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      <title>1r reunión de academia de 2°: &quot;Evaluación diagnóstica by Stephany Campos Méndez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-02 15:30:41 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mstephanycampos/xs59fkunzhyhhlbz/wish/3578123962</link>
         <description><![CDATA[<p>La evaluación diagnóstica se hace al inicio del proceso, sin embargo al revisar nuevos temas se puede hacer para conocer el nivel de conocimiento de los mismos por parte del estudiantado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 12:50:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mstephanycampos/xs59fkunzhyhhlbz/wish/3578244873</link>
         <description><![CDATA[<p>Durante las primeras sesiones del curso de "Planeación y Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje" se llevó a cabo una serie de ejercicios para el diagnóstico respecto al conocimiento que poseen de dichos procesos: </p><p>1). Preguntas de indagación de manera individual. </p><p>2). Organizador gráfico elaborado en binas. </p><p>3). Búsqueda de información en las salas de consulta del DSBI (grupal). </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 13:56:40 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias Intervención D.I. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mstephanycampos/xs59fkunzhyhhlbz/wish/3578436153</link>
         <description><![CDATA[<p>Mediante formulario se solicitó su apreciación sobre el dominio teórico y metodolólogico para atender a las personas con DI. También se indagó sobre los propios procesos de aprendizaje, para incidir en los procesos de los otros requieren reconocer las propias estrategias y desafíos al aprender. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 15:43:37 UTC</pubDate>
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         <title>Curso: Metodologías Inclusivas</title>
         <author>mstephanycampos</author>
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         <description><![CDATA[<p>Intrumento de evaluación diagnóstica aplicado a estudiantes</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 16:14:49 UTC</pubDate>
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