1. 질병관리본부에 따르면 3시간에 이상 손을 씻지 않고 방치할 경우 약 26만 마리의 세균이 손에 번식하는 것으로 알려졌다. 이 때문에 최소한 3시간에 한 번씩은 손을 씻는 습관을 들여야 한다.

출처: 일상생활 속에서 꼭 필요한 손 위생관리법은 - 머니투데이 (mt.co.kr)

   

2. 코로나19 예방을 위한 가장 효과적인 생활 수칙은 손씻기다. 손 소독제 못잖거나 그보다 효과가 좋다고 보건 전문가들은 말한다. 보건 당국이 권하는 손씻기 방법은 20초간 손바닥과 손가락 사이를 구석구석 비빈 다음, 10초간 물에 헹구는 것이다. (중략)
주철현 울산의대 교수(미생물학)는 ”코로나19 예방을 위해선 손으로 얼굴을 만지지 않는 습관과 더불어 손을 수시로 씻어주는 것이 중요하다”며 ”인지질 껍데기를 가진 바이러스이므로 특별히 손 소독제를 사용하지 않아도 계면활성제인 비누만으로도 충분한 효과를 볼 수 있다”고 말한다.

출처 : 물로만 손을 씻어서는 안 된다는 것을 보여주는 사진 < 라이프 < 기사본문 - 허프포스트코리아 (huffingtonpost.kr)

3. 세계 손씻기의 날은 감염에 의한 전세계 어린이들의 사망 사고를 예방하기 위해 2008년 10월 15일 UN총회에서 제정됐다. 심각할 경우 사망에까지 이르는 감염 질환들이 간단한 손씻기를 통해 대부분 예방이 가능하다는 각종 연구를 바탕으로 만들어진 지구촌 캠페인이다.
WHO(세계보건기구) 등의 통계에 따르면 매일 세계적으로 2000명 이상의 어린이들이 설사와 같은 감염 질환으로 인해 목숨을 잃고 있다. 세계 손씻기의 날은 '비누로 손 씻기를 위한 공공-민간 국제 파트너십(The Global Public-Private Partnership for Handwashing With Soap)을 비롯해 전세계 정부, 국제기구, 시민단체, 비정부기구(NGO), 기업 등의 지지를 받고 있다.
이에 따라 미국 질병통제예방센터(CDC)는 올바른 손씻기를 '가장 경제적이며 효과적인 감염 예방법'으로 소개하고 있다. 국내에서도 손씻기의 중요성을 강조하기 위해 질병관리본부가 주최가 되어 다양한 손씻기 캠페인을 운영하고 있다.
질병관리본부는 사람의 몸은 세균에 대한 저항력을 가지고 있기 때문에 손씻기만 해도 감염성 질환의 70%를 예방할 수 있으며, 비누를 사용해 손을 씻으면 효과적으로 세균을 제거할 수 있다. 그러나 지난해 공중화장실 이용자를 대상으로 한 관찰 조사에서 용변 후 손을 씻은 사람의 비율은 73%를 차지했지만 비누로 손을 씻는 사람은 33%에 불과한 것으로 나타났다.

출처: <<한라일보>> - 오늘 세계 손씻기의 날… 손만 씻어도 감염성 질환 70% 예방 - 한라일보 (ihalla.com)

화장실을 이용하면서 느끼는 불편한 점은 ‘냄새가 난다’를 꼽은 학생이 58.9％로 가장 많았다. ‘더럽다’고 응답한 학생은 24.7％였고, 5.6％의 학생은 ‘화장실이 너무 작다’고 했다. ‘기다리는 시간이 길다’는 응답자도 2.1％였다. 

