de Formación Técnica N° 182. Para ello realizamos una breve encuesta coordinados desde los espacios curriculares Nutrición y Dietoterapia y Farmacología en Enfermería.

América invertida - Torres Garcia.

2021-10-13 23:14:23 UTC

Está imagen busca poner en dialogo como la ubicación en el mapa de manera invertida pone en debate ciertas cuestiones políticas, de dominación de una cultura hacia otra, reflejada cotidianamente en un mapa, teniendo impregnado en lo visual a America del Norte por encima del resto del continente, y aquí, se observa lo contrario.
También fue una imagen precursora de un movimiento cultural llamado "La escuela del Sur", en el cual con esta representación gráfica se promulga que nuestro norte, está en el sur, dejando en claro la lucha cultural contra el imperialismo.

San Miguel. Escuela de Educación Secundaria N° 7. Muestra Anual de Comunicaciones

mrojas101 — 2021-10-13 23:40:51 UTC

Museos a la Luz de la Luna. Facultad de Artes. UNLP. La Plata

2021-10-14 00:07:49 UTC

Facultad de Artes - Sede Central, Diagonal 78, La Plata, Provincia de Buenos Aires

Proyecto historia del Arte

2021-10-14 00:31:10 UTC

Se propuso a los y las estudiantes trabajar sobre la periodización histórica planteada por Arthur Danto para intervenir obras pictóricas. Basados en los conceptos estudiados utilizaron la técnica del collage para intervenir imágenes del Arte como mimesis.

Villa Sarmiento, Provincia de Buenos Aires. Ensamble emotivo.

2021-10-14 00:54:03 UTC

Construyendo subjetividad, memoria emotiva e identidad.
Los alumnos y las alumnas de la EES N° 60 en clases virtuales realizaron ensambles con objetos representativos y significativos de sus tradiciones familiares, el cual abrió un espacio al diálogo, al recuerdo y la memoria.

Ramallo, Provincia de Buenos Aires.

2021-10-14 00:57:33 UTC

Semana del arte. alumnos de quinto año y sexto modalidad ciencias sociales y economía y gestión. Con el objetivo de plasmar en una imagen para el resto de los alumnos, docentes y alumnos de otras instituciones.que al ver esta imagen puedan relacionarla con la modalidad a la que cada uno pertenece.

Brandsen, Provincia de Buenos Aires

nesains — 2021-10-14 01:07:16 UTC

Cept N 18 - Gdor Obligado en Brandsen. Es una escuela de alternancia rural. El Mural es parte de una serie de murales que se realizaron en la Escuela (que es una antigua estación de tren) con la temática del campo, la siembra, la cosecha y el trabajo rural.

Escuela de Educación Secundaria Técnica N.3 Domingo Faustino Sarmiento, Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

2021-10-14 01:18:00 UTC

Ilusión óptica

carlalilianamarin — 2021-10-14 01:23:02 UTC

También así se aprendió en la pandemia. Cada niño realizó su propio diseño.

General Mansilla 877, B1714 Ituzaingó, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-14 01:28:57 UTC

La imagen es el LOGO de un proyecto desarrollado en la EEST N°1 que propone la obtención de agua potable, tratando agua de río con semillas del árbol moringa oleífera lam.
Los colores representan nuestra bandera Argentina debido a que representamos a nuestro país en el PREMIO NOBEL DEL AGUA, en la ciudad de Estocolmo; y en Washington invitados por el Banco Interamericano de Desarrollo.

Escuela secundaria técnica n° 1 Bonifacio Velásquez

2021-10-14 02:16:08 UTC

Marco de la feria de ciencias, hecho por alumnos de la especialidad de industria colocado en el taller de la especialidad electro mecánica. (Cuando las 2 especialidades de la Escuela técnica se unen en una sola imagen. Para demostrar que unidos se puede avanzar mejor).

DESC: concepción de pobreza y libertad.

anapauladadario — 2021-10-14 02:17:34 UTC

Pintura de Ernesto de la Cárcova "Sin pan y sin trabajo" (1894)
A partir de su análisis se abrió un nuevo contenido de la materia Construcción de la ciudadanía en 3er año de la Escuela Secundaria n°8 de Chivilcoy. Se comparó la situación socioeconómica de dicha época a la actualidad (producto de la pandemia Covid19) y su relación con los derechos humanos vulnerados.

I.S.F.D. y T. N° 83 San Francisco Solano - Elaboración de Mapas de Suelo - Geografía Ambiental

2021-10-14 02:19:48 UTC

Se trató de un Proyecto de clase que tuvo como finalidad la elaboración de mapas temáticos que resultaran útiles a la hora de realizar las prácticas docentes, ya que se existian pocos mapas en las bibliotecas tanto del Instituto de Formacion como en las Escuelas secundarias.

Mujeres que luchan por la igualdad.

2021-10-14 02:32:45 UTC

Escuela de Educación Secundaria N°1 de Carmen de Areco. Muestra anual institucional. Cartelera elaborada por estudiantes del 4año. 20 de noviembre de 2019, prepandemia.
Verónica Debus

"Sendero de la Memoria"

ayedg11 — 2021-10-14 04:49:13 UTC

Proyecto de arte mural alojado en los basamentos de las luminarias del Parque Cívico, linderas a la Escuela de Arte de Berisso, realizados por alumnes de 4° año del Profesorado de Artes Visuales en el Taller de Muralismo.

BTA, Jean Jaures 749, B1823 Gerli, Provincia de Buenos Aires, Argentina

ProfeChechu — 2021-10-14 06:02:32 UTC

https://padlet.com/marichechu17/cuarentenoso

Tableaux Vivant realizado con 1er año para romper el hielo entre estudiantes que no se conocían entre sí y debían hacer su primer año en 2020, plena pandemia.
La consigna consistía en seleccionar una obra de arte que les gustase e imitarla con lo que hubiera en casa, en clave de humor, para contar cómo estaban viviendo la pandemia.

Andrés Arguibel 3530, William C. Morris, Provincia de Buenos Aires, Argentina

ProfeChechu — 2021-10-14 06:09:21 UTC

Folleto realizado específicamente para un taller sobre noviazgos violentos, realizado en forma virtual durante el 2020 en pandemia. Se imprimieron copias que se distribuyeron durante la repartición de bolsones de mercadería y se hizo una versión digital para enviar por redes sociales.

Padlet con más información:
https://padlet.com/barbaraannbarros/amornoesviolencia

Avenida San Martín & Acevedo, Baradero, Provincia de Buenos Aires

evelynriolfo — 2021-10-14 12:44:50 UTC

Intervención Artística en columnas de la Luz

Este proyecto fue realizado con los alumnos de 6to Arte (2019) de la EES N° 4 para llevar el arte al alcance de todos. Las columnas de la luz fueron intervenidas con reinterpretaciones de obras de artistas latinoamericanos

#justiciaporúrsula

2021-10-14 13:14:00 UTC

Esta imagen no surge dentro del ámbito educativo , el femicidio de Ursula Bahillo , ocurrió antes del inicio del ciclo lectivo, pero esta en circulación dentro de las instituciones y fuera de ellas.
Desde febrero es replicada por l@s jóvenes y adolescentes de la ciudad , sobre distintos soportes; y dentro de las escuelas es la portada de los cuadernillos con actividades que l@s docentes entregamos a l@s estudiantes.
Marta Gallo

Mural Collage con desechos

ProfMarcelaPerez — 2021-10-14 13:25:16 UTC

Esta experiencia se realizó en nivel inicial, en el Jardín de Infantes N°920 "Rafael Obligado". Se abordó con desechos y haciendo referencia tanto a Juanito Laguna de Antonio Berni, como al medio ambiente.

Mural Conmemorativo De Juana Azurduy. Escuela primaria N° 11, San Francisco Solano, Provincia de Buenos Aires

2021-10-14 13:39:35 UTC

La Municipalidad de la localidad de San Francisco Solano, inauguró un mural con la figura de Juana Azurduy. Este establecimiento educativo, que el 17 de septiembre celebró sus 39 años, inauguró dicho nombre nombre que fue elegido por decisión de la comunidad educativa.

Escuela Inchausti 25 De Mayo, Veinticinco de Mayo, Buenos Aires Province, Argentina

silcieri — 2021-10-14 15:13:46 UTC

El graffiti
Desde el espacio Taller de expresión y comunicación, en 3er año, abordamos la imagen a partir de las distintas producciones y estilos de graffitis urbanos, entendiéndolos como medio de expresión. El disparador fue la lectura y análisis de "Graffiti" de Julio Cortázar.
Tras finalizar este recorrido los alumnos hicieron producciones virtuales que compartieron en historias de Instagram y en las que expresaron algo que sentían necesidad de decir. Los temas abordados fueron identidad sexual, discriminación, violencia, entre otros. La actividad se realizó en la modalidad de clases virtuales.

Instituto San Antonio María Gianelli, IQC, Avenida Fortunato de la Plaza, Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

marielaplasticaconsultas — 2021-10-14 15:27:56 UTC

En el marco de los festejos del Santo patrono de la escuela, (San Antonio María Gianelli), se realizó un relieve en el suelo, en la esquina del colegio frente a la imagen de la virgen como ofrecimiento; donde los chicos llevaron sus armas de juguete para deshacerse de ellas. Este proyecto surgió por el juego violeto en los niños y el uso de armas en los jóvenes. Así tomar consciencia de la realidad mediante una intervención plástica de los niños de dejar sus armas de juguetes para fomentar una enseñanza que perdure en el tiempo.

Escuela de educacion secundaria tecnica N° 3 "Fray luis beltrán", La Plata, Buenos Aires Province

constanzamarafuschi — 2021-10-14 16:18:49 UTC

Hola buenos días, utilice este video para mostrar como a veces tenemos que trabajar incluso la mirada con que un alumno pudo haberse enfrentado a un tema, para pensar como damos la ESI en las escuelas . A partir de la incorporación del video se logró una apertura de los alumnos e incluso el análisis de cuestiones profundas que les inquietaban sobre los temas alrededor de la ESI.
Saludos! Constanza Marafuschi!

"Que nos pinte el arte"

rumiloreley — 2021-10-14 16:51:43 UTC

En el marco del proyecto Escuelas de Verano, se trabajo en el desarrollo del mural de la entrada del espacio Envion del Puerto de Mar del Plata. Este trabajo continuo con una intervencion de pegatinas conjunto a la Escuela Malharro, como iniciativa de una taller propio de dicha Institucion.

Mural "Nuestro rumbo"

2021-10-14 17:35:32 UTC

San Miguel, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-14 18:02:57 UTC

Proyecto mural, instituto superior de formación docente de la provincia de Buenos Aires . Escuela número uno de Artes Visuales.

Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

2021-10-14 18:43:55 UTC

Como parte de la unidad "Comunicación", analizamos imágenes publicitarias respecto al destinatario, relación del registro visual y verbal y recursos a partir de los cuales se justifica la compra de un producto.

La ESI en la ESS N° 16 de Merlo,

lilianapassetti09 — 2021-10-14 19:26:24 UTC

Imágenes creadas por los y las alumnas de la escuela en el contexto de la ESI y colocadas alrededor de la puerta de los baños. Queda en evidencia el poder de las imágenes, que nos interpelan, pero también por su ubicación que reclaman ser vistas .
Su polisemia evidencia el momento histórico que estamos viviendo. Liliana Passetti

Cuando los muros no callan

deimostkd — 2021-10-14 20:12:03 UTC

Estos murales se encuentran en la entrada del ISFD y T N°103 de Lomas de Zamora, Villa Urbana, los mismos están en conmemoración de una compañera que fue victima de femicidio (Viviana Giménez) y fueron realizados por integrantes Docentes, no docentes y alumnos, y con miembros del barrio pertenecientes a la Sociedad de Fomento de Villa urbana los mismos fueron hechos en el año 2018.

Tandil, Provincia de Buenos Aires

amaluad — 2021-10-14 21:03:36 UTC

La Escuela de Cerámica de Tandil realizo una intervención en las escalinatas de Villa Italia. El trabajo tuvo como objetivo principal destacar la historia de la ciudad, la identidad del barrio y su surgimiento en relación con la inmigración de familias italianas.
Este trabajo colaborativo involucra mas de 1500 azulejos de cerámica y vidrio de diversas técnicas, autores y procedimientos, involucrando diferentes miradas en cuanto al tema.
Para conocer más sobre el proyecto visitar la publicación del Centro de Argentino de Arte Cerámico:
https://www.facebook.com/422287561302894/posts/1657765627755075/?sfnsn=scwspmo

semana de las Artes en Mercedes, Buenos Aires.

2021-10-14 21:08:37 UTC

El siguiente collage de imágenes, es apenas una parte de la muestra realizada en la Escuela de Educación Secundaria N°1 Jorge Álvarez de la Oteza, de Mercedes (B) Argentina, enmarcada en la Semana de las Artes de este año, 2021. Participaron diferentes cursos de la institución con diferentes materias, a partir de la guía del profesor de Arte. La misma está atravesada, además, con lineamientos de la ESI que se acordaron para la planificación anual. Para resumir, puedo decir, que era una alegría entrar y ver la interacción de los y las estudiantes para contar sus experiencias.

"Violencia de género"

2021-10-14 21:30:39 UTC

Esta experiencia se realizó con alumnos de 2º año de la E.S.E.A. Nº 1, en el área de Prácticas del Lenguaje, y se desarrolló a partir de la lectura de la novela “La chica pájaro”, de la escritora argentina Paula Bombara, en la cual se trata la temática de la violencia de género en el noviazgo. A partir de esta lectura fueron surgiendo otros temas relacionados como la violencia de género entre adultos, los estereotipos de belleza, de género, etc. Por último, las alumnas y los alumnos analizaron publicidades donde estaban muy presentes ciertos estereotipos y propagandas de lucha contra la violencia de género. Luego de eso, realizaron sus propias producciones en las que intentaron derribar esos estereotipos y concientizar sobre la violencia de género.

La Plata, Provincia de Buenos Aires

gaventura — 2021-10-14 21:32:18 UTC

EEM N°2 "La legión" en conmemoración del Día Internacional de la Mujer.

Escuela Secundaria Nº50 Orientada en artes visuales

Leguiceciliaa — 2021-10-14 21:32:28 UTC

En el año 2019, surge como proyecto institucional en la escuela secundaria nº50 el tema de La identidad, así que por iniciativa propia contacte a las empresas para solicitar donativos, logrando conseguír los medios para trabajar la técnica de mosaico veneciano en la escuela. Pude conectarlo con el proyecto abierto de 30.000 mil pañuelos por la memoria, (quienes también hacen un mapeo de los pañuelos elaborados de forma colectiva).Siendo parte de un proyecto que es más grande y que busca conectarse con más lugares del país. Repensando el sentido de lo colectivo, indagando en las imágenes que circulan en nuestro imaginario cultural.

Trabajamos la identidad nacional, el espejo y sus fragmentos como formas de vernos reflejados en ciertas imágenes que reflejen la identidad, ideales, costumbres y memorias de nuestro país.

Actividad realizada con los alumnos de 5º1- En la materia de Imagen y procedimientos constructivos. Cecilia Leguizamón.

cerramiento con vitrales

2021-10-14 21:46:31 UTC

Con alumnos de 2° año de la Tecnicatura de Vitral de realizo la producción y colocación de vitrales en las puertas del primer piso del establecimiento.

