ETAPA EDUCATIVA: Educación Infantil

SEGUNDO CICLO

ÁREA II. Descubrimiento y exploración del entorno.

SABERES BÁSICOS: El tiempo y su organización: día-noche, estaciones, ciclos, calendario, etc.1

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.5 Organizar su actividad, ordenando las secuencias y utilizando las nociones temporales básicas

ETAPA EDUCATIVA: Educación Infantil

SEGUNDO CICLO

ÁREA II. Descubrimiento y exploración del entorno.

SABERES BÁSICOS: Pautas para la indagación en el entorno: interés, respeto, curiosidad, asombro, cuestionamiento y deseos de conocimiento.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.3 Ubicarse adecuadamente en los espacios habituales, tanto en reposo como en movimiento, aplicando sus conocimientos acerca de las nociones espaciales básicas y jugando con el propio cuerpo y con objetos.

ETAPA EDUCATIVA: Educación Infantil

SEGUNDO CICLO

ÁREA II. Descubrimiento y exploración del entorno.

SABERES BÁSICOS: El tiempo y su organización: día-noche, estaciones, ciclos, calendario, etc.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.5 Organizar su actividad, ordenando las secuencias y utilizando las nociones temporales básicas.

ETAPA EDUCATIVA: Educación Infantil

SEGUNDO CICLO

ÁREA II. Descubrimiento y exploración del entorno.

SABERES BÁSICOS: Respeto y protección del medio natural

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 3.1 Mostrar una actitud de respeto, cuidado y protección hacia el medio natural y los animales, identificando el impacto positivo o negativo que algunas acciones humanas ejercen sobre ellos.