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      <title>NACIONAL POPULAR Y DESARROLLISTA  by </title>
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      <description>PERON - FRONDIZI </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-26 22:30:11 UTC</pubDate>
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         <title>JUAN DOMINGO PERON  </title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- 1943, Se produce un golpe de Estado, encabezado por un sector de Coroneles<br>- Un miliar de 2 linea Juan Domingo Peron, ocupa la Secretaria del Minsterio de Guerra<br>- En octubre, es nombrado Director Nacional del Trabajo<br>- A partir de este momento la relacion entre Estado y la clase trabajadora CAMBIA <br>- Es asi que en el año 1945 es elegido Presidente de la Nacion</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-26 22:45:24 UTC</pubDate>
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         <title>PERON 1 GOBIERNO </title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>1946 - 1952<br>- La educación tiene un gran progreso<br>- Buena relación con la Iglesia (que se fue deteriorando hasta romperse)<br>- Se produjo un descenso en la taza de analfabetismo<br>- La enseñanza primaria, se extendió hacia los sectores de menor ingreso<br>- La enseñanza media creció<br>- Se dicto la Ley 1301, gratuidad de los estudios universitarios <br>- Gobierno que venia a Educar a las masas <br>- Estableció el uso de una Nueva Pedagogía <br>- Revierte la Ley 1420 con la sanción de la ley 12978,enseñanza religiosa como materia obligatoria <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-26 22:52:06 UTC</pubDate>
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         <title>Peron y los Docentes. </title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- No tenian una organización a nivel Nacional<br>-Rechazan la posición doctrinaria<br>-Demandaban una capacitación laboral <br>- Se crea la Unión de Docentes Argentinos.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-08-26 23:05:33 UTC</pubDate>
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         <title>PLAN QUINQUENAL </title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Su autor fue Jorge Pedro Arizaga<br>- Este plan destaca la búsqueda  de un filosofía educacional que equilibre materialismo e idealismo.<br>- Establece que debe haber una enseñanza practica y profesional en el nivel medio <br>- Contempla :<br>     * Primaria:  formada por un primer ciclo optativo preescolar de 2 años. Un segundo ciclo obligatorio de cinco años, un tercer ciclo también obligatorio de cinco años y un tercer ciclo también <br>obligatorio de dos años<br>Cursos mixtos o separados<br>- Mantenia el bachillerato clasico , minimo de 5 años. Se ingresaba de acuerdo al nivel de la primaria . Gratis solo para aquellos que no lo podian pagar<br>- Se formarian obreros con nivel de oficial <br>Tambin se crearon escuelas tecnicas de capacitacion y especializaicon<br>- ESTA REFORMA TIENE POCA VIDA . 1949 Ivanissevich logra la renuncia de Arizaga <br>- CAE EL PLAN Y TODO LO LOGRADO </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-26 23:37:59 UTC</pubDate>
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         <title>IVANISSEVICH. MINISTRO DE EDUCACION. 1949</title>
         <author>palomaplus2011</author>
         <link>https://padlet.com/palomaplus2011/xss4c0lxagjy8voo/wish/701457507</link>
         <description><![CDATA[<div>- El retroceso en las reformas planteadas en el Plan Quinquenal, hace que el gobierno se enfrente au mas con el movimiento estudiantil y los docentes progresistas<br>- La reforma de la Consitucion del 49, incluia la obligatoriedad  y gratuidad de la escuela primaria <br>La enseñanza media y superior quedaba garatizada para alumnos mas capaces y meritorios. Mediante becas que se entregaban a las familias</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 00:01:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PERON 2 GOBIERNO 1952- 1955</title>
         <author>palomaplus2011</author>
         <link>https://padlet.com/palomaplus2011/xss4c0lxagjy8voo/wish/701471432</link>