Pehuajó, Provincia de Buenos Aires

2021-10-14 21:47:34 UTC

"Semana de las Artes"
Esc. Educac. Estética N*1 Arte para Niños, comparte su arte al Jardín de Infantes N* 909
Sanz, Luciana

Intervención Línea de tiempo en el arte desde prehistoria hasta la contemporaneidad con fractales

2021-10-14 23:56:25 UTC

En esta escuela se hizo una intervención sobre línea de tiempo en el arte, vinculada con los diseños curriculares de sociales y artística de los siete cursos cursos que tiene la escuela

Gral Viamonte, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-15 00:16:18 UTC

Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

2021-10-15 00:26:00 UTC

Mariana Giordano
Celebración del Día del derecho al Juego .
Por ordenanza municipal N° 21795 que en 2014 a partir de un proyecto presentado por una ONG ,se promulga dicha ordenanza y la misma desde el año 2020 queda establecido el 27 de septiembre de cada año ,como "Día del Derecho al Juego ".(ordenanza 24864).
La actividad que se ve en el collage fotográfico corresponde a una propuesta realizada en una plaza del centro de la ciudad de Mar del Plata ,dicha actividad fue a llevada a cabo por los estudiantes, docentes en formación del primer año del profesorado de primaria del Instituto Almafuerte de gestión municipal, donde soy docente titular de la cátedra Arte y Educación.
Acciones realizadas:

Construcción de material lúdico ,didáctico y artístico.
Emplazamiento de escenario artístico y circuito de juegos espontáneos, reglados y artísticos.
Pintura efímera. Previamente se trabajó en el instituto elementos de ambientación y dispositivos para la instalación en el espacio, con referencia de imágenes sobre las etapas del grafismo infantil y sobre la obra de artistas que trabajen esta temática.
Registro fotográfico, narrativas y audiovisual.

Link de la jornada Secretaria de Educación y Cultura de General Pueyrredón:
https://fb.watch/8EwwAS5mU6/

El encuentro de dos mundos

2021-10-15 00:31:41 UTC

Lobos, Provincia de Buenos Aires

mariagigena2 — 2021-10-15 00:38:06 UTC

Trabajo colaborativo realizado este año con compañeros del curso de la E.S.I. en donde teníamos que usar imágenes o videos para explicar desde que "puerta de entrada" le damos paso a nuestro vinculo entre la ESI y nuestra experiencia áulica.

ESI "Los cuidado del cuerpo y la salud"

2021-10-15 00:46:10 UTC

Proyecto interdisciplinario entre Biologia y Produccion y Analisis de la imagen. Se reflexiono sobre la prevención y cuidados en relación al 23 de septiembre dia de la lucha contra las adicciones. Estudiantes de 4º año de la orientacion Arte.

Junín, Provincia de Buenos Aires

2021-10-15 00:47:18 UTC

"Interviniendo Publicidades"

2021-10-15 01:20:17 UTC

Se llevó a cabo en la ENES en el año 2013 con alumnos y alumnas de 2° año, en el espacio de Prácticas del Lenguaje, en una Práctica de Residencia de mi Formación Docente.
La propuesta se pensó y organizó en torno al análisis, tanto crítico como descriptivo, de las publicidades-propagandas audiovisuales transmitidas en medios de comunicación de nuestro país. El producto final fue una serie de CONTRA-PUBLICIDADES audiovisuales, muy interesantes, que resignificaron los mensajes de los emisores originales editando y combinando imágenes en forma digital.
La experiencia duró aproximadamente 4 semanas (20 hs / 14 clases).
Eliana Juliarena.

Colegio Centenario Don Bosco, Gerli. 6to Año. Prof. Riva Leyla

leylariva — 2021-10-15 01:43:36 UTC

Esta propuesta didáctica se realizó con estudiantes de 6to año. La intención era que pudieran dejar su huella y un mensaje a otres estudiantes que luego utilizaran el aula en años siguientes. Se partió del análisis de artistas (durante el año) y para pensar el boceto se realizó una lluvia de ideas y de emociones. También se debatió sobre el estilo y el formato. Finalmente se agruparon ideas similares y se buscó integrar en una imagen todas o la mayoría de las ideas.
Fue una experiencia que me entusiasmó mucho ya que era un grupo difícil de conmover y de llevar a la acción y en esta actividad participaron con muchas ganas y compromiso.

Escuela de Arte Leopoldo Marechal

2021-10-15 01:43:51 UTC

Chivilcoy, Provincia de Buenos Aires

2021-10-15 01:49:12 UTC

Escuela Nacional, 5° año
Materia: Imagen y procedimientos constructivos..
Para trabajar los contenidos: Descomposición y recomposición utilice las obras fotográficas de la artista argentina Graciela Sacco. (Nieves Simone)

Final de Política Educativa

mapelaez1 — 2021-10-15 01:56:09 UTC

Obra realizada para el final de la materia Política Educativa del profesorado de Artes Visuales. Se reflejan algunos de las temas abordados en el año.

La Técnica 2 de Ensenada y un destacable proyecto ambiental escolar

mamayans — 2021-10-15 01:59:20 UTC

Se trata de una propuesta pedagógica llevada adelante por estudiantes de dicha institución, bajo la dirección del jefe del departamento de química. Este proyecto ha permitido reducir el nivel de contaminación de los gases que emanan del polo petroquímico de YPF mediante el desarrollo de tecnologías innovadoras. Esto constituye un aporte fundamental para la lucha contra el cambio climático, y a la vez demuestra cuán importante es seguir invirtiendo en una educación pública, de calidad y gratuita.

Por favor, un mundo mejor.

2021-10-15 02:12:02 UTC

Este trabajo fue realizado por los alumnos del CFI dentro de un proyecto de trabajo interdisciplinario. Teniendo en cuenta que en 2019 estábamos atravesando una tragedia mundial como lo fue el incendio provocado en la selva Amazónica, esta obra de arte fue producto de una de las clases de arte donde se plasmó en ese momento la dificultad que atravesaban diferentes territorios que habían perdido sus espacios verdes para ser reemplazados por bloques de cemento.

Dolores, Provincia de Buenos Aires.

fernandatormey — 2021-10-15 02:23:59 UTC

la misma hace referencia a uno de los planes quinquenales llevados a cabo por el gobierno, pero lo interesante es que esta información estaba publicada en los textos escolares como una forma o medio de propaganda. A lo que se hace referencia es como se intentaba por cualquier medio llegar a un solo objetivo, peronizar al país. con esta y otras imágenes los alumnos comprendieron que importantes son los medios de comunicación y sobre todo quien los maneje, porque siempre logran su propósito.

BASTONES BLANCOS

2021-10-15 02:38:05 UTC

Es un proyecto que se lleva a cabo hace 12 años y trata de la producción de bastones para personas con reducción visual. Los que se encargan de realizar los bastones son los estudiantes de la escuela y los mismos son entregados a las personas que lo necesitan.

Depietri se muestra - Wenceslao Paunero

wenpaunero — 2021-10-15 02:57:27 UTC

Hola! Mi nombre es Wenceslao Paunero, y la experiencia que me gustaría compartir es un proyecto audiovisual realizado con estudiantes de 5to, de la materia Imagen y Nuevos Medios, en la EES N° 11 Eduardo Depietri (San Pedro, Buenos Aires). El mismo fue realizado para un evento llamado "Depietri se muestra".
La intención del video es mostrar el proceso de aprendizaje. El trabajo fue difundido en las redes sociales y también en La Opinión, un medio local: https://www.laopinionsemanario.com.ar/noticia/depietri-se-muestra-finalizo-este-viernes-su-ciclo-de-exposicion-virtual/

Pila, Provincia de Buenos Aires Proyecto y Experiencias visuales en la escuela

silvinavlahos — 2021-10-15 03:40:29 UTC

Mural “Memoria, Verdad y Justicia: experiencia visual y trabajo articulado-colaborativo, desarrollado por los alumnos de la Escuela Secundaria N°1 Pila y la Escuela de Educación Estética N 1 Pila, junto con los profesores de Arte, Historia y Construcción de la Ciudadanía en marzo del 2021. También participó toda la comunidad educativa, Centro de Estudiantes, familias y vecinos de la ciudad. El lugar elegido fue uno de los muros de la plaza del barrio cercano a ambas escuelas.
La idea fue pintar el mural e incorporar también la técnica del mosaiquismo, aplicando vidrios, botones (materiales que no se descomponen) que forman parte de una huella a modo de identidad para el mural.
El proyecto tuvo como objetivo dejar un legado artístico que resalta la necesaria acción de recordar, y el compromiso por mantener viva la memoria sobre los acontecimientos que hacen a nuestra identidad y que no podemos permitir que se repita
La memoria colectiva debe constituirse como una acción conjunta comprometida con la transmisión de valores que buscamos construir, contagiar. Se trata de recomponer el pasado y legar las experiencia vividas y compartidas.
Vlahos Silvina

Centro de Formación Laboral N° 1, Bahía Blanca Provincia de Buenos Aires

2021-10-15 03:57:32 UTC

Proyecto: Las 3 R de la ecología, una manera de cuidar el medio ambiente.
Este trabajo se orientó a reflexionar sobre como la generación de desechos se ha disipado de manera alarmante, ya que muchos productos que adquirimos están conformados por materiales que no se degradan fácilmente y que deben ser gestionados de manera inmediata.

Boulevard de los Italianos, Monte Chingolo, Provincia de Buenos Aires

2021-10-15 04:02:31 UTC

https://youtu.be/VvicOzwQ6GA

El recorrido se realizó en la EESN°36, de forma virtual el año 2020. Fue una visita con guías que mostraron el interior del Museo de Bellas Artes Benito Quinquela Martin. También un pequeño paseo por las calles de la Boca. Luego en el área de Educación Artística, se propuso un debate en cuanto a los colores que Quinquela utilizaba en su obra, cual le gustó mas etc. y por último dibujaron y pintaron barcos al estilo de Quinquela. Fue una hermosa experiencia de la cual no estaban acostumbrados /as a ver.

ESCUELA SECUNDARIA 69, Mural de la primera promoción secundaria.

carlosivanovich — 2021-10-15 10:35:31 UTC

La primera promoción de estudiantes secundarios de la EESN°69 fue en 2019. Para su conmemoración las alumnas y los alumnos egresados de la escuela crearon la esta imagen que representa a la identidad en la diversidad. Las diferencias como principio de igualdad.

Actividad de análisis collage

2021-10-15 13:11:59 UTC

Esta actividad fue realizada por alumnos del Colegio Secundario Niño Jesús en la materia Historia, de 3er. año. Es un collage con imágenes que debían relacionar con lo estudiado sobre el Feudalismo.

"EL HORMIGUERO DEL ARTE"

agcusimano — 2021-10-15 13:37:54 UTC

Instalación performática que se realizó en el marco de la Semana de las Artes 2020, ante el reclamo por el pronto arreglo y devolución del edificio histórico de la Escuela de Arte de Luján “Pipo Ferrari”, esta propuesta fue llevada a cabo por la comunidad educativa de la institución.

En esta experiencia se trabajó en un proyecto interdisciplinario denominado "Cuidemos nuestro planeta"

2021-10-15 15:22:05 UTC

Esta institución, ha sido seleccionada para llevar a cabo el programa “Escuelas promotoras” cuyo objetivo es integrar los conocimientos y evaluar el proceso de aprendizaje del alumno, desde una mirada integral. En este marco, se desarrolla el proyecto interdisciplinario denominado “Cuidemos nuestro planeta” que involucra las áreas de Prácticas del Lenguaje e Inglés”.
Los objetivos generales son, entre otros, que los alumnos desarrollen habilidades sociales a través del trabajo cooperativo y colaborativo, potenciando la observación y exploración del medio, con el fin de propiciar la creatividad.

Chascomús, Provincia de Buenos Aires

2021-10-15 15:41:46 UTC

En el año 2018, participamos con los estudiantes de 6to año de secundaria en un concurso para realizar un mural en concientización por los 30 años de lucha contra en sida-vih. Cada estudiante presentó un boceto de forma anónima. 2 fueron seleccionados entre un jurado integrado por la inspectora de artística, el grupo compromiso y personal del hospital. Al momento de traspasar lo al muro unificamos ambos bocetos, para que conforme una imagen integrada. Uno de los bocetos ganadores era de un estudiante disminuido visual con proyecto de inclusión. "El cuidarte está en tus manos"

Escuela Secundaria N° 2 España, Avenida 60, La Plata, Provincia de Buenos Aires

evangelinadura — 2021-10-15 16:32:28 UTC

Actividad. Descripción y producción de imágenes.
El objetivo de la propuesta era practicar vocabulario previamente trabajado para hacer descripciones físicas, usar los tiempos verbales present simple y present continuous para la descripción de imágenes y acercar a los/las estudiantes a obras artísticas latinoamericanas. Además, en conexión con trabajos anteriores, se discutió sobre los roles y estereotipos de género que presentan las obras, incluyendo contenido de la ESI que atraviesa todo el programa de estudios.

Stop Motion Arte y ESI 6to año secundario. Ntra Sra de Luján. 2020

artedelourdes2021 — 2021-10-15 17:18:45 UTC

PENSAMIENTOS EN PANDEMIA.
Trabajamos sobre los estereotipos de belleza a partir de imágenes como disparador de ideas, y las compartimos grupalmente.
La propuesta fue reflexionar luego individualmente acerca de la imagen propia, como se veian y como se sentían en ese momento.
Elegir los materiales más adecuados para expresar su idea (papel, carton, masa, muñecos, etc), creando una animación corta en apps desde su celular.

Jardín Municipal Olga Cossettini (Martínez). Intervención sobre cartografía antigua del Río de la Plata colonial.

2021-10-15 21:48:51 UTC

En 2018, tuve la oportunidad de participar como docente de historia, en el jardín municipal de mi hija, en el barrio de Martínez, para reflexionar en torno al "12 de octubre". Los chicos, trabajaron con planos y cartografía antigua, imágenes ampliadas, que todas unidas formaban un gran mapa de la estas tierras antes y durante el período colonial. La consigna: que ellos intervinieran (escribiendo, pintando o collage) esos mapas como lo desearan, generando una nueva cartografía, a partir de la yuxtaposición de esas imágenes antiguas con las intervenciones de ellos.

Murales Accesibles

2021-10-15 22:16:31 UTC

A partir de las imágenes de las obras de Artistas Marplatenses, los estudiantes del taller de extensión de Murales de la escuela de Cerámica Rogelio Yrurtia, realizaron las reproducciones en baldosas cerámicas llevando las mismas a un mural de 2x2 metros, junto a reproducción a escala de las obras en relieve que describe la obra en braille y un acceso de código QR que describe la obra a través de un audio para las personas con discapacidad visual . Las obras se emplazaron en distintas bibliotecas públicas de la ciudad de Mar del plata para garantizar el acceso al arte publico de toda la comunidad.

Campana, Provincia de Buenos Aires

2021-10-15 22:20:32 UTC

El Jardín Martincito cumplió sus 45 en un contexto inusual. La pandemia limitó el festejo de tamaño número a soplar las velitas sobre unos muffins en el parque y realizar el cartel que vemos en la imágen, en el cual cada niño o niña realizó un autoretrato con marcador en un círculo de cartulina. De esta manera pudieron extender su sentido de pertenencia con la institución.

Narrativa Transmedia Pedagógica

2021-10-15 22:28:24 UTC

La narrativa transmedia pedagógica, El cuerpo: ¿un territorio?, retoma temas y contenidos de distintas disciplinas escolares como Filosofía, Literatura y Arte, incorpora las voces de actores sociales y de los propios estudiantes, la mirada de expertos de distintos campos (comunicación, filosofía, educación, antropología) para construir un relato que permita complejizar el estudio de la corporeidad en términos de creación y experiencia simbólica.

Este proyecto cobra vida en dos divisiones de 6to año de la orientación en Ciencias Sociales de la EES n°10 de Olavarría, preguntándonos: ¿somos cuerpo y mente?, ¿el cuerpo es sólo materialidad?, ¿el cuerpo es poética?, ¿qué experiencias del cuerpo ponen a rodar las TIC?, ¿qué cuentan los cuerpos que habitan nuestro territorio?.

Estos y otros interrogantes son una invitación a diseñar una narrativa que nos permita mirar el cuerpo desde múltiples aristas que atraviesan el campo literario, filosófico, comunicacional y comunitario.

Instalación Artística "Esencia de Mujer" Semana de las Artes 2019

2021-10-15 22:29:11 UTC

Esta propuesta fue realizada por alumnos de Secundaria Básica en Semana de las Arte 2019. Se trabajó sobre las artistas mujeres latinoamericanas. La esencia de las artistas latinas que pusieron el cuerpo para crear y visibilizar espacios de crítica, diálogo y representación de la mujer en el mundo en general, y en el arte en particular. Cuerpos biológicos, sexuales, simbólico, etc.
Desmontar estereotipos y categorías “hombre” y “mujer”, planteada desde una mirada de igualdad. Posibilitándole a los alumnos crear su propia mirada a través de la Instalación como un modo de acción, un lugar donde se torna posible el emplazamiento social de los discursos, paralelamente otorgándole al espectador la jerarquía de articulador de la obra, no sólo incluyéndolo en el espacio sino incorporándolo al proceso de construcción representativa.

