2 - CLIQUE AQUI E LIGUE OS OBJETOS COM SUAS SOMBRAS

2 - CLIQUE AQUI  E RELACIONE AS IMAGENS DE ACORDO COM AS ESTAÇÕES DO ANO.

3 - CLIQUE AQUI E ARRASTE AS IMAGENS DE ACORDO COM A ESTAÇÃO DO ANO

4 - CLIQUE AQUI  E DESENHE A SUA ESTAÇÃO DO ANO FAVORITA.

1 - CLIQUE AQUI E ORDENE AS SÍLABAS PARA FORMAR OS NOMES DOS DESENHOS.

2 - CLIQUE AQUI PARA ASSOCIAR CORRETAMENTE AS PALAVRAS AO DESENHO MOSTRADO.   

3- CLIQUE AQUI E FORME AS PALAVRAS INDICADAS PELOS DESENHOS.

Vídeo 01: Direitos Humanos para Crianças (Animação)

Vídeo 02: Direitos com Rita e João.

2 - Acesse os links abaixo para ler sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos para Crianças:

• Cartilha Ziraldo direitos humanos

• Declaracao de Direitos Humanos para Criancas

3 - Organizem em duplas, escolha um direito e explique sobre ele para os colegas da sala.

2 - CLIQUE AQUI PARA SEPARAR AS SÍLABAS.

3 - CLIQUE AQUI PARA PESCAR AS LETRAS.

1 - Organizem-se em grupo de 5 integrantes:

• escolham um dos direitos humanos para fazer animação;

• distribuam as tarefas para cada integrante do grupo;

• aprofundem seu conhecimento sobre o tema escolhido.

2 - Em uma folha de papel (fornecida pelo professor), crie a Storyboard da animação:

O storyboard é a primeira forma visual do roteiro e faz parte do planejamento da pré-produção da história. É uma das etapas intermediárias entre o roteiro e o filme. Sua forma sequencial, quadro a quadro, é semelhante à de uma história em quadrinhos. Com ele temos uma visão antecipada de como ficará o roteiro na tela.

3 - Após a criação, o grupo apresentará o Storyboard para os colegas da sala;

1 - CLIQUE AQUI E ASSISTA O VÍDEO DOS NÚMEROS.

2 - CLIQUE AQUI   E ENCONTRE O MAIOR OU MENOR ANIMAL. 

2 - LIGUE AS FIGURAS FAZENDO A ASSOCIAÇÃO ATRAVÉS DA FORMA, COR, SILHUETA OU LÓGICA. CLIQUE AQUI. 

• Como cuidar do Meio Ambiente.

• A Importância de cada um no grupo e o respeito.

2 - Após assistir os vídeos será o momento para reflexão e comentários sobre os temas;

3 - Criaremos grupos com 5 integrantes e dividiremos as funções;

4 - Agora chegou o momento de colocar as ideias no papel, criar o Storyboard;

5 - Após a criação, o grupo apresentará o Storyboard para os colegas da sala;

Divirta-se!!! ;)

2 - LIGUE AS FIGURAS FAZENDO A ASSOCIAÇÃO ATRAVÉS DA FORMA, COR, SILHUETA OU LÓGICA. CLIQUE AQUI. 

Recursos: kit da Lego, programas Wedo e Sim Robotica.

Etapas: Descobrir, Construir, Programar e Multiplicar.

1 - Construir e programar o protótipo de um carro de fórmula 1 utilizando o kit Lego e os aplicativos de montagem e programação. Ao final da aula, os alunos deverão entender os conceitos básicos de construção mecânica e programação simples.

1º ENCONTRE A ESCOLA EBM JOÃO GONÇALVES PINHEIRO;

2º A PARTIR DA ESCOLA NAVEGUE ATÉ ENCONTRAR ONDE VOCÊ MORA;

3º ESCOLHA UM LUGAR NO MUNDO QUE VOCÊ GOSTARIA DE CONHECER;

BOA VIAGEM...

1 - CLIQUE AQUI PARA ASSISTIR O VÍDEO E DESCOBRIR ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE AS AVES.

2 - CLIQUE AQUI PARA IDENTIFICAR AS PARTES DE UMA AVE.