         <description><![CDATA[<div>- Habia una disputa entre la modernización y profundizacion del Estado, las reformas Nacionales y la Independencia Nacional o la alineación con Estados Unidos en una política que se conocería como "el desarrollismo"<br>- Los salarios que habían aumentado se congelan<br>- en 1954 sanciona la Ley 14394, incluye el divorcio en uno de sus artículos . Provoca un gran enfrentamiento con la Iglesia Católica<br>- Autoriza la apertura de prostibulos.<br>- Se aprueba la reforma de la separación de Iglesia- Estado<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 00:13:23 UTC</pubDate>
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         <title>DOCENTES:</title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>. En 1954 se crea el Estatuto del Docente Argentino del General Peron<br>. Alcanza a todos los docentes<br>- Pero solo empeora la relacion entre el Estado y los docentes<br>- Es rechazado por que el cuerpo legal era un tanto partidario  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 00:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>REVOLUCION LIBERTADORA</title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Con este nombre se auto proclamaron, un grupo de civiles, integrados por conservadores, radicales y sector de la iglesia católica, que derrocaron a Peron el 16 de Junio de 1955<br>- Lonardi lo sucede, militar proveniente del nacionalismo católico<br>- Aramburo, sucedio a Lonardi, el cual queria "limpiar el pais del Peronismo"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 00:32:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FRONDIZI 1958 - 1962</title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Union Civica Radical <br>- Acuerdo con Peron, devolvio los sindicatos<br>- Realizo un aumento del 60 %<br>- Reoriento su politica economica, aplica una politica dura al movimiento sindical <br>- moviliza el ejercito para reprimir trabajadores <br>- politica Economica favoreciendo el  ingreso de capital extranjero<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 00:42:55 UTC</pubDate>
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         <title>Frondizi y la Educacion</title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Transferencia de las escuelas Nacionales a las Provincias<br>- Abrio la puerta a la enseñanza privada<br>- Promulgo el Estatuto del Docente <br>- Se duplico el salario docente<br>- Se crea el consejo de menores<br>- Se crea un plan curricular básico  para todo el país <br>- Creación del CONET ( Consejo Nacional de Educación Técnica)<br>- La Universidad Obrera cambia el nombre a Universidad Tecnológica Nacional.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 00:54:41 UTC</pubDate>
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         <title>LEY DOMINGORENA 14. 557</title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Sancionada en 1958<br>- Autoriza a las universidades privadas a expedir títulos habilitantes<br>- No pueden recibir subsidios o presupuesto del Estado <br>- Dividió las posturas de quienes apoyaban la Laicidad y quienes  defendian la libertad de enseñanza.<br>- A raíz de la crisis, el gobierno facilito el subsidio estatal al sector privado<br>- Se creo la Inpeccion General de Enseñanza Universitaria Privada<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 14:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>ARTURO ILLIA 1963- 1966</title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Representante de la Unión Cívica Radical<br>- Pone en vigencia el Estatuto del Docente por primera vez<br>- Mejora la relacion de los docentes con el Estado<br>- Aumento de escuelas, alumnos y docentes en todos los niveles<br>- Instaura la doble escolaridad<br>-Extiende la enseñanza universitaria a zonas marginales<br>- No realizo ninguna reforma fundamental en el sistema <br>- Es derrocado por un golpe de Esado, llevado a cabo por Ongania en 1966</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 14:27:13 UTC</pubDate>
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         <title>MAFALDA 1964</title>
         <author>palomaplus2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Fue creada en la decada del 60 por el historiestista  Joaquin Salvador Tejon "Quino"<br>- Personaje de historieta, simbolo de la libertad y de los derechos del niño<br>- Odia la sopa, la injusticia la guerra, la violencia, y el racismo<br>- Le gustaria trabajar en la ONU, cuando sea grande, para ayudar al mundo<br>. Es contestataria e inocente a la vez, espejo de la clase media Argentina y la juventud progresiva <br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 14:38:33 UTC</pubDate>
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