화장실에서 무엇을 고쳐야 하느냐는 질문(복수응답)에는 73.8％가 ‘악취’라고 답해 가장 많았으며, 두 번째는 37.9％의 학생이 꼽은 ‘서양식 대변기’였다. 그다음은 세면대(35.0％), 환풍기(34.0％), 동양식 대변기(30.2％) 등이 주요 개선 사항으로 지적됐다. 또 학교 화장실을 개선할 때 필요한 물품·시설(복수응답)로는 77.3％가 ‘방향제’를 꼽았다. 그다음은 화장지(66.7％), 비누(66.7％), 환풍기(50.9％), 비데(41.0％) 순이었다.
https://www.seouland.com/arti/society/society_general/629.html

3. 인천시교육청에 따르면 인천 전체 504개 초·중·고교의 학생 화장실을 조사한 결과 화장실에 휴지를 비치하지 않은 학교가 고등학교 11곳, 중학교 10곳, 초등학교 2곳 등 총 23곳에 달했다.
화장실에 휴지를 놓은 481개 학교 중에서도 칸마다 비치한 곳은 64개 학교(12.6%)뿐이고 417개 학교는 화장실 벽 등에 함께 쓰도록 휴지를 하나만 걸어 놓은 것으로 확인됐다.
이번 조사에서는 화장실에 비누가 없는 초등학교와 고등학교도 1곳씩 있는 것으로 파악됐다.
https://www.hankyung.com/society/article/2016061251868

학교화장실은 위생도 좋지않지만 시설도 열악한 점이 많다. 우리모두가 노력하여 공용공간인 화장실을 깨끗하게 사용하는 것이 필요하다고 생각한다.

가톨릭대학교 성빈센트병원 홍승철 교수 연구팀은 경기도 내 중학교 1곳(263명)과 고등학교 1곳(104명)을 10개월 동안 추적 관찰한 결과 등교시간 연장 전후 청소년들의 삶의 질이 높아진 것으로 나타났다고 23일 밝혔다.

 

2014년 7월 취임한 이재정 경기도 교육감이 ‘9시 등교’를 권장하면서 경기도 내 중학교 99.7%, 고등학교 92.1%가 이 등교 정책에 동참하고 있다. 이번 연구는 중학생 등교 시간을 8시20분에서 9시로, 고등학교 등교시간을 8시에서 9시로 각각 조정한 다음 2개월, 12개월 이후 학생들의 만족도를 10점 만점으로 조사했다.

중학생의 전반적인 행복감은 9시 등교 시작 전 5.87점에서 9시 등교 2개월 후 6.89점, 12개월 후에는 6.92점으로 상승했다. 고등학생 역시 기존 5.60점에서 2개월 후 6.64점으로 오른 뒤, 12개월 후 6.56점으로 유지됐다.

https://m.khan.co.kr/national/national-general/article/201605231334001#c2b
또한겨레21에서는8월25일, 경기도 내 학교 중 처음으로 ‘9시 등교’를 시행한 의정부여중의 바뀐 시간표다. 얼핏 등교 시간이 늦어져 그만큼 늦게 끝나는 것처럼 보인다. 그러나 학생들이 집으로 돌아가는 시간은 다른 학교와 크게 다르지 않다. 일찍 등교를 시키는 중학교도 대개 아침 9시나 9시10분에 1교시를 시작하기 때문이다.
중학교 근무 경험이 있는 경기도 지역 공립고 김찬호(43·가명) 교사는 “도내 초·중학교에선 1교시 시작 전까지 30~40분 동안 자율학습을 시키거나 책을 읽게 한다. 이런 학습이 그다지 효과적이진 않다”고 말했다.
https://h21.hani.co.kr/arti/society/society_general/37852.html
나는 '9시 등교제' 실시를 찬성한다. 이 제도에 찬성하는 이유는 '9시 등교제'가 실시되면서 청소년들이 아침에 잠을 더 자거나 아침밥을 먹고 올 수 있어 신체 및 정신 건강이 좋아질 수 있기 때문이다. 우리나라 청소년들의 수면 시간은 경제협력개발기구(OECD) 국가들 가운데 최하위인 것으로 나왔다. 이것은 우리나라 청소년들이 공부와 학업에 대한 스트레스와 같은 요인들로 인해 수면 시간이 현저히 적다는 것을 나타낸다. 수면 시간이 부족한 결과 잠이 부족한 학생들은 아침밥을 먹지 못하고, 수업 시간 중 잠을 자서 학습 효율이 떨어지는 악순환이 반복된다.
하지만 작년 경기도에서 처음 '9시 등교제' 실시 이후 설문조사를 한 결과, 많은 청소년들의 수면 시간이 증가했고, 정신 건강 또한 많이 좋아지는 긍정적인 모습을 보였다.
9시 등교제가 학부모들의 의사를 충분히 조사하지 않고 실시됐다는 우려와는 달리 긍정적인 모습을 많이 보이고 있기 때문에 나는 9시 등교제를 실시하는 것에 찬성한다.
https://m.mk.co.kr/news/economy/6701363

