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      <title>Eletivas - E. E. Prof. Arthur Leite Carrijo by ANDREA MARU DE CASTRO OLIVEIRA</title>
      <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54</link>
      <description>Culminância 12/07/2021</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-23 13:05:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-19 12:15:19 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Eletiva de Jogos matemáticos e cultura Maker - 6ºano A e 7ºano A</title>
         <author>sabiao</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1623517209</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª. Valéria Sabião <strong>&nbsp;&nbsp;<br>Objetivos&nbsp;</strong></div><ul><li>&nbsp;Fazer com que o educando saiba como usar as operações matemáticas na resolução de problemas do dia a dia, através de jogos matemáticos.&nbsp;</li><li>Incentivar transmissão de conhecimentos e a troca de informações de uma maneira mais interativa, lúdica e dinâmica. Introduzir o movimento maker, ,que traz seu objetivo no próprio nome, em que maker, do inglês, significa “fazer”, e neste caso tem relação direta com o termo “faça você mesmo” .&nbsp;</li></ul><div><strong>Competências</strong> &nbsp;</div><ul><li>Argumentação,</li><li>&nbsp;Cultura digital,&nbsp;</li><li>Pensamento científico ,crítico e criativo.&nbsp;</li></ul><blockquote><mark>Plataforma educacional</mark><br><mark>Dragon Learn</mark></blockquote><div><strong>Processo de ensino</strong></div><ul><li>O ensino se dá na base de tarefas interativas que correspondem ao programa escolar e se baseiam em situações do dia a dia. Em caso de acerto, o aluno passa para o exercício seguinte. Em caso de erro, o aluno recebe ajuda que o levará à resposta correta.</li></ul><div><strong>Trajetória individual</strong></div><ul><li>Dragonlearn.com.br analisa as ações de cada aluno. Analisa o desempenho nas tarefas, o tempo gasto, o número de erros e acertos, e oferece novos exercícios com uma abordagem e trajetória individuais.</li><li>&nbsp;Dragonlearn.com.br é perfeito para quem exige mais estudos, explicações extras, maior quantidade de exercícios e ajuda na correção dos erros.</li></ul><pre><mark>Diagnóstico e monitoramento individual do desempenho de cada aluno</mark> </pre><div>As aulas remotas foram transmitidas pelo<mark> meet </mark>e <mark>gravadas </mark>pelo<mark> loom semanalmente</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-24 12:46:57 UTC</pubDate>
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         <title>Profª Andressa Caldas - </title>
         <author>andreamaru1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>6ºC</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-06 17:51:53 UTC</pubDate>
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         <title>PROF JULIANO PRATES</title>
         <author>julianoprates</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vídeos dos cartazes da Eltivas profissões 1ª C&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 00:42:55 UTC</pubDate>
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         <title>ELETIVAS CARREIRA E PROFISSÕES - 1ªC </title>
         <author>julianoprates</author>
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         <description><![CDATA[<div>PROF JULIANO PRATES<br><strong>Objetivos</strong><br>Ampliar as perspectivas sobre desafios da juventude, com escolha universitária e profissional. Reforçar os conhecimentos gerais e específicos nas 4 áreas de conhecimento. Melhorar a capacidade de realizar provas e vestibulares. Subsidiar com técnicas e práticas a resolução de questões reflexivas e a produção de texto. Melhorar a habilidade de leitura e interpretação <br><strong>METODOLOGIA </strong><br>Os alunos serão instigados a pesquisarem e apresentarem resultados sobre os temas previamente apresentados. Dessa forma poderão desenvolver a autonomia e o protagonismo. A pesquisa de campo será a metodologia mais utilizada.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 01:04:28 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva História da Internet - 8º ano B </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Danilo Lucas Lopes de Araújo <br><br><strong>OBJETIVO</strong>&nbsp;<br>O principal objetivo da Eletiva é promover estudo de conceitos multidisciplinares, como português, história, geografia, entre outros.</div><div>·&nbsp; Refletir sobre os impactos da internet desde sua origem ate nos dias de hoje</div><div>·&nbsp; Desenvolver a linguagem escrita e a criatividade&nbsp;</div><div>·&nbsp; Desenvolver nos alunos trabalho em equipe&nbsp;</div><div>·&nbsp; Aumentar o vocabulário&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>METODOLOGIA:&nbsp;</strong></div><div>Gamificação, trabalho em grupos e pesquisa, bem como apoio ao laboratório de informática de forma ocasional e dentro das possibilidades da escola.</div><div>Leituras, debates e apresentação de vídeos.<br><br>Em anexo tem algumas atividades feitas pelos alunos durante o semestre.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-11 03:08:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O mundo é um palco, viva o teatro! 8ºA e 1ªA</title>
         <author>andreamaru1</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1645816498</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Catarina Ferrarezzi<br><strong>Objetivo</strong><br>Objetivo Geral: Proporcionar aos estudantes a oportunidade de conhecer e retratar aspectos do teatro, ao mesmo tempo em que aprofundam conhecimentos da base curricular, a saber, o Renascimento e o gênero dramático. Objetivos Específicos: - Favorecer o desenvolvimento de competências necessárias para o século XXI, tais como, trabalho em equipe, oralidade, criatividade, expressão corporal, leitura e interpretação. - Possibilitar o protagonismo do estudante, à medida que, vivencia diferentes maneiras de aprendizagem. - Fomentar os quatros pilares da educação: aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser. - Compreender a importância e a influência da literatura clássica. - Contextualizar a obra, evidenciando o legado renascentista no mundo ocidental.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 11:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>Educação FInanceira 6º ano B e 7º ano B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Nickson<br>Objetivo: Organização financeira e compreensão das unidades de medida no cotidiano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 11:41:07 UTC</pubDate>
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         <title>O mundo é um palco, viva o teatro!  1ªA</title>