ISFD N° 3 "Dr. Julio César Avanza"

obenitezjara — 2021-10-15 22:46:19 UTC

En el año 2015, en el marco de las Jornadas Semana de la memoria, por la verdad y la justicia, un grupo de docentes y estudiantes del ISFD Nº 3 realizamos una exposición del fotógrafo Luis Ángel “el turko” Salomón. En la muestra Salomón proponía un recorrido por la historia reciente de Bahía Blanca, centrándose en las marcas que la Dictadura militar dejó en la ciudad. Ausencias, marchas en reclamos de justicia, Juicios de Lesa Humanidad, festejos durante las sentencias, un niño sosteniendo un cartel con una fotografía de un desaparecido, una abuela y muchos HIJOS. Durante todas las jornadas las imágenes de Salomón se transformaron en el centro de nuestras experiencias educativas en el Instituto. Hubo charlas, conferencias, paneles y entrevistas. La foto que les comparto sintetiza perfectamente la obra de Salomón pero también la importancia y los desafíos que conlleva pensar la inclusión de las imágenes en nuestras prácticas.

Tramas de Vida

laurabvillazon — 2021-10-15 22:57:10 UTC

El proyecto surgió a partir de la búsqueda orientada a la recuperación de técnicas ancestrales para ser aplicadas posteriormente en diseños contemporáneos.

Se propuso desde la cátedra la elaboración de bastidores de madera con medidas de mínima y de máxima , estableciendo como consignas :

- Constituirse a partir de materiales reciclables.

- Generar algún tipo de trama en su confección.

Logramos fortalecer los vínculos tanto a nivel grupal dentro del aula, como con las familias de los estudiantes, quienes fueron transmisores de diversas técnicas (telar, ñandutí, cestería, crochet, etc.) gestando un nuevo puente entre diferentes generaciones.

Monte Grande, Provincia de Buenos Aires

2021-10-15 23:00:27 UTC

Estos murales realizado en el zoom de la planta alta de de la escuela 18, con orientación en Artes, fue realizado por 5*año ,un año antes de la pandemia. Con la profesora Karina Puentes, estuvieron trabajando en Imagen y Nuevos Medios , con imagen en movimiento,trabajaron mucho con _{Best seller . EL TRABAJO LLEVÓ 2 MESES. Se pusieron de acuerdo y recrearon con imágenes lo visto durante el año. El espacio estaba siendo utilizado como depósito de todo lo que no tenía lugar. Hoy es un espacio amplio dónde se transita y se reúne.}

TALLER DE JOYERIA en la Escuela De Cerámica Rogelio Yrurtia.

2021-10-15 23:37:44 UTC

Silvana María Irigoyen, haciendo un anillo en alpaca en el momento que soltaba los extremos, para luego seguir con el procedimiento. (Se los muestro en la clase sincronica del sabado 16 de octubre)

Pintamos a partir de imágenes de obras de pintores famosos

adrianaerrecalde — 2021-10-16 00:08:02 UTC

En la Semana de las Artes en los Jardines de Infantes se llevaron a cabo diferentes propuestas, una de ellas fue conocer las obras de pintores famosos a través de la observación de imágenes para luego crear la propia.

3ras. Jornadas de Fotografía 2020

lauranhecht — 2021-10-16 00:22:24 UTC

Encuentros realizados anualmente por la carrera de Fotografía de la Escuela de artes visuales Martín Malharro para dialogar con fotógrafxs y artistas visuales.

Pergamino, Provincia de Buenos Aires

2021-10-16 01:32:18 UTC

En la materia "Taller de producción de lenguajes" realizamos una actividad que se basaba en analizar fotografías, imágenes y mayormente publicidades que usaban imágenes. El ejercicio resultó muy productivo porque la temática abrió el debate de cuestiones ligadas al género, los estereotipos y la discriminación.
Soledad Parisi (EES N°19 Pergamino)

Avellaneda 1731, B8000 Bahía Blanca, Provincia de Buenos Aires, Argentina

caritopulion — 2021-10-16 01:37:43 UTC

Abasto, La Plata, Provincia de Buenos Aires

2021-10-16 01:48:06 UTC

Proyecto de las semanas de las artes en la EES N°73. Este proyecto es del área de Literatura, en el cual se busca analizar canciones que tengas letras que violenten a las mujeres, trabajando así la ESI.

Pinamar, Provincia de Buenos Aires

carlagiannetti73 — 2021-10-16 01:48:15 UTC

"ARVIS virtual" , es una muestra de trabajos de los alumnos y docentes de la escuela que participaron en los diferentes proyectos en la Semana de las artes durante la cuarentena (2020) , donde a través de las distintas experiencias lograron mostrar "el hacer de la escuela" en este espacio generado para seguir construyendo.

Giannetti, Carla

San Justo, Buenos Aires

2021-10-16 01:59:29 UTC

intervención artística con maquille teatral para generar conciencia del uso del preservativo y enfermedades de trasmicion sexual.escuela de arte leopoldo marechal.

Bahía Blanca, Provincia de Buenos Aires

scmate21 — 2021-10-16 02:20:18 UTC

En el año 2017, en el ISFD N°3, hicimos la semana de la matemática. Esta imagen en 3D hacia que si te parabas encima desde arriba se sacaba la foto parecía que estabas dentro de la misma.

Escuela De Cerámica Rogelio Yrurtia. Campo de la Práctica II.

2021-10-16 02:29:15 UTC

Producciones audiovisuales sobre "Educación en tiempos de pandemia" realizadas por estudiantes de Campo de la Práctica II de la Escuela de Cerámica Rogelio Yrurtia con la consigna ¿Cómo describiría por medio de la realización de una producción visual este tiempo que atraviesa la educación? ¿Cuáles son aquellos aspectos que más le han llamado la atención o destacaría?

MURALES en el Colegio San Francisco de Asís.

2021-10-16 02:31:35 UTC

Dicho proyecto consiste en que cada año, al finalizar el colegio, los alumnos de 6to año, realizan un mural indicando su año de egreso. Las imágenes son trabajadas durante el año con profesoras de plástica/artística y los alumnos son los encargados de realizar rifas, para la recaudación de las pinturas.

Plaza San Justo, Avenida Doctor Ignacio Arieta, San Justo, Provincia de Buenos Aires

2021-10-16 02:44:23 UTC

Intervención Artística efímera en la Feria del Libro del año 2019, para generar conciencia de la importancia de las artes en las escuelas.

San Nicolás de Los Arroyos, Provincia de Buenos Aires

dlnancy74 — 2021-10-16 03:16:41 UTC

La imagen muestra la realización de un mural en homenaje al poeta local Astul Urquiaga (1914-1990). Alumnas/os de la Escuela de Educación Secundaria Nº 13, junto a la docente a cargo del espacio curricular "Taller de escritura", correspondiente a 5º año del Ciclo Superior, dan cierre a un recorrido poético por la obra de dicho escritor, plasmando a través del lenguaje pictórico sus lecturas e interpretaciones. Este mural se realizó en el paredón frente al barrio Astul Urquiaga, el espacio fue cedido por la organización "Revuelta Literaria", 2016.

América, Buenos Aires

2021-10-16 11:50:49 UTC

En la Materia Práctica Docente I luego de visitar la Biblioteca Popular y conocer el trabajo que realizan, las alumnas realizaron una intervención poética destinada a los niños de la EP con la que compartimos el edificio.
Exploraron diversidad de textos, eligieron poemas, diseñaron hermosas tarjetas en las que incluyeron los poemas para regalárselos a los chicos y chicas de la primaria. Los dispusieron colgados desde el techo para que cada uno tomara el que deseara
Mercedes Garcia Duperou
América

Trenque Lauquen, Provincia de Buenos Aires

adrialvarez750 — 2021-10-16 11:59:45 UTC

ESEA nº1 Secundaria Especializada
Es una propuesta trabajada en pareja pedagógica para la semana de las Artes contexto de pandemia y virtualidad, partiendo de la identidad de la escuela en el momento que estaba en obra por refacción, y luego se fueron sumando trabajos relacionados. Adriana A.

Av. Gral. José de San Martín 2198-2100, Florencio Varela, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-16 12:17:44 UTC

En el marco de la formación superior en la escuela de Arte Republica de Italia construimos recursos de abordaje con imágenes de artistas que vinculen la practica artística y la practica didáctico pedagógica, con experiencias propias en el aula

Escuelas escritoras.

2021-10-16 13:21:10 UTC

En el año 2018, en el Colegio Icade los alumnos y alumnas participaron de una convocatoria Nacional que consistía en escribir un cuento colaborativo acompañado de una imagen diseñada y creada por ellos. Fue una muy linda experiencia. El cuento y la imagen fueron seleccionados para ser parte de la antología de "Escuelas escritoras".

Pablo Vidal.

ISFD N°41 nuevo edificio, Obispo J. E. Colombres, Adrogué, Provincia de Buenos Aires

cjlopez976 — 2021-10-16 14:11:46 UTC

TRAMO PEDAGÓGICO- Materia TIC- Edición de imágenes-2015

Escuela de Educación Secundaria Nº1, Los Toldos, distrito de General Viamonte. Pcia de Bs As.

marvazquezpatti — 2021-10-16 15:34:41 UTC

La institución educativa corresponde a la Escuela de Educación Secundaria Nº1, ubicada en la calle Urquiza N°553, de zona urbana de la ciudad de Los Toldos, distrito de General Viamonte, Pcia de Bs As.

El mural se realizó en el año 2016, con estudiantes de 6to año de la modalidad ARVIS en el marco del área Proyectos de Producción en Artes Visuales.

Avenida Calixto Calderón, Chivilcoy, Provincia de Buenos Aires

ceci2099 — 2021-10-16 17:27:17 UTC

Trabajos realizados con la técnica de stencil por los estudiantes de 6to año orientacion Arvis de la EES N3 de la ciudad de Chivilcoy en la asignatura Proyecto de producción en Artes Visuales.

Chivilcoy, Provincia de Buenos Aires

aroizarena — 2021-10-16 17:40:16 UTC

EES 3 - 6to. D - Turno Vespertino. Trabajo grupal para la Semana de las Artes. ReUtilizando banners de campañas políticas pasadas. Pintura con acrílicos.

Gobernador Udaondo, Provincia de Buenos Aires

ailu91 — 2021-10-16 18:26:23 UTC

Muestra interactiva de Máscaras. Primero, Segundo y Quinto de la EP 9 los invita a recorrer la muestra que realizaron en el marco de la semana de la ESI para exponer durante la Semana de las Artes. Trabajaron representando diferentes emociones en el rostro y montaron un espacio en la escuela para que todos los demás pudiesen jugar con las piezas que realizaron y hacerse una foto con la que más les guste.

Escuela de educación secundaria Nº70. Quilmes

martamedina2810 — 2021-10-16 18:53:49 UTC

Se trabajaron diferentes representaciones de las tres mujeres que participaron de las luchas por la independencia; como retratos clásicos e ilustración.
Este es un trabajo grupal, cada uno eligió una imagen y se copio por cuadricula y luego se pinto con acrilicos.
Realizado por alumnxs de 6º2 en la materia PAV.

San Miguel del Monte, Provincia de Buenos Aires

ailu91 — 2021-10-16 19:22:52 UTC

Sueños y Pesadillas
Los estudiantes de 6to de la EPNº5 elaboran escenas de Sueños y Pesadillas en collage después de analizar la serie de fotomontajes de la artista Grete Stern.

San Miguel del Monte, Provincia de Buenos Aires

ailu91 — 2021-10-16 19:55:42 UTC

Un viaje al universo...

Durante el aislamiento total los estudiantes de 3C la EP 16 investigan y aprenden a componer con puntos y líneas a través de imágenes de constelaciones. Investigan sobre los dibujos que diferentes culturas armaron con las estrellas y lo que significaban para ellos. Posteriormente inventan una constelación propia en dos y tres dimensiones. Y tras la lectura de un cuento, llevan al personaje de la historia a pasear por el universo recorriendo todas las constelaciones que armaron en un video.

ISFD N°29, Rioja, Merlo, Provincia de Buenos Aires

mariamaquiavelo77 — 2021-10-16 21:28:00 UTC

La experiencia se realizó en el año 2017 en el ISFD n°29 de Merlo. Consistía en captar las particularidades, lo propio de la institución, teniendo en cuenta los recursos de la fotografía. Se seleccionaban las mejores imágenes y se exponían. La institución cumplía 30 años al año siguiente. Se realizó el proyecto con imágenes en la cátedra semiótica.
María Maquiavelo

Semana de las Artes 2021

2021-10-16 21:36:58 UTC

Experiencia realizado por alumnos de tercer año de la escuela secundaria N°64, en el marco de la semana de las artes. "Acoso a Menores" (en este caso en la vía pública) Propuesta artística abordada desde construcción de la ciudadanía y teatro

Infancias de Papel

mbelenbraile1 — 2021-10-16 23:59:39 UTC

Infancias de Papel, muestra intervención de objetos "barcos de papel" a partir de la reflexión sobre las infancias y sus particularidades, sus contextos, deseos, derechos. Los barcos de papel como símbolo del juego en la infancia, recuerdos de tardes compartidas, o deseos que alguna vez pusimos a navegar... Reinterpretar maneras de transitar la infancia, diversidades y desencuentros. Todo ello reflejado a partir de imágenes construidas partiendo del famoso origami barco.

Trenque Lauquen, Provincia de Buenos Aires

aylenmarsico21 — 2021-10-17 00:41:59 UTC

Diversidad cultural
La siguiente bandera, fue realizada por los estudiantes de secundaria, participaron diferentes años, colaborando con la realización de un cuadrado, en el cual debían trabajar su significado y representar su simbolismo. Se utilizaron diferentes materiales.

Pergamino, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-17 12:41:32 UTC

Durante la semana de las artes, este año 2021 en EE.M N° 7 , en el marco de la ESI, se abordó como temática para 3° año "Artistas olvidadas por la historia del arte" y luego del visionado de obras y su contextualización, les estudiantes realizaron una producción inspirada en estas artistas luego se montó una muestra, de la cuál formaron parte la totalidad de los cursos

Scalabrini Ortiz 999-1099, B1722 Libertad, Provincia de Buenos Aires, Argentina

fernigonella — 2021-10-17 14:08:32 UTC

En la Escuela Secundaria 10 de S.A. de Padua. Durante la pandemia en sexto año trabajamos conjuntamente con la profesora de Literatura el formato Haiku y arte Impresionista en un proyecto que llamamos "cuarenteneando ando". Individualmente vieron ambos contenidos en las materias correspondientes para luego generar una producción uniendo ambos lenguajes en una única producción donde lo visual se alimente de lo textual y viceversa. Para iniciar compartieron reflexiones en un padlet, luego armaron los haiku para terminar con una fotografía surgida de un recorte del paisaje al que accedían desde sus casas. Algunos estudiantes trabajaron primero la imagen y luego crearon el poema. No tengo producciónes finales para mostrar, si puedo compartir el enlace padlet.Gracias.https://padlet.com/fernigonella/cuarenteneandoando

Escuela Secundaria Nº 8 Tratado del Pilar, ADF, Pelagio Luna, Pilar, Provincia de Buenos Aires

2021-10-18 01:28:04 UTC

Lxs estudiantes de 1ro 3era TM transformaron en otro lenguaje las figuras geométricas como parte de una actividad en matemática para trabajar el vocabulario específico, luego de la producción gráfica detallaban ¿Qué usaron y/o por qué?

Azul, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-18 02:17:57 UTC

En el 2014 se realizó este Festival multidisciplinar como cierre de la cátedra Artes combinadas del 4to año del profesorado de Artes Visuales. Un grupo de estudiantes realizo un festival barrial colectivo y comunitario en un barrio de la ciudad de Azul, descentralizando una costumbre social típica en una nueva versión: “la otra vuelta del perro”. Así, de manera inédita, lograron desplegar durante un día, una gran obra contemporánea sobre las calles, dentro de los comercios, sobre las veredas, mostrando de manera simultánea creaciones artísticas y artesanales de vecinos, de artistas locales y de la zona.