3 - CLIQUE AQUI, LEIA A DESCRIÇÃO DA AVE E FAÇA A CORRESPONDÊNCIA ARRASTANDO-A PARA O LOCAL CORRETO.

4 - CLIQUE AQUI PARA SELECIONAR E COLORIR AS AVES QUE APARECEM NO VÍDEO.

5- CLIQUE AQUI PARA AJUDAR O GALO A SE LIVRAR DOS INIMIGOS COM OS OVOS.

1 - CLIQUE AQUI PARA DESCOBRIR CURIOSIDADES SOBRE OS PEIXES VERTEBRADOS.

2 - ESCOLHA UM PEIXE VERTEBRADO PARA PESQUISAR E:

- ESCREVA DUAS CURIOSIDADES SOBRE ELE.

- E DESENHE UM DOS PEIXES VERTEBRADOS NO PAINT.

CLIQUE AQUI PARA PESQUISAR. 

2 - CLIQUE AQUI E ENCONTRE A FIGURA QUE NÃO TEM PAR.

3 - CLIQUE AQUI E ARRASTE AS PEÇAS ENCAIXANDO CADA UMA EM SEU LUGAR.

1 - Selecione o gatinho para aprender a utilizar o mouse e o teclado nas diferentes atividades.

1 - Construir e programar o protótipo de uma ave utilizando o kit Lego e os aplicativos de montagem e programação. Ao final da aula, os alunos deverão entender os conceitos básicos de construção mecânica e programação simples.

Tema: Urbanização

Atividade: Construir a escavadeira, uma máquina desenvolvida com propósito de diminuir o tempo no processo de construção civil e potenializar os recursos.

Material: kit lego, tablet e aplicativos Sim Robótica e Wedo.

Etapas: Descobrir, Construir, Programar e Multiplicar.

Multiplicar: Descreva abaixo o funcionamento da escavadeira criada por sua equipe. Se você e sua equipe não chegaram na etapa programar. Explique o que aconteceu durante este processo.

1 - Selecione o gatinho para aprender a utilizar o mouse e o teclado nas diferentes atividades.

2 - Selecione o pinguim e resolva as atividades de lógica e a hora do rush.

1 - Construir e programar o protótipo de um peixe utilizando o kit Lego e os aplicativos de montagem e programação. Ao final da aula, os alunos deverão entender os conceitos básicos de construção mecânica e programação simples.

• Codejr

• Scracht

2 - Assista ao tutorial "Primeiros Passos".

3 - Desafio 1 - Crie uma animação simples:

• adicione um ator.

• adicione um cenário.

• faça o ator deslocar-se pelo cenário.

• adicione uma fala de texto para o ator.

4 - Apresente o seu desafio para os colegas da turma.

• Codejr

• Scracht

2 - Assista ao tutorial "Primeiros Passos".

3 - Crie uma animação simples:

• adicione um ator.

• adicione um cenário.

• faça o ator deslocar-se pelo cenário.

• adicione uma fala de texto para o ator.

  
  

2 - Salve no seu computador com o seu nome e turma.

Agora vamos utilizar a inteligencia artifical, ok?

3 - Clique aqui para animar o seu personagem no Animated.

4 - Clique aqui para criar a fala e a voz do seu personagem no Falatron. Para isso:

• elabore um texto curto para o seu personagem falar.

• escolha uma voz para o seu personagem.

  
  

Para finalizarmos o nosso projeto, vamos criar uma apresentação em vídeo.

5 - Abra o editor de vídeo Openshot:

• Anexe seu personagem animado.

• Anexe a fala do seu personagem.

• salve no seu computador com o seu nome e turma.

2 - Salve no seu computador com o seu nome e turma.

Agora vamos utilizar a inteligencia artifical, ok?

3 - Clique aqui para animar o seu personagem no Animated.

4 - Clique aqui para criar a fala e a voz do seu personagem no Falatron. Para isso:

• elabore um texto curto para o seu personagem falar.

• escolha uma voz para o seu personagem.

  
  

Para finalizarmos o nosso projeto, vamos

criar uma apresentação em vídeo.

5 - Abra o editor de vídeo Openshot:

• Anexe seu personagem animado.

• Anexe a fala do seu personagem.

• salve no seu computador com o seu nome e turma.

