1.เด็กหญิงกนิตตา อนันท์

2.เด็กหญิงวิรันดา สิงห์ทอง

3. ครูผู้ดูแล

ผอ.สำพันธ์ แก้วโรจน์

4. หลักการและเหตุผล

การทดลองสร้างสไลม์เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้หลักการทางวิทยาศาสตร์ เช่น การเปลี่ยนสถานะของสาร การเกิดโพลิเมอร์ และปฏิกิริยาเคมีระหว่างสารต่าง ๆ
โครงงานนี้มุ่งเน้นให้เด็ก ๆ ใช้วัสดุในบ้าน เช่น แป้ง ครีมอาบน้ำ กาวขุ่น น้ำ มาทดลองทำสไลม์ พร้อมสังเกตลักษณะของสไลม์ที่ได้แต่ละสูตร เพื่อสร้างความเข้าใจ และจุดประกายความคิดสร้างสรรค์ด้านวิทยาศาสตร์อย่างสนุกสนาน

5. วัตถุประสงค์

1. เพื่อทดลองทำสไลม์จากวัสดุรอบตัวภายในบ้าน

2. เพื่อเปรียบเทียบลักษณะของสไลม์ที่ได้จากวัสดุแต่ละประเภท

3. เพื่อฝึกกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบและการทำงานเป็นกลุ่ม

6. สมมติฐาน

หากใช้อัตราส่วนของวัสดุที่เหมาะสม จะสามารถสร้างสไลม์ที่มีความยืดหยุ่นและไม่เหนียวติดมือได้

7. ตัวแปรในการทดลอง

• ตัวแปรต้น: ประเภทของวัสดุที่ใช้ (เช่น กาว, แป้ง, ครีมอาบน้ำ ฯลฯ)

• ตัวแปรตาม: ลักษณะของสไลม์ที่ได้ (ความยืดหยุ่น ความเหนียว สี)

• ตัวแปรควบคุม: ปริมาณน้ำ, เวลาการผสม, ภาชนะ

8. อุปกรณ์และวัสดุ

• กาวขุ่น

• ครีมอาบน้ำ

• แป้งแคร์

• สีผสมอาหาร

• น้ำ

• ช้อนตวง

• ถ้วยผสม

• ไม้พาย

9. ขั้นตอนการดำเนินงาน

1. เตรียมวัสดุทั้งหมดตามรายการ

2. ทดลองผสมสไลม์แต่ละสูตรโดยเปลี่ยนวัสดุหลัก (เช่น กาวขุ่น + ครีมอาบน้ำ + แป้ง + น้ำ )

3. สังเกตผลที่ได้และบันทึกข้อมูลในแบบฟอร์ม

4. เปรียบเทียบคุณภาพของสไลม์จากแต่ละสูตร

5. สรุปผลและจัดนิทรรศการนำเสนอผลงาน

10. การบันทึกข้อมูล

• ตารางเปรียบเทียบวัสดุที่ใช้กับคุณสมบัติของสไลม์ (เช่น ความหนืด ความยืดหยุ่น สี กลิ่น)

11. การสรุปผล

• ระบุว่าสูตรใดให้ผลดีที่สุด

• วิเคราะห์ว่าวัสดุชนิดใดช่วยให้สไลม์ยืดหยุ่น หรือไม่เหนียวมือ

12. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

• นักเรียนเข้าใจหลักการของสารผสมและโพลิเมอร์

• ส่งเสริมทักษะการทดลองและทำงานกลุ่ม

• ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และพัฒนาแนวคิดสร้างสรรค์

13. ระยะเวลาดำเนินการ

ประมาณ 1–2 สัปดาห์