Tandil, Provincia de Buenos Aires

stahelid — 2021-10-18 20:43:10 UTC

Este mural se realizó en el año 2019 como proyecto de la materia Arte público de la ESEA N°1 de Tandil, B.A. Participaron los alumnos de quinto año y la profesora a cargo del proyecto. Incluye técnicas de mosaiquismo y otras, se utilizaron piezas de cerámica, vidrios, espejos, etc. que "decoran" uno de los paredones del patio exterior de la institución. No pude recabar más información al momento.

MUJERES LATINOAMERICANAS, INDEPENDENCIA Y LIBERTAD.

cintia_albarracingomez — 2021-10-19 13:40:36 UTC

Los alumnos de la EES N°10, Longchamps, Almirante Brown, realizaron un proyecto en conmemoración al 9 de julio pero desde la mirada de las mujeres que hicieron historia en América Latina como Carolina Lorenzini, Ramona Medina, Juana Azurduy, entre otras. La técnica empleada es "collage".

Merlo, Provincia de Buenos Aires

2021-10-20 02:24:21 UTC

Esta infografía fue realizada con la aplicación Canva para la materia Formación de usuarios de la carrera de Bibiliotecaria de Instituciones Educativas en el ISFT 182. Responde a la consigna en la que debíamos publicitar nuestra biblioteca entre los alumnos del primer ciclo de la escuela primaria.
Nora Alfonso.

San Clemente del Tuyu, Provincia de Buenos Aires

pao_incarbone — 2021-10-20 14:13:40 UTC

En el año 2019 participé de un proyecto organizado por la Escuela Especial N°502 llamado "Murales en comunidad". El mismo consiste en actividades previas con imágenes de diferentes murales y su historia. El Proyecto concluye con la invitación a toda la comunidad educativa de la localidad para participar de una gran pintada en Plaza Pereyra. Un momento hermoso de Reunión, para compartir ideas, de interacción, y de dejar plasmado cada imagen a toda la comunidad.

Santa Teresita, Provincia de Buenos Aires

2021-10-20 15:12:35 UTC

Proyecto realizado en el año 2015, por los alumnos de la EES 2, de Santa teresita.

Dicho proyecto, según me informaron ,ya que no trabajaba en ese año en la institucion, fue realizado por los alumnos y docentes de secundaria superior, realizando un grafiti con "dichos" a favor y en contra, de opiniones diversas que surgen de la educación.

Según la Directora de la escuela, ese es el único mural que quedo,porque se encuentra en una zona , que no se utiliza actualente, y en el 2020, los demas dibujos fueron borrados, a la hora de repintar la escuela.
Espero que les guste, a mi me parecio muy interesante y ademas uniendo esta imagen al contexto de hoy 2021, cuanto "ayudaron" las compus ?
Saludos. Camila

Escuela Secundaria 36, Calle 51 A, Platanos, Provincia de Buenos Aires

profetaddio21 — 2021-10-21 02:09:48 UTC

Desde 2016, a las tradicionales actividades que se realizan en el marco del Día Mundial de la Acción Contra el VIH-SIDA en Berazategui, se sumaron las nuevas tecnologías y las redes sociales.
A través de la secretaría de Políticas Socio-Educativas del Municipio, los alumnos de los tres niveles –inicial, primario y secundario- de colegios públicos y privados utilizan los nuevos formatos interactivos para generar piezas que concienticen a la sociedad sobre la prevención del VIH. Los estudiantes compiten con sus memes, stop motion, GIF y videos, que son publicados en el Facebook "Municipalidad de Berazategui" (facebook.com/MunicipalidadBerazategui). En este sentido, toda la comunidad puede votar.

Los ganadores obtienen premios para sus escuelas y son elegidos por los vecinos a través de sus reacciones en la publicación. La sumatoria de clics en me gusta, me encanta, me divierte o me asombra decide cuál es el trabajo ganador.

TADDIO, MARÍA CECILIA

General San Martín, Provincia de Buenos Aires

2021-10-21 11:35:12 UTC

Video Institucional realizado por estudiantes de la Tecnicatura en Diseño, Imagen y Sonido. Actualmente se sigue implementando como material promocional institucional.

Mural Cerámico Interdisciplinar, entre la Escuela Especial 501 y la Escuela de arte N°1 Alcides Biagetii

daveriomangeles — 2021-10-21 14:04:47 UTC

Proyecto organizado desde el taller de Escultura con alumnos/as de 4to año del Profesorado y carrera de Realizador en Artes Visuales en conjunto con los niños/as de la Escuela Especial.

San Nicolás de Los Arroyos, Provincia de Buenos Aires (Karen Gorbarán)

karengorbaran — 2021-10-21 19:24:11 UTC

Se llevó adelante una jornada de Arte que involucraba a todas las salas del Jardín que debían ir visitando los distintos "stands". Este stand trabajó sobre Andy Warhol y el Arte Pop. Se expusieron producciones de la sala de 4 años, en las que los niños intervinieron fotocopias del rostro de su seño, cual Andy Warhol con Marilyn Monroe en su reconocida obra Pop.

Bragado, Provincia de Buenos Aires

2021-10-21 23:52:36 UTC

Mural Promo 2021

Ituzaingó, Provincia de Buenos Aires

natymenconi — 2021-10-22 01:20:58 UTC

Este mural fue realizado por los alumnos de 5to 10 en el año 2019. Se trata de un paisaje conmemorativo del libro Cien Años de soledad de García Marquez. El trabajo fue realizado a partir de la lectura del libro y se quería mostrar el pueblo donde vivía el personaje principal de la historia.

Proyecto Educativo "La Patria Encontrada"

paolasgioffre — 2021-10-22 14:08:04 UTC

En la escuela Primaria Perito Moreno de Bernal trabajaron a partir de la obra de Nora Iniesta buscando la patria en los elementos cotidianos que los rodean.

Participaron todos los años, tenían que realizar fotografías en plano detalle con los colores celeste y blanco.

Se realizó cuando nos encontrábamos en confinamiento por Covid, por lo tanto, con las fotografías recibidas se armaron collages digitales.

General Juan Madariaga, Provincia de Buenos Aires

2021-10-22 15:52:46 UTC

Este es un afiche fue creado por alumnos de 5to año de la Escuela de Educación Secundaria Nº5 de Gral. Madariaga.
Fue producido en el marco de un Proyecto planteado en la Materia Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad en conjunto con el Equipo Interdisciplinario de la Comisaria de la Mujer y la Familia de nuestra localidad.
Dicha institución le dio la posibilidad a los alumnos de crear diversos afiches que luego fueron expuestos en las charlas anuales que brindan sobre Violencia de Género e Intrafamiliar, con la invitación especial a los alumnos a participar de estos encuentros.
Este es una de las 10 producciones llevadas a cabo.

Quilmes, Provincia de Buenos Aires

2021-10-22 23:34:22 UTC

este proyecto fue realizados en la escuela secundaria N° 9, por los docentes de plástica y literatura (practicas del lenguaje) no fui participe.
ellos trabajaron con la dictadura y la poética del Martin fierro
me pareció muy interesante

Quilmes, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-23 02:18:32 UTC

En el marco de un taller de abordaje de estereotipos de género, se elaboró este cartel con collage de imágenes que representan "lo masculino" y "lo femenino"

Quilmes, Provincia de Buenos Aires

castillomarinalucia — 2021-10-23 17:37:47 UTC

Grupo 8

Instituto Superior de Formación Docente N°186, Avenida 41, Santa Teresita, Provincia de Buenos Aires

2021-10-24 03:07:50 UTC

Jornada de Reflexión y Memoria, en el marco de la conmemoración de un nuevo aniversario de La Noche de los Lápices.

Junín, Provincia de Buenos Aires

2021-10-24 13:38:31 UTC

Proyecto realizado mediante articulación de estudiantes del 1er año de la carrera de Diseño gráfico de la Esc. de Arte Xul Solar y alumnos del primario de la EP 18. Esta última presentaba la problemática de la coexistencia, en un mismo edificio, del nivel educativo primario y secundario generando contratiempos en el uso y tratamiento de los espacios comunes. A raíz de eso se vio la necesidad de generar un sistema de señalética diseñada para ese ámbito y uso específico aplicando el lenguaje visual y el lingüístico por medio de íconos, símbolos, índices e imágenes. De esta manera, la señalética colabora con la organización, la arquitectura y el ambiente, es necesaria para la orientación de las personas en un espacio y da una mayor seguridad en los desplazamientos y en las acciones.
Los estudiantes de Diseño, en la cátedra de Comunicación, atravesaron todas las instancias del proceso de diseño en un caso real, comprometidos con una necesidad social, la de una escuela pública de su propia ciudad. Lo curricular se transformó en una práctica innovadora fomentando la relación interinstitucional.

Haciendo infografías de escritores argentinos

carinaborghelli — 2021-10-24 13:44:57 UTC

Haciendo infografías de escritores argentinos fue un proyecto de clase donde se les pidió a los alumnos que recolecten información de nuestros escritores y lo presenten a través de una infografía con sus datos mas relevantes (datos personales, obras destacadas, curiosidades, características de su escritura, etc.) de esta manera los alumnos tendrían que priorizar la manera de los datos visualizados, realizar la infografía y subirla a un padlet para su exposición.

Avellaneda, Provincia de Buenos Aires

2021-10-24 19:59:16 UTC

Escuela Secundaria n°1. ESI "Estereotipos de belleza"

Santa Teresita, Partido de La Costa, Provincia de Buenos Aires

slgadiaz64 — 2021-10-24 20:41:08 UTC

Facultad de Bellas Artes, Diagonal 78, La Plata, Provincia de Buenos Aires

licmariataboada — 2021-10-24 23:45:14 UTC

La solidaridad argentina con Palestina es infinita y toma distintas formas. Este fin de semana se realizó el mural "Palestina Libre" en la Facultad de Bellas Artes de la UNLP en la ciudad de La Plata. 22 de Junio de 2021

E.E.S. 127 "Rodolfo Walsh" - Santa Rosa 252, Rafael Castillo, Provincia de Buenos Aires

comunicacionaulavirtual — 2021-10-25 02:19:12 UTC

Escuela Secundaria N°127 "Rodolfo Walsh"
Estudiantes del ciclo superior, con orientación en Comunicación (5° y 6° año), produjeron el cortometraje "5V" que integra la robótica al lenguaje audiovisual, para concientizar sobre la infodemia y la importancia de la vacunación en contexto de pandemia.

Tandil, Provincia de Buenos Aires

2021-10-25 21:41:48 UTC

Esta actividad es utilizar la tipografía como imagen para transmitir una idea o un sentir.

El uso del agua en la escuela.

prof_luceroguaquinchay — 2021-10-26 17:59:38 UTC

EESA 1 Escuela Agraria N1 Nicolás Repetto
Proponemos una charla para que los estudiantes reflexionen sobre el uso del agua en los distintos espacios de la escuela agraria. Se pretende reflexionar sobre el uso de agrotoxicos en las practicas agricolas pero tambien el uso que se le da en en los espacios formativos y en el día a día.

Catalogación y Restauración de Murales

marcelapique — 2021-10-26 18:42:12 UTC

Proyecto “Catalogación y Restauración de Murales”, enmarcado en el programa “Posicionamiento de Trenque Lauquen como Ciudad de Arte Mural”

El mismo es coordinado por las áreas de Promoción Turística e Industrias Creativas de la Municipalidad de Trenque Lauquen, Jefatura Distrital de Educación y las instituciones de educación artística, Escuela Secundaria Especializada en Arte nº 1 (ESEA N1) y Escuela de Educación Estética.

Su objetivo es poner en valor la rica trayectoria de murales en la ciudad, haciendo partícipes a jóvenes y adolescentes desde la catalogación y la restauración de algunos de ellos.

Se realizaron instancias de capacitación, en forma de charlas virtuales para todos los interesados en participar: “Patrimonio y comunidad. La preservación como modo de tener viva la memoria materializada», a cargo del Lic. Daniel Sánchez y “Experiencias de restauración, reconstrucción y reparación de murales” con Claudia Giorgi
El proyecto continuará con el trabajo de restauración y catalogación en campo por parte de alumnas/os y docentes de las distintas instituciones educativas involucradas. Los trabajos de restauración en particular serán realizados sobre los murales de la Cooperativa de Electricidad de Trenque Lauquen.

Tres Arroyos, Provincia de Buenos Aires

profflorenciagarcia — 2021-10-27 14:13:22 UTC

Florencia García.

El objetivo general que se busca con esta imagen es que les alumnes analicen y caractericen la injerencia directa de los Estados Unidos durante la 1GM.

En un primer momentos les alumnes deberán caracterizar la imagen.
Luego, se hará una lectura compartida sobre textos, documentos que relaten el accionar de Estados Unidos durante la 1GM.
En un tercer momento se les pedirá a les estudiantes que vuelvan a mirar la imagen y la caractericen. ¿Hicieron el mismo análisis de la imagen antes y después la lectura? ¿Qué cambio?

Mechongué, Provincia de Buenos Aires-

2021-10-27 16:16:44 UTC

Les comparto las actividades llevadas a cabo durante la "Semana del Arte" con la propuesta de "Continuamos trabajando" en relación a los trabajos ya realizados en Pandemia, retomando esos trabajos y a partir de allí , expandir sus producciones artísticas.

Andrea Troilo

Del Valle, Provincia de Buenos Aires

baperez2 — 2021-10-27 20:11:48 UTC

Intervención Artística en la puerta de la EES N°3. 2° Colecta de sangre. 2021

Zárate, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-10-28 01:37:26 UTC

Esta producción fue hecha por alumnos de 2° año en la materia de Construcción de Ciudadanía, en 2020, en el contexto de pandemia y Aspo, con motivo del Día de la Bandera.
Se le pidió a los alumnos que con los materiales que tuvieran en sus casas crearan una bandera argentina y les sacaran y compartieran una foto.
Silvia Domínguez

Tres Arroyos, Provincia de Buenos Aires

ceciliachaparro91 — 2021-10-28 11:02:10 UTC

La siguiente imagen se utilizó en una práctica de la carrera del profesorado en geografía. Al trabajar Recursos Naturales y problemáticas ambientales en nuestro país, se analizaron fotografías que mostraban el reclamo por parte de la sociedad frente a la extracción del litio en la puna. El propósito fue que les estudiantes reconozcan los diferentes intereses que hay en juego en los distintos problemas ambientales, para que puedan ser capaces de decidir a favor de sociedades más justas e igualitarias.

Munro, Vicente López, Provincia de Buenos Aires

2021-10-28 17:02:48 UTC

Mural pintado en el patio de la Escuela N°5 ( Anexo).
Lo realizamos en 2015 como actividad optativa de arte, abierta a todo el alumnado.
Luego de buscar, seleccionar y bocetar según sus intereses, las chicas y chicos llegaron a esta imagen: un mundo de fantasía con espacio 3D y personajes de su imaginería.
La paleta se ajustó a donaciones de pinturerías del barrio.
Al terminarlo, 3er año quiso estampar sus manos como señal de su trabajo y paso por la Escuela.
La fotografía fue tomada actualmente.

Baradero, Provincia de Buenos Aires

claromarzoa — 2021-10-29 19:09:43 UTC

Estas imágenes pertenecen a un padlet que realizamos el año pasado, con alumnos de 6° Año de la Escuela Primaria Fray Luis de Bolaños; cuando nadie salía de casa.

La actividad consistía en sacarse fotos, y realizar una ilusión óptica:

PERSPECTIVA FORZADA.

¿Se imaginan levantar un auto, hacernos chiquititos o estar dentro de una bota, o que nos persiga un dinosaurio? La perspectiva forzada es una técnica que engaña al ojo, creando ilusiones ópticas que hacen esto posible, gracias a la fotografía.

¿Vemos de que se trata?

