الصف التاسع by فرح موسى https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6 أنشطة جسور التعلم en-us 2021-11-01 19:53:42 UTC 2023-02-08 05:05:21 UTC hello@padlet.com أولًاً: كيفَ أقيسُ سعةَ الأواني في المنزلِ؟ farahmsa2013 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859803810 - أُحضرُ بعضَ الكؤوسِ مختلفةِ الأشكالِ.
- أُخمنُ أيَّ الكؤوسِ الأكبرَ سعةً مبررًا إجابتي.
- أستعملُ وعاءً معلومَ السعةِ وأُسميه الوعاءَ المعياريَّ، مثلَ: علبةِ دواءٍ سائلٍ فارغةٍ، عبوةِ ماءٍ صغيرةٍ فارغةٍ؛ أقيسُ بهِ سعةَ كلِّ كأسٍ.
- أكررُ القياسَ ثلاثَ مراتٍ؛ ابتغاءَ دقةِ النتائجِ، ثمَّ أسجلُ النتائجَ في الجدولِ.]]> 2021-11-01 20:28:37 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859803810 farahmsa2013 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859806012 2021-11-01 20:30:01 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859806012 يمكنُني – أيضًا – أنْ أصنعَ مخبارًا مدرجًا لقياسِ حجومِ السوائلِ، أوْ سعةِ الكؤوسِ كما يأتي: farahmsa2013 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859806557 - أُدرِّجُ عبوةً أسطوانيةً منَ الأسفلِ إلى الأعلى، باستعمالِ المسطرةَ.
- أقيسُ محيطَ العبوةِ بخيطٍ ومسطرةٍ.
- أحسبُ مقدارَ الحجمِ عندَ التدريجِ المُحددِ على العبوةِ.
- أقيسُ سعةَ الكؤوسِ بالمخبارِ المدرجِ الذي صنعتُهُ بعبوةٍ أسطوانيةٍ.
- أكررُ القياس ثلاثَ مراتٍ؛ ابتغاءَ دقةِ النتائجِ، ثمَّ أسجلُ النتائجَ في الجدولِ.
- أقارنُ تخميني (فرضيتي) بنتائجِ التجربةِ، ثمَّ أسجلُ ذلكَ في الجدولِ.]]> 2021-11-01 20:30:23 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859806557 ثانيًا: أنفذُ نشاطًا لقياسِ كتلةِ بذرةِ ذُرَةٍ. farahmsa2013 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859808305 - أحتاجُ في هذا النشاطِ إلى:
ماصةِ العصيرِ، وخيوطٍ، وبذورِ ذُرةٍ، وكؤوسٍ كرتونيةٍ صغيرةٍ، وملعقةٍ خشبيةٍ،
وكأسٍ كرتونيةٍ مملوءةٍ بالرملِ للتثبيتِ، أيِّ جسمٍ معلومِ الكتلةِ في المنزلِ بالغراماتِ،
مثلِ مُكعبِ مرقةِ الدجاجِ (يمكنُني استعمالُ أدواتٍ موجودةٍ في المنزلِ).
- أصنعُ الميزانَ ذا الكفتيْنِ كما في الشكلِ المجاورِ؛ لأحددَ كميةَ بذورِ الذُّرَةِ اللازمةِ لمعادلةِ الجسمِ معلومِ الكتلةِ. (لتتعادلَ كفتا الميزانِ).
- أعدُّ بذورَ الذرَةِ التي عادلَتِ الكتلةَ المعياريةَ، ثمَّ أحسبُ كتلةَ بذرةِ الذُّرَةِ الواحدةِ، أكررُ المحاولةَ مرتيْنِ، وأحسبُ الوسطَ الحسابيَّ لكتلةِ الحبةِ الواحدةِ.

أُنظمُ نتائجَ التجربةِ في جدولٍ، وأقدمُ عرضًا أمامَ زملائي في المدرسةِ أوْ أمامَ أسرتي، وأوضحُ ما تعلمتُهُ في هذا النشاطِ منْ معارفَ ومهاراتِ (عملياتِ) علمٍ.]]> 2021-11-01 20:31:39 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859808305 farahmsa2013 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859809614 2021-11-01 20:32:33 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859809614 أعرضُ نتائجي على أحدِ أفرادِ أسرتي أوْ زملائي، وأناقشُهُ في هذهِ النتائجِ. farahmsa2013 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859809824 2021-11-01 20:32:43 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1859809824 استعملَ الإنسانُ قديمًا مهاراتِهِ التي أنعمَ اللهُ بها عليهِ، وميزَهُ بها منْ بقيةِ مخلوقاتِهِ في عملياتِ التفكيرِ والعملِ، فابتكرَ الأدواتِ وطورَها؛ ليستعينَ بها في قضاءِ حاجاتِهِ وحلِّ مشكلاتِهِ. تطورَ توظيفُ الإنسانِ عملياتِ العلمِ، فأحدثَ نقلاتٍ هائلةً في التطورِ التكنولوجيِّ، وهيَ منهجيةُ العلماءِ في التفكيرِ والعملِ. farahmsa2013 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1875580567 أستخدمُ عملياتِ العلمِ: (الملاحظةَ، والقياسَ، والتنبؤَ، وصوغَ الفرضياتِ، والتجريبَ) في تنفيذي الأنشطةَ البسيطةَ الآتيةَ:]]> 2021-11-08 16:11:31 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1875580567 farahmsa2013 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1880892185 2021-11-10 10:22:01 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1880892185 حل نشاط 1 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1922594983 الاسم شيماء سليمان شعبة ا مجموعة a]]> 2021-12-01 12:04:55 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1922594983 حل نشاط 2 الاسم شيماء سليمان https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1922597412 شعبة ا مجموعة a صف تاسع ا]]> 2021-12-01 12:06:54 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1922597412 الاسم حلا سالم محمد مصطفى https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1922743748 الصف تاسع
شعبه أ 
فرقة A]]> 2021-12-01 13:29:22 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1922743748 رتاج محمود باكير الزبدة ❤️ sdylalzbdh https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1923381363
مش راضي يبعت هون ابدااا 💔
هاد رابط صفحتي عليه اربع اجزاء للفيديو 
والبلدات للاسف قلل من جودة الفيديوهات 
وعلى المنصة مش راضي يبعت فيديوهات 
ما ضللي غير هالطريقة 💔
https://padlet.com/sdylalzbdh/Bookmarks]]> 2021-12-01 17:32:52 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1923381363 النشاط الأول من جسور التعلم. abohwidisoud https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1923425958
  • الإسم: لانا إسماعيل يوسف أبو هويدي. 
  • الصف: التاسع أ، A. 💙🤍


    • ]]>     2021-12-01 17:45:46 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1923425958     راما الاسمر تاسع ب فرقة A https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1925134920 2021-12-02 13:40:13 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1925134920 Rahaf Raed تاسع ب الفرقه A https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1925364117 2021-12-02 15:03:51 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1925364117 الاء حسين محمد مصطفى https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1925650772 A]]> 2021-12-02 17:01:28 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1925650772 https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1925991909 اسم  ماجدة  عمر سعيد حرب  
    الشعب أ]]>     2021-12-02 19:52:50 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1925991909     ايه اسماعيل https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1926073186 2021-12-02 20:47:59 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1926073186 تم م الحل https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1927911341 هناء احمد هويدي تاسع ا]]> 2021-12-03 18:12:27 UTC https://padlet.com/farahmsa2013/xsqz1thzl7k304e6/wish/1927911341