Agora vamos utilizar a inteligencia artifical, ok?

2 - Clique aqui para animar o seu personagem no Animated.

3 - Clique aqui para criar a fala e a voz do seu personagem no Falatron. Para isso:

• escreva algo para o seu personagem falar.

• escolha uma voz para o seu personagem.

1 - Clique aqui para assistir o tutorial parte 1 do desafio do foguete.

2 - Adicione novos elementos e funcionalidades, como:

• movimente o seu ator a partir da posição inicial.

• selecione as teclas para os movimentos entre (x) e (y).

• implemente as coordenadas (x) e (y).

• altere a velocidade do ator.

3 - Salve o seu projeto como Desafio 2 e elabore um nome.

1 - Clique aqui para assistir o tutorial 2.

2 - Desenhe o laser do seu jogo ou se preferir selecione algo pronto no Scracht.

3 - Faça a trajetória do laser de acordo com as instruções:

• o laser deve iniciar em posição aleatória (Y) do lado direito e seguir em linha reta até o lado esquerdo.

• quando o laser atingir a posição (Y) final do lado esquerdo deve voltar para a posição aleatória (Y) inicial e repetir a ação.

4 - Multiplique o número de laser para tornar seu jogo mais divertido.

5 - Não esqueça de salvar o seu projeto.

1 - Clique aqui para assistir o tutorial 3.

2 - Faça a nave explodir seguindo as instruções:

• pesquise no google uma imagem de explosão com fundo transparente. Salve no computador.

• selecione a nave e carregue a imagem de explosão para o Scratch. Ajuste a posição.

• quando a nave for atingida pelo laser deverá se transformar em explosão finalizando o jogo.

• quando o jogo reiniciar a explosão deverá se transformar em nave novamente.

3 - Salve o seu projeto.

• As duplas selecionadas apresentarão suas animações para a turma, explicando o processo de criação e as funcionalidades implementadas.

1 - Clicar em compartilhar.

2 - Fazer a confirmação do e-mail recebido pelo site do Scratch.

3 - Escrever as instruções de como jogar.

4 - Escrever as notas e créditos.

2 - Salve no seu computador com o seu nome e turma.

Agora vamos utilizar a inteligencia artifical, ok?

3 - Clique aqui para animar o seu personagem no Animated.

4 - Clique aqui para criar a fala e a voz do seu personagem no Falatron. Para isso:

• elabore um texto curto para o seu personagem falar.

• escolha uma voz para o seu personagem.

  
  

Para finalizarmos o nosso projeto, vamos

criar uma apresentação em vídeo.

5 - Abra o editor de vídeo Openshot:

• Anexe seu personagem animado.

• Anexe a fala do seu personagem.

• salve no seu computador com o seu nome e turma.

1 - CLIQUE AQUI PARA SABER MAIS SOBRE A CLASSIFICAÇÃO DOS ANIMAIS.

2 - CLASSIFIQUE OS ANIMAIS PERTENCENTES AO MESMO GRUPO NO JOGO.

3 - ESCREVA NOS COMENTÁRIOS O SEU NOME E DOIS ANIMAIS DE ACORDO COM A CLASSIFICAÇÃO:

A - CARNÍVOROS

B - HERBÍVOROS

C - MARINHOS

D - INSETOS

E - MAMÍFEROS

F - AVES

G - SELVAGENS

H - RASTEJANTES

I - VOADORES

2 - CLIQUE AQUI PARA ENCONTRAR AS DIFERENÇAS ENTRE AS IMAGENS.

3 - CLIQUE AQUI NAS LETRAS NA ORDEM ALFABÉTICA PARA CONCLUIR A TAREFA.

4 - CLIQUE AQUI PARA ARRASTAR AS LETRAS COLORIDAS DO ALFABETO, E COPIE A GRADE À ESQUERDA DE MODO QUE FIQUE IDÊNTICA À GRADE DA DIREITA.

2 - CLIQUE AQUI LOCALIZE NOS OBJETOS EM MOVIMENTO AQUELAS IMAGENS CUJA PALAVRA COMEÇA COM A LETRA DADA.