Sostener la luna, ahora es posible si jugamos con la cámara. Tan solo necesitamos un poco de imaginación y creatividad. El secreto es Jugar con objetos, personas y distancias.

Lo que coloquemos lejos se verá pequeño en comparación a lo que tenemos cerca de la cámara... van a necesitar la ayuda de otra persona, aunque solos, pueden probar también, por ejemplo, usando juguetes o sus propias manos. Es cuestión de prueba y error, a veces para sacar una buena foto hay que sacar varias antes, no se desesperen y traten de disfrutarlo, sobre todo de divertirse...

San Miguel, Provincia de Buenos Aires

2021-10-29 22:57:31 UTC

imagen en proceso por los alumnos de la EES4 Scalabrini Ortiz

Intervención con motivo de la pandemia

mcanella1 — 2021-10-30 11:57:12 UTC

Los alumnos tuvieron que intervenir de manera digital obras famosas, que fueron a libre elección, le agregaron objetos que tengan relación con el cuidado que estamos viviendo a causa de la pandemia por el coronavirus. Por ejemplo: barbijos, alcohol en gel, lavandina, etc.

El Jagüel, El Jagüel, Provincia de Buenos Aires

2021-11-01 21:17:40 UTC

Muestra realizada por los alumnos de la ex SB N°19 en 2017 en ocasión de seleccionar un nombre para la escuela. El proyecto se trabajó transversalmente y una de las figuras destacadas y posteriormente seleccionada fue Quinquela Martín. Razón por la cual, los alumnos de ciclo básico recrearon parte del repertorio de sus obras acompañados por la profesora de Educación Artística.

Tandil, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2021-11-04 02:03:29 UTC

RESCATAMUROS2010 TANDIL

ESTE ES EL TRABAJO REALIZADO EN LA ESCUELA RURAL NRO29 DE LA CIUDAD DE TANDIL EN EL MARCO DEL PROYECTO RESCATAMUROS 2010. EN ESTE ENCUENTRO PARTICIPARON 30 MURALISTAS DE DIFERENTES LUGARES Y PAISES, PINTANDO MURALES EN ESCUELAS PUBLICAS DE ESTA CIUDAD ARGENTINA.

Buenos Aires

natiprofesora15 — 2021-11-07 01:14:57 UTC

Expliqué recursos humorísticos en sexto año y una mañana llego al aula y ellos habían llenado de memes el aula. Apropiación del concepto y trasladado a algo que es cercano a ellos.

Explorando con el color en la E.P n°47 de Magdala, Pehuajo

2021-11-11 00:03:31 UTC

Desde Artes Visuales, con los alumnos de la E.P N°47 de Magdala (1° y 2° Ciclo) desarrollamos una actividad de exploracion con el color. Su empleo de manera intuitiva, generando diversas mezclas. Intervenimos un espacio del patio de la institucion, trabajando arte contemporaneo. Una experiencia muy rica, con intercambios muy positivos.
Docente: Maria Estela Samaniego

Taller de arte en la Casita del saber

marianelaariva — 2021-11-20 13:44:59 UTC

Actividad realizada en un taller de arte para niños de nivel primario en un espacio municipal. Se abordó de manera simple el arte conceptual de Víctor Grippo, trabajando interdisciplinariamente con la maestra a cargo, tomando como temas el poder de la unión y el trabajo en grupo (metáfora en varias de sus obras con elementos de la naturaleza de origen americano como la papa y los porotos). Y por otro lado, resignificando el lugar de los oficios y el trabajo.

Avellaneda, Provincia de Buenos Aires

neniasol — 2021-11-20 22:04:49 UTC

La pandemia me presentó la dificultad de enseñar procedimientos técnicos propios de mi la disciplina, mediante otras herramientas, incorporando las imágenes grabadas en video, como vehículo de los contenidos.
El material que comparto forma parte de una serie de videos, dedicados a mis estudiantes de Profesorado de Artes Visuales Orientado en Cerámica y la Tecnicatura Superior en Cerámica del Instituto Municipal de Cerámica de Avellaneda.
Contaba con mucha información acerca de los conocimientos previos y experiencia de los estudiantes, lo que me permitió hacer un recorte orientado a ellos.
La demostración fue acompañada de clases sincrónicas en las que los estudiantes compartían sus resultados.
Durante el 2021, también un año particular, ese material siguió aportando contenido para mis clases presenciales y sirvió de apoyo a quienes cursaban desde la virtualidad.

Gobernador Emilio Castro, Villa Adelina, Provincia de Buenos Aires

geopiassalle — 2023-06-30 03:12:05 UTC

"Viajamos a Grecia" proyecto transversal realizado en 1er año, en el area de artistica observamos los templos griegos seleccionando El Partenon, reproduciendolo en 3d.
Escuela secunsaria N°11 Vicente Lopez

Racismo y discriminación

carolinaraber — 2023-06-30 12:28:48 UTC

En el marco de la Unidad 3 de la materia Comunicación, Cultura y Sociedad se introduce el concepto de Discriminación con este audiovisual informativo. Se trabajan Identidades e Identificaciones desnaturalizando estigmatizaciones de diferentes tipos.

Mercedes, Provincia de Buenos Aires

2023-06-30 16:49:28 UTC

Con los alumnos de 4to grado hicimos una visita guiada la teatro Argentino Julio César Gioscio de nuestra ciudad. Los alumnos, además de recorresr todo, fueron guiados por dos actores caracterizados y hasta actuaron. Estaban tan emocionados que hicimos maquetas del escenario, cada uno contaba una historia propia...

Tres Arroyos, Provincia de Buenos Aires

2023-06-30 17:41:45 UTC

Festival "Estamos al Horno". Jornada abierta en las calles linderas a la ESEA Nº1 -Escuela Secundaria Especializada en Arte-. El objetivo de esta propuesta era visibilizar la necesidad que tenía la escuela de contar con un horno de cerámica -la especialidad de la ESEA- para que les estudiantes puedan llevar a cabo sus prácticas y trabajos. Participaron docentes de todas las áreas de artística haciendo trabajos y presentaciones en vivo junto a les alumnes. El objetivo de hacerlo público se cumplió y al finalizar el año, luego de varias gestiones, tuvimos el horno en nuestra escuela. Los trabajos realizados se exhibieron y además les alumnes lograron vender remeras estampadas hechas en grabado, mates de cerámica, etc, fondos para la cooperadora de la institución.
Más info: https://www.instagram.com/p/CcHS_QMMqpk/

Rauch, Provincia de Buenos Aires, Argentina

rociolandaburu16 — 2023-06-30 19:52:09 UTC

Muestra" Miradas sobre la escuela pública"

Realizada en el marco del Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia. Refleja el acontecer en una escuela en un momento histórico, los '80.

Bahía Blanca, Buenos Aires Province

natalia_ayelen_1979 — 2023-06-30 23:56:39 UTC

Feria de Ciencias de Secundaria N° 14 en Bahía Blanca. Sobre diseño de videojuegos y su interevención y alcances en la enseñanza de las diferentes disciplinas.

Memorias de Manuelita

magerez3 — 2023-07-02 22:30:15 UTC

trabajo realizado en 2014 con estudiantes del entonces 5to año de la escuela secudnaria nro 19, enmarcado ene l pryecto Jóvenes y Memoria. Fue una MUESTRA FOTOGRÁFICA en A4, impresa en alta calidad enmarcada, que quedó durante varios años en los pasillos. Años después la escuela eligió el nombre de uno de los protagonistas de esta muestra como el nombre de la escuela. Yo estuve coordinando ese grupo original y creo que para ese grupo de estudiante fue profundamente significativo lo que produjeron. (voy a colocar 8 pines d eubicación, y en cada uno colocaré una foto distinta) (Marcela Gerez)

Memorias de Manuelita 2

magerez3 — 2023-07-02 22:31:01 UTC

Memorias de Manuelita 3

magerez3 — 2023-07-02 22:31:24 UTC

Memorias de Manuelita 4

magerez3 — 2023-07-02 22:32:06 UTC

Memorias de Manuelita 5

magerez3 — 2023-07-02 22:32:38 UTC

Memorias de Manuelita 6

magerez3 — 2023-07-02 22:33:04 UTC

Memorias de Manuelita 7

magerez3 — 2023-07-02 22:33:40 UTC

Memorias de Manuelita 8 (fin)

magerez3 — 2023-07-02 22:35:21 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=FzeRppOX36A&t=537s&ab_channel=MarcelaGerez También existe un soporte audiovisual que acompaña la muestra.

Oajlá les guste!

Derechos. Sexualidad

andreamonteverde — 2023-07-02 23:02:00 UTC

Estudiantes de las escuelas CFI N°1 y EE N°506 de Haedo, hicieron este vídeo como cierre del trabajo realizado durante el año (2018) sobre Sexualidad y discapacidad, mitos que se construyen en torno a esto, cómo lo viven les pibxs, qué les pasa a ellxs...

Convivencia escolar - Prof. Diana Rozas

2023-07-03 18:20:22 UTC

Se utilizó como dispararador este video para trabajar convivencia aúlica. A través de preguntas simples, se logró que los y las estudiantes empaticen y se den cuenta que a todos les pasa lo mismo. Luego construimos una cartelera donde poníamos las frases que nos dolían y dejamos una hoja blanca debajo de cada frase donde el resto de los estudiantes podían poner en forma anónima "a mi tambiém"

Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2023-07-03 18:55:56 UTC

Video realizado por alumno. Consigna Land Art. Fue realizado en contexto de pandemia, cuando cada alumno debía realizar todas las actividades en casa. Intervención del espacio con elementos de la naturaleza que tuvieran lo mas cercano posible.

Lo que el borrador no se llevó 1580-1976. Muestra Itinerante del Museo de las Escuelas.

2023-07-03 19:01:19 UTC

Proyecto en el marco de la cátedra Historia y Prospectiva de la Educación, de 3er año del Profesorado en Educación Primaria.

Este proyecto se enmarca en las muestras itinerantes del Museo de las Escuelas. En este caso, la muestra se denomina Lo que el borrador no se llevó 1580-1976, recorre a través de imágenes distintos momentos en la historia de las escuelas en Argentina.

Fotos viajeras ISFD Nro 98

2023-07-03 19:22:22 UTC

Proyecto realizado en el año 2021 con estudiantes de las carreras del ISFD 98 de Chascomús en el marco de un proyecto nacional.
Se basa en registrar la "vida escolar" tanto desde su aspecto material como relacional. La consigna: producir y hacer circular fotografías que signifiquen qué es ser estudiante del Nivel Superior, en el 2021 y en la carrera específica.

Morón, Provincia de Buenos Aires

soledadmoran26 — 2023-07-03 21:57:16 UTC

Colegio: Instituto Luis Federico Leloir (3er año).
La creación audiovisual corresponde al proyecto final de género policial en el que leímos la novela Tuya de Claudia Piñeiro.

Instituto Superior de Formación Docente N° 3 "Dr. Julio César Avanza", Vieytes, Bahía Blanca, Provincia de Buenos Aires

gonzaleznatalia77 — 2023-07-03 22:16:51 UTC

Una interesante propuesta para quienes continúan en la búsqueda de su preparación educativa. Hubo charlas informativas, y caracterizaciones de algunos personajes históricos en este caso era para el Profesorado de Historia. Como estudiante de la carrera, realice un stand up sobre la sufragista Julieta Lanteri, precursora feminista por los derechos de la mujer. (Natalia González)

Balcarce, Provincia de Buenos Aires

martaflores11 — 2023-07-03 23:05:34 UTC

Se inauguró el mural en homenaje al Dr. René Favaloro
Jueves, 1 de diciembre de 2016

Corazones, muchos y diferentes corazones hechos con técnicas de mosaiquismo rodean a tres figuras humanas que parecen embelesadas en medio de esa "lluvia" que los salpica de amor.
Esa es la imagen que nos regala un inmenso mural que viste gran parte del frente de la Escuela Primaria Nº 3, sobre avenida Virgen de Luján entre calles 34 y 36, el que rinde homenaje al Doctor René Favaloro.
Esta intervención artística que fue inaugurada en un acto que se realizó el 1 de diciembre se forjó por iniciativa la profesora Rossana Nava junto a los alumnos de 4º año de la Escuela de Arte que diseñaron el boceto del mural y transmitieron la idea a estudiantes de la Secundaria Nº 1, el Colegio Santa Rosa, la Secundaria Nº 2 de San Agustín y chicos de 6º año de la EP Nº 3, así como a varios mosaiquistas de nuestro medio, para que ellos se encargaran de hacer los corazones.
Todo tuvo su punto de partida en una reconocida mosaiquista de Buenos Aires que lanzó la iniciativa de homenajear a René Favaloro invitando a que la misma se replicara en todo el país.
Rosssana Nava "recogió el guante" y la respuesta fue inmediata, muchos aceptaron el reto y pusieron manos a la obra y así la idea comenzó a materializarse.
Más de ciento sesenta corazones envuelven a tres figuras humanas, dos mayores y un menor. De bajo de ellos se puede leer la frase de René Favaloro: "No perdamos el humanismo". Esa es la imagen que desde ayer (de manera oficial) luce el frente de la EP Nº 3.
"Quisimos representar una lluvia de corazones y mostrar como los dos personajes más grandes "invaden" a la figura más pequeña, central, de amor, de cariño, de unión. La idea era reflejar el humanismo las libertad,, el cariño, la unión, el compañerismo. Homenajear a Favaloro en sus valores de humildad, de solidaridad, de compromiso" explicó Rossana Nava.
EL ACTO
Carolina Gizzi, directora de la Escuela de Arte tuvo a su cargo la conducción del acto del que participaron directivos de los establecimientos educativos que colaboraron en la confección del mural, el Padre Pablo Bosisio, el escritor Ariel Bibbó, miembros de Amigos del Riel, alumnos, cooperadores y público en general.
Gizzi en sus palabras remarcó que la idea central de esta acción es "homenajear desde el arte a René Favaloro"
De inmediato, Claudia Juárez, vice directora de la EES Nº 1, Abel Scorziello, presidente de la Cooperadora de la EP Nº 3, la profesora Rossana Nava y alumnos de Artes Visuales que trabajaron en el proyecto procedieron a descubrir el mural en medio del aplauso del público, tras lo cual Rossana Nava explicó el proceso de elaboración de la obra.
Hizo luego, uso de la palabra Ariel Bibbó quien remarcó los "valores inalterables" de Favaloro y finalmente el Párroco de San José, Pablo Bosisio se dirigió a los presentes destacando la figura del médico al hablar sobre "la sencillez de una persona genial que supo entregar su vida en estos ideales que están representados en el corazón, que para nosotros es símbolo del amor no solo como un sentimiento sino como un motor que nos impulsa a comprometernos para amar a los demás.

Luz, Teresa

tluz3 — 2023-07-04 05:28:40 UTC

Al plantear la enseñanza de cualquier problemática o conflicto ambiental es central indagar en las y los estudiantes sus representaciones, saberes, prejuicios, es decir, sus marcos de referencias. Además de trabajar una problemática puntual, puede proponerse debates y toma de apuntes que servirán de argumentos para defender una postura. Como recurso central, las imágenes de campañas de concientización, en las que se incluyen el humor y la ironía, pueden servir de modelos para que los estudiantes puedan trabajar de manera grupal y producir una imagen propia con mensaje de reflexión a nivel social.

Construir mundos contra los estereotipos

2023-07-04 15:06:20 UTC

Vivimos en un mundo plagado de estereotipos, ideas preconcebidas, prejuicios, construcciones sociales que muchas veces condicionan
nuestra forma de ser y pensar.

ISFD 131 Chacabuco.

juliepals67 — 2023-07-04 17:36:51 UTC

Desde la materia Prácticas Educativas Inclusoras del tercer año del prof. de Educación Primaria se realizaron Lapbooks sobre los temas abordados, y fueron expuestos en los pasillos para que todos pudieran acceder a la información

El Patio de la Memoria en Luján, Buenos Aires

ayelaera1 — 2023-07-05 00:08:17 UTC

Mural que se encuentra en el "Patio de la memoria" de la Escuela de Arte José Pipo Ferrari, que recuerda a los/as detenidos-desaparecidos durante la dictadura cívico-militar que fueron estudiantes y docentes de la Escuela de Arte. El mural fue creado hace algunos años por estudiantes del Profesorado de Artes Visuales. Dicho Patio fue inaugurado en Junio del 2023 en su aniversario 49.

