창의융합 사제동행캠프에서 머신러닝을 활용해 최적의 비행 성능을 발휘하는 비행체를 설계하는 프로젝트를 수행함.

창의적인 아이디어 인용카드 만들기에서 (아이디어 특징)을 (독창적인 부분)으로 효과적으로 표현하였으며, 캠프 말미의 발표회에서 (가장 우수 – 평가)하다는 평을 얻음.

모둠 토의 활동에서 종이컵의 종류가 다양해서 종이컵의 종류를 바꾸는 순간 질량이나 입구의 너비나 높이 등이 동시에 바뀌어 변인 통제가 어려운 점을 분석하고, 종이컵 사이에 고무줄을 넣어서 완벽하게 변인을 통제한 상태에서 무게만 바꿔가면서 실험하는 대안적 관점을 제시하는 역량을 보여줌.(학생의 탐구 역량과 교사의 관찰 평가 내용 서술)

학교에 돌아와서 ‘(서적 연계)’이라는 책을 읽고, (인공지능 관련 탐구내용 : 인공 지능이 미칠 과학, 사회, 경제, 문화적 영향)에 대한 보고서를 작성함.(부족한 활동 보완 및 새로운 해법 모색)

+  (동행 학습한 교사와의 상호작용한 결과를 융합하여 학습한 내용을 풍성하게 표현)

안쪽지름은 작을수록, 감은 횟수 3회 정도, 늘어난 길이 1m
회전을 많이 할수록 주변 압력이 감소하는 베르누이 현상을 활용하고 특히 회전이 걸릴때 이동하는 방향의 수직방향(양력)으로 경로가 휘어지기에 더 멀리 날아가는 것을 확인할 수 있었다 

   

<1차시도>(10)

작은 컵 2개 + 결합 후 컵 안쪽 클레이 4.5g씩 + 테이프 5바퀴+ 테이프를 붙여 컵을 막음

테이프를 붙여 컵을 막으니 속도가 증가하여 이동속도가 증가하였다.

<2차시도>(16.39)

작은 컵 2개 + 최종 가운데 클레이 2.8g + 결합 후 컵 안쪽 클레이 4.5g씩 + 테이프 5바퀴+ 컵 중간에 클레이 붙이기 + 테이프를 붙여 컵을 막음

회전축쪽의 무게를 증가시키니 비행 성능이 증가함

   

<3차시도>(22.3)

작은 컵 2개 + 테이프 중간에 감은 후 전체 무게 17.4g 테이프를 붙여 컵을 막음(십자 모양) -안쪽 지름 작고 고무줄 3회 감음(쫀쫀하게 땡겨서 감고 손목의 스냅을 이용하여 부드럽게 날려야 됨)

회전축과 먼 곳의 질량을 증가시킴

관성 모멘트 -> 질량이 회전축에 더 멀리 분포할수록 관성 모멘트가 증가하여 회전 속도가 감소함
 관성 모멘트가 증가함에도 불구하고 비행성능이 증가(비행 거리 최대). 비행성능에 영향을 끼치는 요인들에 대한 추가탐구의 필요성 느낌.