Die Gewinnerklasse wird ausgesucht.

Es gibt immer etwas Nettes zu gewinnen und es lohnt sich mitzumachen.

• Eine weiße Papiertüte

• Ein Stück weiße Wolle

• Wasserfarbe

1. Eine Papiertüte nehmen.

2. Mit Wasserfarbe bemalen, wie man möchte.

3.Die weiße Schnur bemalen.

!! Jetzt bist du fertig!!

👍🏻👍🏻👍🏻

Von Taimaa (4b) und Emina (4c)

- Ein leeres Glas

- Transparentpapier (rot, orange, gelb)

-  Schwarzes Tonpapier

-  Serviertenkleber oder Kleber

-  Teelicht

Bastelschritte:

1. Das Transparentpapier in kleine Stücke reißen.

2. Mithilfe eines Pinsels den Kleber auf das Glas schmieren und anschließend das Transparentpapier auf das Glas kleben.

3. Aus dem schwarzen Tonpapier ein Gesicht rausschneiden und auf Glas kleben.

4. Trocknen lassen und das Teelicht in das Glas legen.

Von Susanna (4b)

Die Schule wurde im Januar 2018 geöffnet.

2.Wie viele Räume gibt es in der Schule?

In der Schule gibt es 35 Räume.

3.Wie viele Kinder gibt es in der Schule?

In der Schule gibt es ungefähr 300 Kinder.

4.Wie viele Spielgeräte gibt es in der Schule?

Es gibt 5 Spielgeräte in der Schule.

5.Wer ist die Schulleitung?

Die Schulleitung ist Frau Schachtschneider.

Von Tahira (4a)

Wir haben dienstags, mittwochs und donnerstags in der letzten Stunde Lernzeit.

2.Welche Lehrer oder Lehrerinnen machen welche Lernzeiten?

Stufe 1:

Die Kinder lernen im Klassenverband zu unterschiedlichen Themen etwas (z.B. Respekt, Lesen, Schreiben, Rechnen, Geschichten erzählen, basteln).

Stufe 2:

Die Stufe 2 kann sich Themen aussuchen und in klassengemischten Gruppen dazu arbeiten.

Fr.Trapaidze und Fr.Issa machen in der Gruppe Magenta das Thema Nähen. Fr.Geres macht mit dem zweiten Jahrgang Upcycling also aus Müll basteln zum Beispiel mit Klopapierrollen,Safttüten oder Kronkorken und so weiter.

Stufe 4:

Fr. Prinz und Fr.Schäfer machen in der 4c das Thema Fermiaufgaben. Fr.Mosch macht mit der 4b das Thema Lesedetective. Fr.Buchholz-Wenning macht in der 4a das Thema Fadengrafik. Herr Schneider macht Sport. Fr. Matic und Fr. Enzinger bieten kochen und backen an.

3.Arbeiten die Kinder alleine, in Gruppen oder alle zusammen in den Lernzeiten?

Stufe 1: Alleine und in der Gruppe

Stufe 2: Gruppen

Stufe 4:Gruppen

4.Wieso haben wir Lernzeiten?

Das ist so zu sagen eine Vertretung für die Hausaufgaben.

dabei zu sein. Es war  freudig ,spaßig und so lernte die Stufe  1  die Oper kennen.

Er geht joggen.

Er erwartet von der Schulleitung, dass sie sich für die Kinder einsetzt.

Ich heiße Marvin Ledermann.

Stärke:vor Kindern sprechen

Schwäche:Noten geben

Er ist in der Ausbildung.

Er spielt Gitarre.

Sie atmet tief durch und das hilft ihr ruhig zu werden.

Was erwarten Sie von der Schulleitung? Eine gute Planung und freundliche Unterstützung.

Sie ist 43 Jahre alt, ist eine Mutter,Klassenlehrerin von der 3B Fuchs Klasse.

Stärke : Sie kann sehr gut Schüler motivieren.

Schwächen :Wenn es laut wird, ist Sie gestresst.

Schwimmen,joggen und lesen.

Born, Sara

Buchholz Wenning.    Katharina

Baldigen, Katrin

Drewes, Frauke

Duhme, Carolin

Hoffmann, Konstanze

Raschke, Regina

Meyer, Christina

Oster, Franziska

Polzin,  Vivian

Philipp, Mario

Rohi, Adnane

Salman, Ajka

Schachtschneider, Isabel

Schneider, Thomas

Sundermann, Barbara

Prinz Diana

Weimann Gülcan

Willemsen Daniel

Sonderpädagogen

Bockemühl, Pia

Bialke, Josephine

Bieker, Kirsten

Einsendeschluss bis Donnerstag (26.03.26)

Zu jeder Jahreszeit werden 2 Kinder pro Klasse für Besonderheiten von der Klasse ausgewählt und vor der gesammelten Schule geehrt.

Herzlichen Glückwunsch!