 
2.학교 계단에는 충분한 높이의 난간이 설치되어 있습니다. 이 난간은 손잡이 역할과 보호대 역할을 합니다. 따라서 계단을 오르내릴 때는 난간을 잡고 한 칸씩 오르고 한 칸씩 내려갑니다. 서너 계단씩 뛰어오르다가 넘어지면 매우 위험합니다. 계단을 이용할 때에는 친구와 장난치지 않도록 하고 발을 딛는 곳이 미끄럽지 않은지 살펴보고 발걸음을 내딛는 습관을 지녀야 합니다.출처:네이버

출처 : https://www.edutopia.org/article/school-start-time-changes-benefit-sleep

3.일찍 일어나는 십 대들이 회복 수면과 렘 수면을 모두 놓치게 된다는 것을 의미한다고 언급합니다. 회복 수면은 몸을 회복시키는 데 도움이 되고 면역 기능을 향상시킬 수 있습니다.
스쿨잼 유비아

출처 : https://www.edutopia.org/article/school-start-time-changes-benefit-sleep
이와같은 이유로 등교시간을 조정을하면
학생들에게 좋을거같다.

과거의 학교는 똑같은 머리모양 똑같은 교복(제복), 입시위주의 학생들을 대량 생산하던 기관이었다.

거의 규격화된 학생들의 머리속에서 나올수 있는건 한계가 있지 않을까? 자신의 생각을 마음껏 표현할 수 있는 자유가 보장되어야 하며, 개성과 창의력을 마음껏 표현할 수 있어야 한다. 두발자유화는 비록 작은 한 부분이긴 하지만 이런 것들을 표현할 수 있게 하는 방법이다.

출처: https://naver.me/G0JXk1KT

2. 개인의 당당한 권리

중,고등학교 시기는 자신의 외모에 한참 민감하고 이성에 눈뜨게 되는 시기이다. 따라서 개인이 자신의 외양을 가꾸고 조금더 아름다움에 대해 신경쓰는 것은 당연하다. 학교는 군대가 아니다. 전투를 위한 목적으로 조직된 군대와는 다르다. 자신의 머리모양을 가꾸는 것은 개인의 당연한 권리가 아닐까? 교사와 학생은 다르다고 하지만 무조건적으로 같은 머리모양을 따르라고 하는것은 곤란하다. 또한 일부의 학생들..(특히 연예인)의 경우엔 허용됨에도 불구하고 다른 대부분의학생은 이를 허용하지 않는 경우도 있다. 이는 불공평한 처사이다.

출처: https://naver.me/G0JXk1KT

3 처음으로 인권에 의미를 알아봅시다. 인권은 인간으로서 당연히 가질수 있는 권리를 말합니다. 2005년 국가인권위원회의 주장에 따르면 두발을 자유롭게 하지 못한다는 것은 인권을 침해하는 것이라고 말했습니다. 또 서울시는 2012년에학생 인권조례를 제정하면서 제 12조를 통해 완전한 두발 자유를 선포한 적이 있습니다. 이때 서울시는 두발 자유는 헌법이 규제한 ‘신체 자유’에 해당해 어떠한 이유로도 제한될 수 없다는 점을 근거로  내세웠습니다. 또 두발 규제 자체는 대한민국 헌법 12조 1항 '모든 국민은 신체의 자유를 가진다.'에 모순이 됩니다. 여기서 신체란 신체 전 부분의 자유를 말합니다

