NOR AIDA NABIELA BINTI OTHMAN by NOR AIDA NABIELA BINTI OTHMAN https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd Isu TS25 1. Apa pandangan anda tentang pembelajaran abad 21? en-us 2018-02-02 12:12:21 UTC 2018-02-07 06:48:37 UTC hello@padlet.com JAZMINA FATIN JOHARI jazatien https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228956825 pembelajaran yang melibatkan penggunaan TMK, KBAT, i-Think]]> 2018-02-07 05:55:36 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228956825 NUR EFFAZATUL HANUM BINTI MJATDIN @ AG. MATDIN chegguhpurple https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957006  Pandangan saya terhadap pembelajaran abad ke 21 ialah PAK 21 ini memberikan satu perubahan yang sangat besar kepada cara pelaksanaan dan kaedah pengajaran dan pembelajaran guru di sekolah. Jika dahulu guru akan mengajar secara chalk and talk atau hanya menggunakan buku teks, namun dengan adanya PAK 21 ini guru diberikan bantuan cara pelaksanaan p&p kepada pdpc yang lebih baik dan menyeronokkan. Suasana pembelajaran akan membawa murid belajar dengan pengalaman secara konstruktivisme
 ]]> 2018-02-07 05:57:45 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957006 suziana azman suziazman95 https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957180 pembelajaran yang menyeluruh dan melibatkan pelbagai aktiviti. misalnya:
• Kreativiti dan Inovasi (Creativity and Innovation)
 • Pemikiran kritis dan Penyelesaian Masalah (Critical Thinking and Problem Solving)
 • Komunikasi dan Kolaborasi (Communication and Collaboration)
 • Literasi Maklumat (Information Literacy)
 • Literasi Media (Media Literacy)
 • Literasi Teknologi, Maklumat dan Komunikasi (TMK) (ICT (Information, 
 Communications and Technology) Literacy)
 • Fleksibiliti dan mempunyai keupayaan menyesuaikan diri (Flexibility and 
 Adaptability)
 

]]> 2018-02-07 05:59:32 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957180 NUR'AIN NATUL NADHIRAH nurainnatulnadhirah https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957242 - PEMBELAJARAN YANG MENGGUNAKAN PENGGUNAAN TMK DAN BERKEMAHIRAN TINGGI]]> 2018-02-07 06:00:12 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957242 NUR DALILA KHOZARI angahila https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957447 pak 21 sangat berkesan untuk merangsang murid ke arah pemikiran KBAT. Kbat merupakan sebahagian pak 21, oleh sebab itu, pembelajaran akan jadi lebih menyeronokkan dan berbadning pembelajaran dahulu . Aktiviti seperti gallery walk, one stay 3 stray dan i-think boleh digunakan]]> 2018-02-07 06:02:12 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957447 shafiqa noor shafiqa_noor94 https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957773 pandangan saya pembelajaran abad ke 21 ]]> 2018-02-07 06:06:28 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957773 nadiahsakeri https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957874 2018-02-07 06:08:08 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957874 nur nadiah mohd sakeri nadiahsakeri https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957924
 Bagi memastikan proses pembelajaran berlangsung dengan lebih kondusif dan sesuai dengan keperluan Pembelajaran Abad 21, sedikit perubahan bilik darjah perlu dilakukan.

Susunatur kelas perlu diberi perhatian dengan fungsi yang lebih menyokong dan menggalakkan pembelajaran bersifat kolaboratif. Secara tak langsung membolehkan kemahiran komunikasi pelajar diasah ke tahap yang boleh meyerlahkan lagi kemahiran berfikir mereka.
 ]]> 2018-02-07 06:08:48 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228957924 HIDAYATULNASUHA hidayatulnasuha95 https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228958384  
Berfokus kepada kemenjadian murid dan sekolah yang berkualiti dengan kolaborasi bersama ramai pihak. Penerapan pendidikan abad21, dan pemikiran reflektif guru 
]]> 2018-02-07 06:13:16 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228958384 EZZATUL NADEERA IDRIS ezzatulnadeera94 https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228958616 Pada pandangan saya,  Kemahiran Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) abad 21 merujuk kepada beberapa kompetensi teras, iaitu kolaboratif, celik digital, kemahiran berfikir dan penyelesaian masalah. Bernet Berry (2011) menjelaskan pembelajaran abad 21 sebagai suatu bentuk pembelajaran yang memerlukan pelajar menguasai isi kandungan dan menghasilkan, mensintesis (penyatuan/penggabungan) dan menilai maklumat daripada pelbagai mata pelajaran dan sumber yang luas dengan memahami dan menghormati budaya yang berbeza. Mereka (murid) diharap dapat mencipta, berkomunikasi, bekerjasama serta celik digital selain mempunyai tanggungjawab sivik. ]]> 2018-02-07 06:15:03 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228958616 Pembelajaran yang melibatkan murid secara aktif dan guru sebagai pembimbing. AdlinSyahirah https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228958763 Adlin syahirah]]> 2018-02-07 06:16:14 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228958763 NURUL HUSNA BINTI JANAH @ ZAINAL nurulhusnajanah94 https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228958901 Pembelajaran dua hala yang mementingkan keterlibatan murid dalam PDPC di samping mengambil kira kebolehan murid dari setiap sudut.]]> 2018-02-07 06:17:14 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228958901 Nurfasiha Binti Ya @ Ismail nurfasiha1995 https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228960028 Pembelajaran Abad Ke 21 merupakan pembelajaran yang melibatkan penglibatan aktif murid. Pembelajaran ini sangat menarik dan sentiasa menggalakkan kolaboratif serta merapatkan hubungan antara murid.
Ciri-ciri Pembelajaran Abad Ke 21:
1. Berpusatkan pelajar
– pelajar berperanan penting, guru sebagai pembimbing
– meletakkan minat pelajar sebagai keutamaan

2. Penggunaan komputer
– alat penting untuk kelas abad ke 21
– sangat membantu dalam pengajaran dan pembelajaran

3. Pembelajaran aktif
– penglibatn yang lebih aktif sama ada dengan perbincangan bersama rakan, atau pun penggunaan komputer

4. Pembelajaran kendiri
– kelas masih boleh berfungsi dengan pelabagai aras pembelajaran

5. Persekitaran yang kondusif
– tidak terlalu sesak
– peralatan mengajar yang asas seperti papan putih interaktif dan lcd projektor

6. Pelajar faham dan mematuhi arahan
– pemebelajaran dirancang dengan teliti dan tersusun
– peraturan kelas, prosedur dan notis ditampal di ruang khas bagi memudahkan pelajar sentiasa berada dalam landasan yang betul

7. Saling hormat menghormati
– perlu hormat menghormati antara guru dan pelajar
– guru perlu menggalakan pelajar berucap dengan yakin dan menghargai pendapat mereka
– pelajar perlu belajar bekerjasama dan menghormati rakan sekelas

8. Pelajar bertanggungjawab terhadap pelajaran mereka
– sekiranya pelajar digalakkan untuk terlibat aktif dalam pembelajaran, maka mereka akan lebih bertanggungjawab dengan pembelajaran mereka

]]> 2018-02-07 06:25:12 UTC https://padlet.com/aidanabiela_othman/xrgh9v018sqd/wish/228960028