Para leer la noticia sobre la inauguración: https://ladransanchoweb.com.ar/la-pipo-ferrari-hace-memoria-en-su-aniversario-49/

Escuela De Arte De Berisso, Calle 8, Berisso, Provincia de Buenos Aires

2023-07-05 17:45:33 UTC

Proyecto escenográfico (diseño y realización de escenografía, vestuario e iluminación) realizado por las alumnas y alumnos de la cátedra de Sistemas Escénicos en un trabajo interdisciplinario con la cátedra de Práctica Escénica de la Carrera de Profesorado de Teatro, en la Escuela de Arte de Berisso, a cargo de la profesora Débora Oszurko.

Mural en la escuela secundaria n° 42, Monte Chingolo, Lanús.

2023-07-05 23:36:39 UTC

Mural con relieve en la entrada de la escuela a modo de presentación para enfatizar tiene el bachiller en arte.

Profesorado de Inglés ,ISFD Nª 100 de Avellaneda , Unidad Académica E.N.S.P.A., Avenida Manuel Belgrano 355, Avellaneda, Provincia de Buenos Aires

gabrielroizman — 2023-07-06 01:02:21 UTC

The flame of Memory Alive
Prof Daniela Rivera. Enseñar con TICs

Prof. de Inglés

ISFD N°100

Conjunto de piezas audiovisuales en Inglés para redes sociales con la finalidad de celebrar los 40 años de la democracia y difundir en todo el mundo

Las Toninas, Provincia de Buenos Aires

agustinbaez823 — 2023-07-06 02:42:02 UTC

En dicha imagen se describe uno de los trabajos que llevamos junto con colegas y estudiantes una tesina sobre la instalación de la fibra óptica en la localidad de Las Toninas que tiene como sede principal. Si bien una de las problemáticas ambientales que se investigo fue sobre el desplazamiento intencional sobre los médanos que se ubican en dicha zona para atraviesa tanto la playa como calles el cable para amarrarlo a la central principal de la localidad. La imagen refleja de alguna forma también una alteridad sobre la identidad de los vecinos que a su vez ante escuetas cualitativas han puesto en manifiesto dicha disconformidad.

San Isidro, Provincia de Buenos Aires, Colegio San Marcos.

mtrobogarcia — 2023-07-06 03:30:24 UTC

La Noche de los Lápices en la EES N° 29

garciajeremias — 2023-07-06 14:31:34 UTC

El año pasado, en conmemoración a la Noche de los Lápices, en conjunto con mis alumnxs de 4to año, pusimos en marcha un proyecto que consistió en la realización de un mural recordatorio/conmemorativo. La foto muestra un avance de lo que fue el mural, no pude encontrar foto del mural terminado.
Jeremías García

Estudiantes de la plata, Calle 28 Bis, City Bell, Provincia de Buenos Aires

mposse31 — 2023-07-06 15:43:17 UTC

La imagen pertenece a una actividad realizada por una docente con alumnos de nivel secundario en la materia Historia Argentina. En este caso las imágenes son usadas como complemento de texto. El uso de imágenes con diapositivas fue diseñado y pensado para ser utilizado aun en espacios donde los estudiantes no cuenten con recursos. La docente presta su celular para mostrar el contenido a aquellos alumnos que no cuentan con uno para acceder al conocimiento.

EES N* 2, "La ex/ Legión" de La Plata.

2023-07-06 21:17:00 UTC

En 1960, sólo la mitad de los egresados de las escuelas primarias locales, disponía de bancos en escuelas secundarias. Así nace la Escuela de Enseñanza Media N° 2, que comenzó a funcionar el 21 de abril de 1960. Se le coloca el nombre de “España”, pero al tiempo, en la comunidad platense, se empezó a conocer como “la legión extranjera”, o, "la legión".
Actualmente la apertura hacia la comunidad y la variedad de ofertas artísticas colocan a la legión finalmente en un lugar de "reconocimiento social".

Villa Adelina San Isidro, Paraná, Villa Adelina, Provincia de Buenos Aires

2023-07-07 19:48:47 UTC

EESNº11 villa Adelina
Prof. Errante Nora
Puesta en valor de uno de los trabajos realizados dentro de la transversalidad del eje de la ESI en relación al cuerpo.
Las y los estudiantes indagaron sobre distintos formatos, las metáforas visuales y la vulnerabilidad del mundo privado de los adolescentes. El recupero de temas develados fue numeroso.
La palabra estuvo presente mediante escritos personales o por medio del relato de los procesos de las ideas generadoras . Tarea ardua para los alumnos de 3º pero con excelentes resultados.
Se trataron temas como el abuso de los cuerpos de menores, el bullying y los diferentes cuerpos, el derecho a la elección de genero

Semana del Orgullo

garciaguillermina64 — 2023-07-07 22:49:41 UTC

Con motivo de la celebración de la semana del orgullo, y aprovechando la concurrencia de estudiantes de la Comunidad LGBTQ+ a nuestra Institución, fue que se gesto este proyecto. El objetivo principal fue fomentar un ambiente respetuoso y libre de discriminación, donde todos y todas los estudiantes se sientan aceptados y valorados, independientemente de su orientación sexual o identidad de género. Recibimos el apoyo de profesionales que nos hablaron sobre sus derechos en el mundo laboral, y ellos y ellas pudieron contar sus experiencias.

Escuela De Educación Estética, Berisso, Provincia de Buenos Aires

2023-07-07 23:37:20 UTC

RETRATO EFIMERO
Esta obra de arte efímero fue realizada por alumnos del grupo C5 (nivel primaria) reinterpretando la pintura de Giuseppe Arcimboldo utilizando fotografías de frutas, verduras y flores para la configuración de rostros humanos adicionando material de reciclaje.
Luego de realizar un registro fotográfico del mismo, la imagen efímera se desarmaba y volvía a armar transformándose en una variedad de retratos reinterpretados por los alumnos.

Heteronorma en tela de juicio

2023-07-08 00:22:00 UTC

Proyecto visual gráfico colectivo que consistió en la repartición de grabados con imágenes estereotipadas de cuerpos femeninos y masculinos para que los participantes intervengan artísticamente de manera libre y con diferentes técnicas. Se busco reflexionar sobre el modelo binario, la diversidad sexual, de expresión de género, etc.

"De desecho a hecho", proyecto de educación ambiental.

2023-07-08 12:21:07 UTC

Proyecto de Educación Ambiental " De desecho a hecho". En este proyecto, se buscó concientizar sobre el cuidado del medio ambiente. Fue realizado con 1er año 1era división de la escuela n°64 de Lomas de Zamora. Aprovechando que fue el día de la Bandera, se elaboró una obra utilizando barbijos que quedaron en desuso. Comparto la foto del trabajo colectivo realizado.

Colegio Preuniversitario UBA Escobar Dr Ramón Cereijo, Cervantes, Belén de Escobar, Provincia de Buenos Aires

2023-07-08 12:46:47 UTC

Cartelera colaborativa de Taller de Educación Sexual Integral para el 2 de Junio: Ni una menos.

8FC7+MH La Tablada, Provincia de Buenos Aires, Argentina

sbgimenez2323 — 2023-07-08 14:11:59 UTC

Escuela Nro. 93, María Elena Walsh. La Tablada, Provincia de Buenos Aires. Trabajo realizado entre alumnos, docentes, directivos de la escuela. Donde el objetivo era la participación de toda la comunidad educativa. Pero invitando compartiendo también con el barrio, la comunidad, lo que implica el hacer, ser escuela. Participé de este trabajo en setiembre del año 2022. Las fotos fueron tomadas por la docente, que suscribe.

Instituto San Pablo, Avenida Crisólogo Larralde, Wilde, Provincia de Buenos Aires

oneabiliv11 — 2023-07-08 14:19:57 UTC

Alumnos de 6º grado dentro del área de inglés realizaron un proyecto final de localización de animales en sus hábitats y descripción de los mismos, luego de haber incorporado los conceptos propuestos en una unidad de mamíferos.

Mara S. Pinto

La selfie como autorretrato contemporáneo

ccamarasa6 — 2023-07-08 15:54:28 UTC

La selfie como autorretrato contemporáneo es una propuesta de clase de Arte: producción y análisis de la imagen para sexto año de secundaria. Con ella nos proponemos retomar a la imagen selfie como ruptura y continuidad en el autorretrato y retrato en la historia de las artes y la humanidad.

EES Nº 31 - Villa Dominico, Provincia de Buenos Aires

isfd100enspa — 2023-07-09 02:58:10 UTC

Mural Orquesta Folclórica y Popular

laura27241392 — 2023-07-09 03:05:15 UTC

En el año 2022 se abrió la Orquesta Folclórica y Popular en la EP 24 "La Esperanza" de Hurlingham, por ese motivo se realizó un mural en el frente de la institución con imágenes relacionadas con nuestra música autóctona.
Laura Juárez

EEST N°: 5 de Libertad, Malvinas, Libertad, Provincia de Buenos Aires

2023-07-09 21:03:01 UTC

Los chicos y su esfuerzo, La Carroza

Rivadavia 893, Azul, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2023-07-10 00:21:02 UTC

En el marco de actividades de índole visual, ésta formó parte de un proyecto de intervención en los distintos salones de la Escuela Secundaria nº 10. La más significativa de todas, se puede observar en la siguiente imagen en la que participaron no solo estudiantes y profesores de todas las áreas sino que también se sumaron a la propuesta, los Veteranos de Malvinas de la Ciudad de Azul. En otros salones se trabajó "personajes famosos de nuestro país" y "personajes de dibujos animados" entre otros.

Escuela Primaria N9 Juan Bautista Alberdi, Carlos Tejedor

2023-07-10 01:23:12 UTC

En el contexto de la celebración de la "Fiesta de la tradición" que desde hace cuarenta años se realiza en la Escuela N9 (representativa institución del Barrio Norte) se presento en el año 2016 un recorrido en imágenes del Martin Fierro, donde los alumnos ilustraban con sus fotografías versos de dicha obra literaria.

Escuela de Arte N°1 Alcides Biagetti, Buenos Aires, Carmen de Patagones, Provincia de Buenos Aires

2023-07-10 14:31:06 UTC

Trabajo interdisciplinario entre estudiantes de Diseño Gráfico y Artes Visuales. Registro fotográfico del proceso de Grabado.

Shakespeare 1290, Moreno, Provincia de Buenos Aires

2023-07-10 17:30:33 UTC

Mural realizado por estudiantes de secundaria N° 70 sobre la concientización del Medio Ambiente

Stroeder, Provincia de Buenos Aires

merinodeprescher — 2023-07-10 18:21:38 UTC

EES Nº7 - Stroeder
Biblioteca Virtual, trabajo con alumnos y alumnas en la creación de portadas para cada materia publicada en la página.
Trabajo de materia NTICX y bibliotecaria Alice T.

Proyecto: Cuarenta Años en Democracia.

garecamiriam — 2023-07-10 18:45:29 UTC

Este Proyecto se realizó con alumnas y alumnos de 1º4º de la Escuela Secundaria Nº82 de Lomas de Zamora.
"Pensar la democracia es, también, construir memoria".

Moreno, Provincia de Buenos Aires. EES N°2 "Marina Vilte"

rociohiralde — 2023-07-10 21:04:54 UTC

Esta actividad la llevo a cabo en Matemática de 2do año en la EESN°2 de Moreno. En este desafío el objetivo es que los estudiantes logren identificar la imagen, la parte pintada de verde con respecto al todo, con una fracción.

Es imprescindible volver al concepto de fracción, donde todas las partes deben ser equivalentes. Se hace necesario trabajar en la figura, haciendo más subdivisiones y luego pensar en esa relación numérica. La variable didáctica es la cantidad de subdivisiones dadas.

El trabajo se va complejizando y la imagen tal cual es dada no brinda de forma automática la respuesta.

Moreno, Provincia de Buenos Aires. EES N°2 y EEST N°2

ruthhiraldeh — 2023-07-10 21:19:28 UTC

Esta propuesta la trabajo en los 2dos años de dos escuelas secundarias: EES N°2 y EEST N°2 de Moreno. El desafío consiste en, manteniendo la lógica, continuar la secuencia de las figuras de la imagen. Se propone utilizar los saberes previos de Aritmética, analizando casos particulares (numéricos); para buscar una generalización (letras). En un inicio dibujando, hasta que resulta engorroso y requiere nuevas estrategias.

Destaquemos que la fórmula no está dada, como suele ocurrir en las clases tradicionales de introducción al Álgebra, sino que son los y las estudiantes quienes deben crearlas como una necesidad para resolver el problema.

Salto, Provincia de Buenos Aires

2023-07-10 22:42:20 UTC

De Educacion, Pueyrredón, Ramos Mejía, La Matanza, Provincia de Buenos Aires

fernandarivera106 — 2023-07-11 00:39:07 UTC

Escuela de Enseñanza Media nro. 6 La Matanza

Proyecto Cine-Debate
La propuesta busca impactar en la formación de los jóvenes dando apertura a otras formas de hacer cine, otros formatos de visualización y abrir el diálogo de sus voces en intercambio posterior, generando herramientas para poder leer la realidad de su contexto en clave de discusión.

Se proyecta la película en la sala de video en los horarios acordados, luego, se abre un intercambio sobre las ideas de la misma y las emociones que pudo despertar

Organización de la Propuesta:

El proyecto se realizará en los horarios de alguna materia del área de las Ciencias Sociales fundamentalmente, aunque se invitará a docentes de otras áreas disciplinares, una vez por semana, en diferentes días.

La propuesta se establece en ejes de análisis que van variando en cada semestre. La selección de las películas aporta al mismo eje en un lapso determinado de tiempo, acordado en 4 semanas. Por ejemplo, se mencionan algunos de los ejes trabajados

Eje Sistema

Los edukadores (2004-Alemania) Hans Weingartner

V de venganza ( 2006, EEUU) James Mc Tiegue

Good By Lenin (2003, Alemania ) Wolfand Becker

Eje vínculos

Te doy mis ojos. Icíar Bollaín (2003, España)

El Hijo ( 2002 , Bélgica ) Luc Dardenne, Jean-Pierre Dardenne

Billy Elliot ( 2000, Gran Bretaña) Stephen Daldry

DESFILE INSTITUCIONAL "HASTA LA RAIZ"

2023-07-11 16:58:31 UTC

Esta experiencia se basa en el desfile de fin de año de los alumnos del Instituto Superior de la Bahía
y comunicación Social, que se llevó a cabo el día 11 de noviembre del 2022 en el
mismo instituto con el fin de mostrar la producción del alumnado. Este año la inspiración
fueron las costumbres argentinas y recibió el nombre " Hasta la raiz"

Dejalo Ser, Amenedo, Adrogué, Provincia de Buenos Aires

vcaceresmartinez — 2023-07-12 18:50:59 UTC

TRABAJANDO CON LA DAMA DE BLANCO, de Guillermo Barrantes. Imagen de lámina creada por los estudiantes de la EEE. I.E. Déjalo Ser- Adrogué.

Lanús Oeste, Lanús, Buenos Aires Province, Argentina

lomolina2 — 2023-07-12 19:01:47 UTC

¿El maquillaje te resuena ?
El maquillaje te puede cambiar la cara

Proyecto MEMES - (Ailén Moschini)

2023-07-12 19:09:09 UTC

Corría el año 2019 y en el marco de la materia "Literature", los/as chicos/as de 3er año del nivel secundario del colegio Guillermo de Orange debieron mostrar con imágenes su escena favorita de la obra "The Crucible" (Las Brujas de Salem). Las imágenes podían ser memes, fotos, collages, maquetas, lo que ellos/as quisieran. Los resultados fueron sorprendentes y muy divertidos. Aquí dejo mi favorito.

Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

2023-07-12 19:25:52 UTC

ESPACIOS AZULES EN LA BIBLIOTECA!!