 출처: https://naver.me/5GbhyqXE

청소년의 뇌 안에서 일어나는 푸루닝 이라는 작업 때문이다 이것은 많이 쓰는것도 많이 쓰지 않는것을 구분해서 불필요한것은 없애버리기 때문이다 그렇기 때문에 욕을 쓰면 제대로된 대화를 하지 못하게 됀다- 교육부 공식 블로그

3.욕설 사이버 따돌림도 학교폭력이 될 수 있다
학교폭력 실태조사에 따르면 언어폭력인 학교폭력이 35.4퍼를 차지했다 우리는 그냥 던진 욕설이 다른사람에게는 폭력이 될 수 있다

4.1학년 2반 욕설사용실태를 보면 21명 중 17명이 학교에서 욕을 사용한적이 있고 4명이 없다고 투표했다

최근 늘어나는 사이버폭력을 예방하기 위해 여러 사이버폭력 감지하는 프로그램을 홍보하고, 교육을 통한 사이버폭력 인식을 개선할 것 역시 대책에 포함되었다.

교육부 관계자는 “학교폭력이야말로 자유롭고 공정하게 교육을 받을 수 있는 기본권을 침해하는 행위다”며 “범정부적으로 전 사회적인 협력을 통해 반드시 근절되어야 할 과제라고 강조하고, 이번 ‘학교폭력 근절 종합대책’을 통해 학생들이 학교폭력 없는 정의로운 학교에서 안전하게 생활할 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”고 밝혔다.
그리고 피해자에게는 학교폭력이 발생한 후 피해 학생을 보호하기 위해서 즉시 분리 기간을 연장한다. 현재는 3일이지만 7일 이내로 연장된다. 또한 피해학생에게는 ‘가해학생 분리 요청권’을 부여해 피해학생이 요청하면 학교장이 학교 전담기구의 판단 아래 긴급조치로서 출석정지 또는 학급교체를 할 수 있도록 학교의 피해학생 보호를 강화한다.
 http://www.civicnews.com/news/articleView.html?idxno=35174

우리 국민 10명 가운데 5명이 일상생활에서 욕설이나 비속어를 사용한다고 생각하는 것으로 조사됐다.

국립국어원이 만 20세에서 69세 성인남녀 5천 명을 대상으로 실시한 ‘2020년 국민의 언어 의식 조사’ 결과, 응답자 46.9%가 욕설을, 48.1%가 비속어를 우리 국민이 자주 또는 가끔 사용한다고 생각하고 있다고 답했다.

욕설과 비속어를 사용하는 이유로는 응답자 32.6%가 ‘기분이 나쁜 것을 표현’하기 위해서라고 답했고, 23.1%는 ‘습관적’으로, 22%는 ‘친근감을 표현’이라고 답했다. 

1.타인의 신용을 잃는다. 

타인에 계속 그런 행위를 하면 듣는 사람도 「아, 이 사람은 내가 없을 때 내 욕설하겠네」 

라는 인상을 주게 되어 신용을 잃어 인간관계도 끊어진다. 결국에는 고립된다는 것이다. 

2.욕설 사이버 따돌림도 학교폭력이 될 수 있다

학교폭력 실태조사에 따르면 언어폭력인 학교폭력이 35.4퍼를 차지했다 우리는 그냥 던진 욕설이 다른사람에게는 폭력이 될 수 있다

3. 욕을 하면 언어지능이 낮아진다. 왜냐하면 욕을 하면, 상대의 기분을 고려한 의견(어휘력) 제시라는 고도의능력을 써야하는데 이 고도의 능력을 사용하지 않으면 퇴화를 하고 그러면서 욕 실력만 늘어난다.

 https://m.blog.naver.com/198862/222444315597#
   그러므로 욕을 하면 안된다.