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      <title>Elementos de la planificación by Ismael Gallegos Alfaro</title>
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      <description>GRUPO 4</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-16 00:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>Las Metodologías</title>
         <author>josuesport23</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-16 01:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>josuesport23</author>
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         <description><![CDATA[<div>La metodología se aplica en el momento de la planificación donde el docente piensa facilitar los contenidos para sus clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 21:14:35 UTC</pubDate>
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         <title>Etapas de la metodología</title>
         <author>josuesport23</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Presentación del tema y de la forma de trabajo.<br><br></div><div>2. Desarrollo de tareas por parte de los estudiantes y de los docentes.</div><div><br>3. Evaluación, sistematización de información y elaboración de conclusiones.</div><div><br>4. Resumen de información que permita analizar el desarrollo de la sesión de aprendizaje y, con posterioridad, introducir ajustes si fuese necesario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 21:16:09 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS</title>
         <author>WUILSON_BENAVENTE_QUISPE</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son medios que nos permiten llevar a cabo al proceso de aprendizaje . es el vinculo entre el docente y estudiante  para su mejor aprendizaje  adquiridos los recursos tecnológicos rompen el espacio y tiempo de aprendizaje </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 21:38:13 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS</title>
         <author>WUILSON_BENAVENTE_QUISPE</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 21:40:43 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>ucedacandelario1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son los motivo  principales de la  acciòn  educativa, consiste  en  tener  una  clara idea  de las  expectativas  de  los  estudiantes, es decir el  docente debe un diàlogo con los  estudiante y  conocer el  entorno donde se  desarrollara a fin de vincular sus enseñas con las  necesidades del entorno y llegar a un  entendimiento con  el estudiante  a fin de cubrir con  sus expectativas y de  esa  manera  asegurar  para el  un  aprendizaje  significativo. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 22:54:37 UTC</pubDate>
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