3 - CLIQUE AQUI DADA UMA CARTA, APONTE PARA O DESENHO CUJO NOME COMEÇA COM ESSA CARTA. AO CLICAR NA IMAGEM, VOCÊ OUVIRÁ COMO PRONUNCIAR ESSA PALAVRA, E VERIFICARÁ SE SUA ESCOLHA ESTÁ CORRETA.

2 - Salve no seu computador com o seu nome e turma.

Agora vamos utilizar a inteligencia artifical, ok?

3 - Clique aqui para animar o seu personagem no Animated.

4 - Clique aqui para criar a fala e a voz do seu personagem no Falatron. Para isso:

• elabore um texto curto para o seu personagem falar.

• escolha uma voz para o seu personagem.

  
  

Para finalizarmos o nosso projeto, vamos

criar uma apresentação em vídeo.

5 - Abra o editor de vídeo Openshot:

• Anexe seu personagem animado.

• Anexe a fala do seu personagem.

• salve no seu computador com o seu nome e turma.

Turma 52

• Valentina e Catarina JOGANDO PING PONG

• Martina DESAFIO 2 FISH

• Luise FUJA DO LASER

Turma 51

• Vitoria e Sophia FLOQUINHO

• Elena e Bruno JOGO DO BALÃO

• Isadora da Costa GATINHA DA MAGIA

• Gabriel PEIXE

Turma 42

• Jean Carlos JOGO DO JEAN

• Kaique e Kaleby GATO VOADOR

• Joaquim e João Pedro JOGO DO DRAGÃO

• Icaro O JOGO DO ICARO

• Madhavi e Julia Pacheco DOWN DOG

• Fernando e Miguel JOGO DO FERNANDO E MIGUEL

Turma 41

• Erica CACHORRO NA PRAIA 

• Fernanda FOGUETE NA LUA

• Luiza DESAFIO NO ESPAÇO

• Davi BROQUIS FRUTIS

• Kyara CAÇANDO BORBOLETA

  
  

Turma 52

• Valentina e Catarina JOGANDO PING PONG

• Martina DESAFIO 2 FISH

• Luise FUJA DO LASER

Turma 51

• Vitoria e Sophia

• Elena e Bruno

• Isadora da Costa

• Gabriel

Turma 42

• Jean Carlos JOGO DO JEAN

• Kaique e Kaleby GATO VOADOR

• Joaquim e João Pedro JOGO DO DRAGÃO

• Icaro O JOGO DO ICARO

• Madhavi e Julia Pacheco DOWN DOG

• Fernando e Miguel JOGO DO FERNANDO E MIGUEL

Turma 41

• Erica CACHORRO NA PRAIA 

• Fernanda FOGUETE NA LUA

• Luiza DESAFIO 2 NO ESPAÇO

• Davi BROQUIS FRUTIS

• Kyara CAÇANDO BORBOLETA

  
  

Clique aqui para realizar o desafio.

Turma 52

• Valentina e Catarina JOGANDO PING PONG

• Martina DESAFIO 2 FISH

• Luise FUJA DO LASER

Turma 51

• Vitoria e Sophia FLOQUINHO

• Elena e Bruno JOGO DO BALÃO

• Isadora da Costa GATINHA DA MAGIA

• Gabriel PEIXE

• Livia GALÁXIA

Turma 42

• Jean Carlos JOGO DO JEAN

• Kaique e Kaleby GATO VOADOR

• Joaquim e João Pedro JOGO DO DRAGÃO

• Icaro O JOGO DO ICARO

• Madhavi e Julia Pacheco DOWN DOG

• Fernando e Miguel JOGO DO FERNANDO E MIGUEL

Turma 41

• Erica CACHORRO NA PRAIA 

• Fernanda FOGUETE NA LUA

• Luiza DESAFIO NO ESPAÇO

• Davi BROQUIS FRUTIS

• Kyara CAÇANDO BORBOLETA

  
  

2 - Clique aqui e conecte os animais que podem ser unidos por uma linha simples.

3 - Clique aqui e coloque as palavras em ordem alfabética.

4 - Clique aqui e encontre o personagem errante que tem uma característica diferente dos outros.

5 - Clique aqui para coletar todos os parafusos que estão espalhados pela fábrica.

2 - Clique aqui para

3 - Clique aqui para

4 - Clique aqui para

Clique aqui para realizar o pré-teste.

Clique aqui para realizar o pós-teste.