         <author>andreamaru1</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1645826370</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Catarina Ferrarezzi</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 11:45:35 UTC</pubDate>
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         <title>Esporte, jogos e saúde - 9º B e 2ªA</title>
         <author>andreamaru1</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646014470</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo</strong><br>Trabalhar com os alunos diversas modalidades esportivas. Regras simples e complexas, dos esportes e jogos de tabuleiros. Explicar aos alunos a importância da saúde física e mental. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 14:37:19 UTC</pubDate>
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         <title>Esporte, jogos e saúde - 9º B e 2ªA</title>
         <author>andreamaru1</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646040258</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 14:58:12 UTC</pubDate>
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         <title>Esporte, jogos e saúde - 9º B e 2ªA</title>
         <author>andreamaru1</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646041298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 14:58:59 UTC</pubDate>
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         <title>O mundo é um palco, viva o teatro!  8ºA</title>
         <author>andreamaru1</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646067645</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Catarina Ferrarezzi<br><br>https://www.canva.com/design/DAEj_8saUWo/IY0PjqZsuK7K56tsd8QX5A/watch?utm_content=DAEj_8saUWo&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 15:22:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Afinidades individuais como nicho do jovem empreendedor - 1º B</title>
         <author>veridianapalmieri</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646292643</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Veridiana Palmieri<br><br>O objetivo principal, entre outros, foi iniciar o desenvolvimento das aptidões e habilidades de cada aluno com o intuito de fomentar a atividade empreendedora de cada um de modo que a utilizem para o engajamento em um negócio próprio. Nesse sentido, realocou-se os alunos em grupos que demonstraram interesses em áreas do conhecimento e áreas de interesses semelhantes. No decorrer das atividades usou-se ferramentas multimídias, livros como orientação e discussões orais sobre a temática. Por fim, surgiu a ideia de iniciarem todo o engajamento por intermédio das redes sociais, em especial o instagram, como um importante veículo empreendedor e profissional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 19:34:41 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;De malas prontas&quot;- 2ºC </title>
         <author>larissagabrielle1</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646316341</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Larissa Caetano<br><strong>Objetivo<br></strong>Esta eletiva foi criada para que os alunos entendam e identifiquem aspectos de outras culturas estudando viagens e analisando a história de outros povos.&nbsp;</div><div><br><strong>Justificativa</strong></div><div><br></div><div>A disciplina eletiva “De malas prontas”, visa apresentar um panorama sobre países cuja a cultura é diferente da nossa. Os alunos apresentarão informações sobre os costumes, tradições, músicas, gastronomia, história, economia, política e literatura local.&nbsp; A partir da cultura de outros países se pretende valorizar e respeitar a própria cultura.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Trabalhos dos alunos <br></strong>No decorrer da eletiva os alunos fizeram diferentes pesquisas como roteiros turísticos e fizeram vídeos sobre uma cidade a sua escolha.&nbsp;<br><br><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 20:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Parte 2</title>
         <author>veridianapalmieri</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646378590</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Veridiana Palmieri<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 21:52:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parte 3</title>
         <author>veridianapalmieri</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646378981</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Veridiana Palmieri<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 21:53:05 UTC</pubDate>
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         <title>Parte 4</title>
         <author>veridianapalmieri</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646380797</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Veridiana Palmieri<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 21:56:31 UTC</pubDate>
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         <title>Educação Ambiental e Sociedade</title>
         <author>paoli4</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646395267</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Me. Thiago Paoli<br><strong>Objetivo</strong><br>Fomentar&nbsp; a formação científica de alunos por meio de projetos de pesquisa&nbsp; relacionada à educação ambiental incluindo saúde ambiental e sustentabilidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 22:24:23 UTC</pubDate>
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         <title>Liberdade Criativa 2º B</title>
         <author>amandacalves1</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaru1/xrdbifdpp6y46g54/wish/1646443059</link>
         <description><![CDATA[<div>Profª Amanda C Barros<br><br><strong>Objetivo:</strong><br>O objetivo desse projeto é dar exemplos de formas criativas que um jovem, independente e pensante pode trabalhar para se adaptar ao mercado de trabalho, vivenciar suas experiências de vida e se desenvolver socioemocionalmente sem perder sua personalidade ou característica pessoal.&nbsp; &nbsp;<br><br><strong>Metodologia:</strong><br>Exemplificar através de diálogo e debate como ser plural dificulta e ao mesmo tempo amplia sua ação social mostrando esse viés em exemplos de ações criativas.<br><br>Conhecer empreendedores que vivem no mercado de trabalho sem perder sua identidade.<br><br>Exercitar o que tem de diferente e como isso poderia ser inserido dentro do mercado de trabalho afim de que traga novas propostas para seu ambiente de trabalho.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 23:36:21 UTC</pubDate>
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