Roberts, Provincia de Buenos Aires

gabycaliani — 2023-07-12 21:41:51 UTC

E.E.S Nº 8 - JOSÉ M. ESTRADA, ROBERTS.
Somos + que esto fue un proyecto realizado por los alumnos de 6to año en la materia Arte. Un trabajo colaborativo que inició en el aula y terminó con el emplazamiento de la obra en el frente de la institución, invitando a participar al resto de la comunidad educativa y al público en general. Abordado desde ESI, los estereotipos, la violencia de género y la discriminación histórica hacia la mujer fueron los conceptos trabajados. La obra se complementaba con un podcast también realizado por los alumnos.
Fue una experiencia novedosa y enriquecedora que traspasó la frontera del aula y la institución despertando tanto la curiosidad como el debate en la comunidad y seno familiar.

Tamangueyú, Lobería, Provincia de Buenos Aires

paolamoreno16 — 2023-07-13 12:49:49 UTC

Durante el mes de mayo de 2023 alumnos/as de la Escuela Primaria N°12 (de Tamangueyú) guiados por dos artistas marplatenses, Nicoletta (Julieta Pérez Gallardo) y Felipe Plaf, pintaron el Bibliovagón instalado a pocos metros de la antigua vía del ferrocarril.
Este espacio cultural es un proyecto impulsado por la escuela primaria en el año 2021, es organizado por la misma institución y abierto a la comunidad.

Facebook: Escuela Primaria N-12 Tamangueyú - Lobería

Centro de Educación Complementaria de Villa Anita, Moreno

2023-07-13 16:49:15 UTC

Trabajo realizado por las maestras del Centro Complementario en el Barrio Villa Anita, Moreno. Este dibujo fue hecho en conmemoración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, en días posteriores al 27 de Septiembre del 2021 (pos-pandemia). Reprersenta el día en que el Estado Nacional argentino, reconoce y se compromete a garantizar la educación, salud y participación de la niñez y adolescencia.

Instituto De Formacion Docente N°84, Avenida Patricio Peralta Ramos, Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

2023-07-13 18:20:50 UTC

PROMOCIONANDO LOGO DE INGRESO 2023 A NUESTRO INSTITUTO!

EGB No. 121 Juan Bautista Azopardo, B1904CKX, Calle 6, Villa Elvira, La Plata, Provincia de Buenos Aires

2023-07-13 22:01:35 UTC

Esperando el tren universutario. Intervención hecha por la Universidad de Bellas Artes de La Plata. Este tren pasa por detras de la escuela y en el se trasladan muchos de nuestros alumnos.

Ituzaingó, Provincia de Buenos Aires

2023-07-14 00:49:05 UTC

Trabajos de expresión artística con distintas técnicas (murales, collage con azulejos y con elementos reciclados, pintura con oleos, acuarelas, entre otros) realizados por alumnos y alumnas de la EES Nº 4 de Ituzaingó, Pcia. de Buenos Aires que embellecen las paredes del establecimiento. C. Folgar

San Pedro,E.E.S. N ° 13, 40 años de Malvinas, experiencia escolar audiovisual.

jujosecasas — 2023-07-14 02:15:18 UTC

Es una serie de trabajos que se realizaron durante abril 2022 para exponer en conmemoración a los 40 años de Malvinas. Los chicos realizaron videos, cuadros, etc que se exhibieron en la muestra anual de la escuela. Se trabajo de manera transversal con todos los años y todas las materias.

EES N° 4 "Francisco P. Moreno", Calle 3, San Bernardo, Provincia de Buenos Aires

2023-07-14 13:48:49 UTC

Este mural fue realizado por los estudiantes de la escuela hace varios años atrás, incluso muchos de ellos ya egresaron. Lo asombroso de esto es que el sentido de pertenencia y la pasión por el color naranja, que los representa en las Olimpiadas Escolares, se sigue transmitiendo a través de las generaciones que transitan la escuela.
Este mural abarca toda la esquina del colegio y en su interior la temática es la misma.
También, la escuela cuenta con el proyecto de una radio propia 106.1
La 4, una escuela que se hace oír ~ San Bernardo Info

Valladares Melani

Florencio Varela, Provincia de Buenos Aires

2023-07-15 03:31:35 UTC

Los/las estudiantes del profesorado Monseñor Jorge Novak seguirá alzando su voz

Clase en conmemoración del femicidio de Carolina Aló. Se realizó una actividad por la prevención de la no violencia en el noviazgo donde lxs estudiantes de 3er año realizaron actividades de debate y posterior confección de afiches para sociabilizar la actividad en la escuela.

maraquino3 — 2023-07-15 19:59:04 UTC

Lxs estudiantes trabajaron una consigna, bajo la perspectiva de la ESI, que analizaba los tipos de vínculos que tenemos como personas pertenecientes a una sociedad y como un otrx. Se recorrieron aspectos de socialización desde la amistad, las relaciones con los padres y madres, flias en general. La relación de compañerxs en la escuela y finalmente, la del noviazgo. La charla debate fue intensa donde lxs estudiantes ofrecieron sus pensamientos y sentimientos en pis del otrx, como sociedad y como individualidad. Esta foto refleja la imagen del trabajo colectivo, pero sobre todo, del pensamiento que afloró desde la empatía, la conciencia afectiva y la responsabilidad de "ser" para con lxs demás.

Colegio Parroquial Nuestra Señora de Lourdes, Constituyentes 830 Mariano Acosta, Provincia de Buenos Aires, Argentina

fabianalopespatrao88 — 2023-07-16 21:36:15 UTC

Fabiana Lopes Patrao. El colegio donde trabajo participó de un proyecto impulsado por "Living Peace International", el cual se basa en el lanzamiento del "Dado de la Paz". Las escuelas del partido de Merlo han participado de este proyecto. En la imagen se observa a la Vicedirectora del nivel secundario quien acompañó al estudiante cuyo dibujo salió seleccionado dentro del colegio. A su lado hay otros dibujos de nivel primario e inicial que también participaron.
http://www.merlo.gob.ar/presentacion-del-dado-de-la-paz/

E.S.E.A N°1 Secundaria de Arte, Juana Manuela Gorriti, William C. Morris, Provincia de Buenos Aires

2023-07-17 13:57:14 UTC

Rubik Art. Apropiacion y resignificación en Arte. Mención en la Feria Regional ACTE 2023. 6to Visuales Esea n1 Hurlingham

2da. Feria de Artes del Fuego y Conmemoración de los 40 años de la Guerra de Malvinas.

2023-07-18 00:52:40 UTC

En el marco de la 2da. Feria de Artes del Fuego y en conmemoración de los 40 años de la Guerra de Malvinas, Ex combatientes de Gral. Madariaga y Pinamar acompañaron a las autoridades de la Escuela de Arte N°1 para inaugurar un mural. El mismo fue realizado por estudiantes de Formación Básica en Cerámica, coordinados por las profesoras Viviana y Betina Ávila. De ésta manera queda en una de las paredes del establecimiento educativo no sólo un trabajo de los estudiantes sino la conmemoración de uno de los hechos más dolorosos de nuestra historia.

Trenque Lauquen, Provincia de Buenos Aires

2023-07-18 14:45:29 UTC

En el año 2021 alumnos y docentes de la Escuela Secundaria Especializada en Arte (ESEA) n°1 y la Escuela de Educación Estética, en el marco del proyecto de Catalogación y Restauración de Murales, llevaron a cabo un trabajo de limpieza y corrección de imperfecciones mediante el repintado de los murales respetando las figuras originales.
Fuente: https://www.trenquelauquen.gov.ar/noticias/alumnos-y-docentes-de-escuelas-de-arte-siguen-trabajando-en-la-restauracion-de-los-murales-de-la-cooperativa-de-electricidad/

Caseros, Provincia de Buenos Aires

profesoracorinaaibar — 2023-07-19 19:05:48 UTC

Mural de bienvenida Sec N°8 realizada por los alumnos. Corina Aibar Aula 09

Pizarra de detective

pao78legui — 2023-07-21 04:05:36 UTC

A partir de la lectura de una novela policial, fuimos armando nuestra pizarra de detectives: anotando pistas e indicios en pequeños papeles de colores (cada color indicaba un tipo de elemento), confeccionando identikits de sospechosos, uniendo con lana los elementos que conformaban hipótesis, armando árboles genealógicos, dibujando planos, etc. Este formato ayudó en la comprensión del desarrollo de la historia y sumó protagonismo a les estudiantes como lectores/detectives

Investigación ISFDyT 67 - carrera: BIE - Chacabuco, Buenos Aires Province

2023-07-24 13:35:10 UTC

Las alumnas de primer año de la carrera de Bibliotecario de Instituciones Educativas realizaron investigaciones y presentaciones sobre la historia de las bibliotecas y presentaron sus trabajos mediante teatro de sombras, hilos de Twitter, dramatizaciones e imágenes.

Olavarría, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2023-07-24 14:25:59 UTC

Un colega compartió este vídeo con alumnos de segundo año de secundaria básica como uso instrumental, con una función informativa para presentar el contenido ha trabajar.

ISFD 29- Maratón de lectura 2023

susanaveronicacaba — 2023-07-25 13:00:15 UTC

La Maratón de lectura del ISFD 29 es un evento institucional que se realiza hace varios años cuyos destinatarios son nuestro/as estudiantes de nivel superior, sus docentes, preceptores y auxiliares. Los talleres se constituyen en las clases del día, cuando docentes y estudiantes participan junto/as de la experiencia.
Prof. Susana Caba

Trenque Lauquen, Provincia de Buenos Aires

2023-07-25 19:07:45 UTC

El 2 de junio desde bomberos voluntarios propusieron que se vista el frente de las escuelas y las casas con detalles rojos, naranjas. Los alumnos de la escuela CFI Nª1 realizaron dibujos, y armaron una llama con cintas al lado de una escarapela. fue un trabajo colaborativo entre los alumnos de 1 a 6 año. los dibujos fueron, el escudo de bomberos, un bombero y para la llama se eligió cintas para que tenga movimiento

La Plata, Provincia de Buenos Aires

2023-07-25 19:44:31 UTC

En el espacio de prácticas de la materia: Planificación Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Historia, FaHce-UNLP, realizamos un tendedero junto a los y las estudiantes de cuarto año de la Escuela Normal 2 "Dardo Rocha". El mismo reunía diversas imágenes de los períodos trabajados a lo largo de la materia y fue presentado en conjunto de los/las estudiantes y docentes al finalizar la cursada.

EESN°9-Tres Arroyos, Provincia de Buenos Aires

2023-07-27 00:08:18 UTC

A partir de la donación por parte de la maltería Quilmes y la gestión de la Secretaría de Medio ambiente, tuvimos la posibilidad de plantar 20 álamos piramidales, que servirán de cortina de viento, así como también, de pulmón verde para toda la comunidad educativa. Fue una jornada que se realizo con los alumnos de 6°año y sus familias, con el acompañamiento de docentes, directivos e inspectores.

EESN°9-Tres Arroyos, Provincia de Buenos Aires

2023-07-27 00:16:00 UTC

Esta experiencia se relaciona con salida educativa con alumnos de 1° año de los diferentes turnos. A partir de la participacion al concurso "Pasión por la carne" de IPCVA. Los alumnos pudieron investigar y descubrir la importancia de su consumo y todo el proceso hasta la llegada a la mesa de los argentinos.

EP9 "Granaderos de San Martín" (Caseros, Buenos Aires)

mescalada6 — 2023-07-27 01:00:10 UTC

Las miradas manifiestan diferentes emociones. En ocasiones, percibimos cierta agresión en los ojos de quien nos mira. Pero también podemos descubrir ternura, cercanía y verdadera amistad. Pensemos juntos: ¿Qué piensan que se quiere decir con esas miradas y esas expresiones? ¿Te transportan a algún lugar? ¿A cuál? ¿Nos damos cuenta que hay miradas diferentes? ¿En quién/es descubrimos una mirada más amigable, más cercana? ...
En este proyecto, los y las estudiantes de 6to de EP9 (Tres de Febrero), realizaron diferentes imágenes de miradas a partir del eje "respetar la diversidad" de la ESI, utilizando plastilinas de colores cálidos (rojo, naranja y amarillo).
Las imágenes obtenidas invitaron a la reflexión de las siguientes preguntas: ¿Lo que hicimos es diferente a lo que pensábamos hacer? ¿Qué pasa cuando sale algo diferente? ¿Lo aceptamos, lo descartamos, lo modificamos?. Esas diferencias, ¿resaltan, mejoran, tiran abajo nuestro trabajo? ¿Por qué? Y en relación a nuestra vida cotidiana... ¿Cómo podemos relacionar lo trabajado con el concepto de diversidad? ¿Qué podemos destacar, qué cambios podemos producir?.

Las producciones fueron realizadas en la semana de la ESI y compartidas con la comunidad educativa en la semana de las Artes. El siguiente enlace permite ver el proceso creativo de las imágenes producidas:
https://drive.google.com/drive/folders/1fab51myp5SJJpYGDAO5SBfY3rcM-3JfA?usp=sharing

Alcaráz Yamila - Bahía Blanca, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2023-07-27 14:08:02 UTC

Proyecto "SELFIES"
Este es un proyecto que estamos llevando a delante con un curso de 2° año de nivel secundario, donde la propuesta consiste en analizar diferentes selfies, desde cuatro enfoques distintos para concluir, si es posible, en la elaboración de un texto silente para concientizar a los adolescentes y jóvenes del uso de las imágenes personales en internet, y lo que muestran o quieren mostrar en la sociedad.

Espacio interactivo de fotografía y juego - ISFD N°29

2023-07-27 22:09:45 UTC

En el marco del espacio "Arte 29", realizamos una exposición de fotografía de naturaleza y juego.
Había materiales disponibles para jugar juegos de mesa, juegos de los pueblos originarios, rompecabezas diseñados a partir de fotografías de aves, etc.
Las imágenes podían ser intervenidas por lxs participantes.

http://arte29rioja.blogspot.com/2019/09/pablo-lucconi-fotografia.html

Álvarez Jonte 2886-2800, B1724EXD Mariano Acosta, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2023-07-28 20:33:25 UTC

Mural realizado por la docente de Arte y lxs estudiantes en el marco de los 40 años de la recuperación de la democracia en Argentina.

ISFD n° 112

2023-07-28 20:37:32 UTC

Experiencia en pandemia. Trabajo realizado por estudiantes de primer año del Profesorado de Educación Inicial como inicio del trabajo de análisis de imágenes en conjunto con la Catedra Arte y Educación y el Taller de teatro

ESCUELA DE ARTE RICARDO CARPANI, Arenales, Campana, Provincia de Buenos Aires

2023-07-29 16:05:47 UTC

En la Piel del Artista

Manifestando la Virtud

Performance realizada por alumnes del profesorado de Arte Ricardo Campani - Campana.

Somos una suma de imágenes. La memoria es colectiva.

Cómo desarrolla Charles Baudelaire en su cuento “Piel de Asno”, cuando les artistes nos “vestimos de asnos”, nos volvemos estos seres oscuros, que se esconden y huyen de la realidad, del contacto con el mundo. Sin embargo, siguiendo la metáfora del cuento de Baudelaire, por las noches surgimos hermosos entre colores. Sucede en la realidad, que nos ocultamos, a veces intencionalmente y a veces la cultura nos mantiene ocultos, hasta que alguien nos busca (o nos encuentra), porque comprende lo que valemos, que merecemos salir a la luz y nos hacemos necesarios.

La propuesta de esta performance radica en lo estático y subrepticio de les artistas visuales en la actualidad, situación que se ha asentado con más fuerza luego de dos años de pandemia, a raíz de la emergencia sanitaria: encerrados, ocultos en talleres, en museos silenciosos y adustos (vestidos de asnos), procedemos a pintar o a dejarnos ver de manera casi furtiva, como fantasmas. Pintamos lo que acontece dentro nuestro, en nuestra psique, pero, ¿qué es de nosotros sin nuestro entorno, sin nuestro contexto?