Orientações - o texto deve ter:

• Data

• Nome

• Turma

• Título da pesquisa

• Imagem

1 - Clique aqui e acesse com a sua conta de aluno espaço (workspace) do Google.

2 - Selecione o aplicativo ChatGpt clicando aqui.

3 - Selecione a opção (Crie Imagem) e cole a descrição do (Prompt) elaborado pelo professor e observe o resultado.

• crie a imagem de uma floresta encantada com árvores gigantescas, cogumelos coloridos e um rio cristalino, estilo anime.

4 - Tarefas:

• Elabore um prompt para ilustrar um livro que você leu este ano.

• Compartilhe o resultado em um documento do Google.

• Compartilhe com o e-mail dos professores: Catia (catia.fernandes) e Alexandre (alexandre.araujo)

• Apresente o seu resultado para os colegas da sala.

  
  

Dicas para Criar Prompts Efetivos:

• Seja específico: Quanto mais detalhes você fornecer, melhor será a imagem gerada.

• Utilize adjetivos: Adjetivos como "vibrantes", "escuro", "majestoso" ajudam a definir o estilo e a atmosfera da imagem.

• Mencione o estilo: Especificar um estilo artístico (realismo, anime, ficção científica) ajuda a IA a gerar uma imagem mais coerente.

• Experimente: Não tenha medo de experimentar diferentes combinações de palavras e estilos.

1 - Clique aqui e acesse com a sua conta de aluno espaço (workspace) do Google.

2 - Selecione o aplicativo Gemini.

3 - Selecione a opção (Crie Imagem) e cole a descrição do (Prompt) elaborado pelo professor e observe o resultado.

• crie a imagem de uma floresta encantada com árvores gigantescas, cogumelos coloridos e um rio cristalino, estilo anime.

4 - Tarefas:

• Elabore um prompt para ilustrar um livro que você leu este ano.

• Compartilhe o resultado em um documento do Google.

• Compartilhe com o e-mail dos professores: Catia (catia.fernandes) e Alexandre (alexandre.araujo)

• Apresente o resultado para os colegas da sala.

  
  

Dicas para Criar Prompts Efetivos:

• Seja específico: Quanto mais detalhes você fornecer, melhor será a imagem gerada.

• Utilize adjetivos: Adjetivos como "vibrantes", "escuro", "majestoso" ajudam a definir o estilo e a atmosfera da imagem.

• Mencione o estilo: Especificar um estilo artístico (realismo, anime, ficção científica) ajuda a IA a gerar uma imagem mais coerente.

• Experimente: Não tenha medo de experimentar diferentes combinações de palavras e estilos.

1 - Clique aqui e acesse com a sua conta de aluno espaço (workspace) do Google.

2 - Selecione o aplicativo Gemini.

3 - Selecione a opção (Crie Imagem) e cole a descrição do (Prompt) elaborado pelo professor e observe o resultado.

• crie a imagem de uma floresta encantada com árvores gigantescas, cogumelos coloridos e um rio cristalino, estilo anime.

4 - Tarefas:

• Elabore um prompt para ilustrar um livro que você leu este ano.

• Compartilhe o resultado em um documento do Google.

• Compartilhe com o e-mail dos professores: Catia (catia.fernandes) e Alexandre (alexandre.araujo).

• Apresente o resultado para os colegas da sala.

  
  

Dicas para Criar Prompts Efetivos:

• Seja específico: Quanto mais detalhes você fornecer, melhor será a imagem gerada.

• Utilize adjetivos: Adjetivos como "vibrantes", "escuro", "majestoso" ajudam a definir o estilo e a atmosfera da imagem.

• Mencione o estilo: Especificar um estilo artístico (realismo, anime, ficção científica) ajuda a IA a gerar uma imagem mais coerente.

• Experimente: Não tenha medo de experimentar diferentes combinações de palavras e estilos.

2 - CLIQUE AQUI PARA TREINAR A SUA COORDENAÇÃO MOTORA COM O MOUSE. SUA MISSÃO É COLETAR AS ESTRELAS.

3 - CLIQUE AQUI PARA ENCONTRAR AS LETRAS NO TECLADO.

4 - CLIQUE AQUI PARA CONHECER O MONITOR.