Cincuentenario de la EP167 en Gregorio de Laferrere, La Matanza

danielabocar — 2023-07-30 17:33:10 UTC

El video reconstruye los 50 años de vida de la escuela en el barrio, a partir de registros fotográficos y relatos de sus primeros docentes y estudiantes

Avellaneda, Provincia de Buenos Aires

2023-07-31 21:59:51 UTC

EN EL ESTUDIO COMPOSITIVO DE ESTA OBRA, SURGIO POR PARTE DE LOS CHICOS, TRABAJAR LAS VIOLENCIAS.

Dudignac, Provincia de Buenos Aires

2023-08-01 02:55:47 UTC

Instituto Frida Kahlo, San Juan, Mar del Plata, Buenos Aires Province

ekafv44 — 2023-08-01 21:31:54 UTC

En el nivel secundario, en 6to año , se propuso hacer una performance, en este caso la alumna decidió trabajar los derechos de las mujeres en Irak , lo que llevo a una busqueda de información y de imágenes informativas sobre las situación de las mujeres en estos tiempos. Esta imágen es la fotográfia de un proyecto performático. Donde la alumna consigue identificar culturalmente al personaje. Y se toman desiciones en cuánto al grado de luminosidad, también la expresión que se intenta manifestar para lograr comunicar a través de la imagen.
Erika Filippi

ISFD N°29, Rioja, Merlo, Provincia de Buenos Aires

2023-08-02 15:47:49 UTC

En los últimos meses del año 2022, un grupo de estudiantes de la carrera de Historia de nuestro instituto junto con profesores invitados participaron de la realización de esta serie documental en la que las imágenes tuvieron un rol protagónico. Si no la vieron, lxs invitamos a hacerlo porque a la luz de los que venimos trabajando en el postítulo, se puede ver la potencialidad del trabajo con imágenes en el aula. Algo que los docentes en formación experimentaron al participar de la experiencia. La serie explora el trabajo de profesores y alumnos en el universo educativo en el que se preparan los futuros docentes. Desde eventos históricos como el Cordobazo o la guerra del Paraguay, hasta el estudio de figuras claves como Rosas, San Martín o el Chacho Peñaloza, pasando por el lugar de los animales en la historia, el ciclo propone una mirada nueva sobre temas muchas veces recorridos. Se trata de una visión innovadora ofrecida por los docentes del profesorado que incluye el uso de herramientas pedagógicas y el debate recorrido de los propios alumnos a través de los diversos relatos históricos.

Juncal, Temperley, Provincia de Buenos Aires

2023-08-02 19:39:12 UTC

¡Hola colegas! ¿Cómo se encuentran?

Les comparto una experiencia que me resultó interesante, desde la perspectiva de trabajo y operativización. La misma se desarrolla en el territorio de Argentina y se llama Eutopía. Es un proyecto de la Vicaría Episcopal de Educación del Arzobispado de Buenos Aires, en alianza con Fundación Telefónica Movistar, La Caixa, Profuturo y Panorama de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Inició sus actividades en el 2017 y está presente en 16 escuelas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Con la Red Federal en el 2020 se logra alcanzar a 60 escuelas, 6.690 docentes y 45.672 estudiantes. Sumando 76 escuelas municipales de la capital de Córdoba y 33 escuelas secundarias técnicas de 5 provincias.
Este modelo promueve la participación de distintos actores del ecosistema educativo, alianzas multisectoriales y con las políticas públicas jurisdiccionales, estableciendo redes internacionales y contribuyendo de manera articulada a un verdadero cambio sistémico. Busca desarrollar un modelo de cambio en el nivel secundario de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, apostando por la innovación y la transformación educativa, partiendo de la construcción de una visión compartida de hacia dónde se debe caminar la escuela en tiempos de cultura digital. Las claves para dicha transformación educativa las fundamentan en: gestión escolar y experiencias innovadoras. Innovación educativa que va más allá de los recursos o la tecnología, alcanzando el recorrido para mejorar la educación de niñas, niños y adolescentes y acompañarles en el desarrollo de sus capacidades. Reestructurando el uso de los: espacio-tiempo, estrategias de enseñanza, evaluación y vínculos que se dan al interior de la institución educativa. Creando espacios de diálogos colaborativos y seguros, para revalorizar la voz de las/los estudiantes, además de los procesos de creatividad- imaginación en libertad.

¡Cordiales saludos!
Anita

Instituto Superior de Formación Técnica Nro. 214, Leandro N. Alem, Guernica, Buenos Aires Province, Argentina

monigarcia030 — 2023-08-05 00:22:35 UTC

Soy Profe de Portugués, con este vídeo comenzamos a hablar sobre la lengua portuguesa . Es muy linda e interesante. Espero que les guste tanto como a mí.

Mural homenaje a Anahí Benítez Banfield, Provincia de Buenos Aires

satoledo1 — 2023-08-05 13:27:44 UTC

Los alumnos de la secundaria ENAM secundaria N°21, institución en la que me desempeño como profesora en filosofía, realizaron un mural en homenaje a Anahí Benítez. Anahí fue alumna de la institución y fue victima de femicidio en el año 2018.
Sabrina Toledo.

Rivadavia 2699-2601, Saladillo, Provincia de Buenos Aires, Argentina

2023-08-05 16:40:43 UTC

“Lo que observamos mas allá de lo que vemos”

En el marco de participar en feria de ciencias. El 1° año del profesorado de geografía hicimos un video donde se podían relacionar los conceptos vistos hasta ese momento, espacio, tiempo territorio, paisaje, cultura, capitalismo, educación ambiental, forma y estructuras, entre otros.

Cada unos de los estudiantes fuimos haciendo nuestra propia investigación. Se buscaron los lugares donde filmar y se redactó el texto correspondiente por separados. Luego se compilaron todos los videos en uno solo y este es el resultado.

Les dejo el link a mi drive para poder apreciarlo

https://drive.google.com/file/d/1G6tZLivnuG2MuVDLNEfilk4jE5CvPmSE/view?usp=drive_link

Mural COVID

llucero21 — 2023-08-08 02:00:04 UTC

En la orientación Artes visuales realizaron este mural luego de la pandemia y el aislamiento por covid. Este mural fue realizado en 2021 en el regreso a la presencialidad luego de dos años de clases virtuales.
Lidia Teresa Lucero

General Belgrano, Provincia de Buenos Aires

fatimafarisano — 2023-08-11 02:02:51 UTC

40 años de democracia.Mural realizado por alumnos de 6 año es EEST n 1. Con este mural estan participando ahora en tecnopolis

Brandsen, Provincia de Buenos Aires

nmayol1 — 2023-08-18 18:56:51 UTC

El proyecto lo llevamos adelante las profesoras Gabriela Martinez, con la materia Proyecto de investigación y yo, Nadia Mayol, con la materia Arte. En el marco de los 40 años de democracia, trabajamos con la identidad de los estudiantes, de la escuela, recientemente inaugurada, y de la comunidad.

San Nicolás de Los Arroyos, Provincia de Buenos Aires

maruarevalo78 — 2023-08-22 14:14:47 UTC

Audiovisual creado a partir de imágenes captadas partiendo de la consigna "Escritura Corporal".
Este trabajo se realizó integrando todas las producciones recibidas y se compartió como collage colaborativo en cada una de las instituciones participantes que estaban a mi cargo como docente de danzas.
EP N° 8, EP N° 29, EP N° 31, EP N° 40.
María Eugenia Arévalo

Villa General Savio, Provincia de Buenos Aires

2023-08-28 23:23:08 UTC

Villa General Savio, Provincia de Buenos Aires

2023-08-28 23:27:33 UTC

Obra artística realizada en material de descarte por el alumno Dacio Promele. Adaptación de la leyenda japonesa de las sakuras, trabajada en el marco de la Feria de las Colectividades realizada por la ES N° 5 "Irma Garro de Eseverrí", edición 2022.

Producción colectiva y experimental de imágenes bi y tridimensionales en el espacio in situ con respecto a la relación figura / fondo.

cecilrpalavecino — 2023-11-21 23:30:10 UTC

El proyecto tiene la intención de fomentar que lxs estudiantxs empleen técnicas provenientes del lenguaje visual y exploren distintos soportes tecnológicos y contemporáneos, las apropien y las resinifiquen de acuerdo a su percepción del mundo e intereses, indagando sobre su identidad y sus universos simbólicos a través de imágenes. Construyendo nuevos sentidos y una mirada poética a través de distintos roles en el trabajo colaborativo: el que registra, el que compone la proyección , el que compone en el espacio, los que componen con su cuerpo, los espectadores.

Antonio Sáenz 450, B1832HUJ Lomas de Zamora, Provincia de Buenos Aires, Argentina

roscao — 2024-01-18 22:51:11 UTC

Presento el proyecto iniciado por la profesora Estefanía Zamudio de la EES N° 7, junto a los estudiantes de 5to 3ra. En este proyecto con la ayuda de los familiares se realizó un mural en homenaje a Horacio Hofman, Mabel Fernández y Amelia Higo, secuestrados y desaparecidos el 16 de mayo de 1977.

EES N° 47 "16 de Septiembre" mural colaborativo

vanesagarde — 2025-05-07 20:31:24 UTC

Precioso mural colaborativo que representa con orgullo el nombre de la escuela.

Escuela Secundaria N 5 "Heroes Nicoleños de Malvinas"

marialeschneider73 — 2025-05-09 14:53:16 UTC

Muestra a cargo de Primer y Segundo año del turno mañana de la Escuela de Educación Secundaria N 5, con motivo de los festejos de los 40 años de democracia de nuestro país.

Escuela Secundaria N 5 "Héroes Nicoleños de Malvinas"

marialeschneider73 — 2025-05-09 15:05:09 UTC

Video con producciones de los alumnos de Primer año B y C de la Escuela Secundaria N 5 "Héroes Nicoleños de Malvinas", para presentar en el acto escolar con motivo de la Independencia Argentina.

FDF, Don Bosco 210, San Isidro, Provincia de Buenos Aires

2025-05-11 14:04:27 UTC

mural realizado en la EES3 de san isidro para visibilizar que al cole concurren chicos con discapacidades auditivas. micaela savio aula 1

Colegio Alberto Schweitzer, Avellaneda, Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

2025-05-15 17:59:03 UTC

6° año de nivel secundario realizó con las materias Arte y Prácticas del lenguaje "libros álbum" creando los textos, personajes, diseño de libro, materialidad, entre otros. estos libros tienen como finalidad estudiantes de nivel primario y tienen enseñanzas de buen trato, respeto, igualdad y amistad.

Escuela Secundaria N°50, Florencio Varela, Buenos Aires Province, Argentina

cdaleve — 2025-05-16 13:26:07 UTC

Con los estudiantes de 4to año estuvimos trabajando el mito del minotauro, el cual lo relacionamos con La casa de Asterion y el mito del Minotopo [publicidad de metrovias, de los años 2000 aproximadamente]

Mandé a imprimir en color, tamaño oficio, las imágenes que acompañaban la campaña publicitaria y aparecían en las revistas del diario clarín.

Esto sirvió como "gancho", porque lea resultaron muy llamativas las imágenes y se pusieron a pensar en qué se puede crear desde cero, una mitología para cualquier cosa...hasta para el subte.

El cortometraje de la publicidad los terminó de enganchar, porque se dieron cuenta de que la doncella lo amaba y que el héroe no era tan heroico, al final...

En fin, el uso instrumental de la imagen fue simplemente para ampliar el universo mitológico subterráneo.

Nuestras Malvinas 850, B1842FKI Monte Grande, Provincia de Buenos Aires, Argentina

melisaquiroz1 — 2025-05-16 20:48:29 UTC

Escuela Secundaria N° 14 - Monte Grande

Hecho por los alumnos de secundaria

Escuela Secundaria Nº 22 (EES22), Juan Vucetich, Trujui, Provincia de Buenos Aires

gracielachamuyo — 2025-05-17 02:56:11 UTC

Identidad

Mural hecho por Damián Ferro

Buscando una mirada

2025-05-17 11:54:06 UTC

Esta es la imagen de un mural digital realizado por chicos de 5to año en la materia Comunicación, cultura y sociedad.

En el marco de un trabajo de visibilización de prácticas hegemónicas y la fugacidad con que las imágenes pasan hoy por nuestras vidas, realizaron esta selección de imágenes y las plasmaron en este mural. Se imprimió y estuvo expuesto en el aula durante todo el año. A partir de ese momento, cada día, antes de comenzar la clase, alguien hacía alguna reflexión sobre el mural (relacionaba imágenes, les daba una historia, etc.).

Colegio San Antonio de Padua, Centenario, San Antonio de Padua, Provincia de Buenos Aires

2025-05-22 00:57:00 UTC

Boulogne, Provincia de Buenos Aires

2025-05-24 01:51:32 UTC

En el marco del aniversario por los 40 años de Democracia ininterrumpida, desde la EES N° 26 de Boulogne, en San Isidro, trabajamos diferentes imágenes que fueran representativas de distintos acontecimientos relevantes. A partir de un proyecto, los y las estudiantes indagaron y analizaron los discursos que las imágenes representaban, y además realizaron sus propias producciones.

Laura Silva Gamarra. Aula 3

Olavarría, Provincia de Buenos Aires

2025-05-24 12:15:14 UTC

Actualmente en el ISFD 22 se está desarrollando en un espacio curricular un proyecto que combina narrativas transmedia con CLIL (enfoque para la enseñanza del inglés por el cual un contenido disciplinar se aprende a través de la lengua).

Guillermo Enrique Hudson, Provincia de Buenos Aires

profesilvagomez — 2025-05-27 14:52:27 UTC

Es una actividad, propuesta en la materia Ciencias Sociales, el objetivo que puedan confeccionar un diario y, puedan poner en práctica su imaginación, impronta e incentivarlos a la investigación. Los diarios son diseñados por cada estudiante, tienen que asignarle un nombre, una estética,imágenes, dibujos e información. A medida que abordó los contenidos de las distintas etapas de la prehistoria los alumnos, van sumando más información de la etapa que abordamos,este material será socializado en la muestra anual.

Profesora Silva Gómez Hilda Beatriz

Las Flores, Provincia de Buenos Aires

orlandoana — 2025-05-31 14:01:33 UTC

Este collage muestra un poco la tarea a diario que se realiza con los estudiantes de 1° año de Ciclo Básico de la EESA N°1 de Las Flores en la cual me desempeño como docente en el Área de Producción Vegetal (Huerta).

Moreno, Provincia de Buenos Aires

2025-05-31 23:06:41 UTC

Mural de la EES 59 de moreno, Lomas De Marilo. Invite a los estudiantes a pensar en quienes deben ser incluidos para una sociedad con mas democracia y que valores son necesarios para sostenerla, hace dos años con el proyecto de aniversario de los 40 años de democracia

Benavidez, Tigre, Provincia de Buenos Aires

2025-06-01 17:38:23 UTC

Reseñas audiovisuales hechas por alumnos de 3° año de la EES N°21 René Favaloro, elaboradas en el marco del Programa LEO, trabajando con lecturas y reseñas de cuentos de Silvina Ocampo, Hector Murena, Silvia Schujer, Samanta Swebling, Marco Deveni y Enrique A. Imbert.

Escuela N 1 de Artes Visuales de San Miguel RAQUELFORNER, Avenida Presidente Juan Domingo Perón, San Miguel, Provincia de Buenos Aires

2025-06-02 01:30:24 UTC

Metáforas visuales; La vida y la muerte. Una de las alumnas de Escultura 2 sosteniendo su proceso; molde en yeso y boceto de arcilla.

Cuartel V, Provincia de Buenos Aires

2025-06-27 14:58:30 UTC

Experiencia desarrollada por estudiantes de la Escuela de Educación Secundaria N°84 junto con el Colectivo de Comunicación Audiovisual Arandu.

San Isidro, Provincia de Buenos Aires

2025-06-28 21:33:06 UTC

Este mural lo hicimos en la Escuela de Educación Secundaria nro 13 con huellas de los/as alumnos/as que pasaron por la escuela. Cada hoja del árbol es una marca que dejaron. Es una forma de decir: “estuve acá”. Una obra colectiva que habla de la historia compartida, del crecer juntos y del valor de ser parte.

Malvinas Argentinas, Provincia de Buenos Aires

vanesalaumedrano — 2025-09-22 03:21:47 UTC

Muestra de la escuela primaria n° x de Jose C. Paz.