閱讀小偵探-規劃個人書單

一、引起動機

1.  由教師提問：「想一想，你曾經看過哪些蔬菜呢？」

二、觀察

1.  觀察校園的菜園，教師提問：

「說一說，你看到了幾種蔬菜？你認識它們嗎？」

2. 認識校園蔬菜。

三、繪本閱讀

1. 學生閱讀一顆種子的旅行繪本。

2. 學生分享蔬菜的成長過程。

活動二：播種

1.  配合季節挑選植物種子。

2.  準備播種工具。

3.  整理種植蔬菜的環境。

進行播種。

主題一：針線縫紉我在行

1.學生分享生活中有運用到針線或

  需要縫紉的物品。
2.認識針與線的使用方法及注意事

  項。

3.教師示範穿線方法並請學生進行

  練習穿線。

4.教師示範打結技巧餅請學生練習.

  打結。

5.教師示範縫鈕扣的方法並請學生

練習縫鈕扣。

主題二：小小農夫來體驗

一、觀察與紀錄

1.  觀察菜園蔬菜生長情形。

2.  紀錄蔬菜生長情形，並分享。

二、蔬菜的照顧

1學習管理菜園的方法。

(1)鋤草(拔草)

(2)澆水

(3)除蟲(製作辣椒水除蟲)

2.進行蔬菜的照顧工作。

主題一：我的家鄉-瑞芳

一、繪製家鄉瑞芳私房景點地圖(非觀光客路線)

1.  位置

2.  交通方式

3.  個人口袋秘境(可以是飲食景點、秘密基地的概念)

二、分組交流：介紹個人私房景點

活動三：小小觀察員1

一、觀察

1.學生觀察校園的植物。

2.觀察夏枯草、睡蓮、布袋蓮。
二、繪圖

1.學生分組依抽結結果繪製夏枯

  草、睡蓮或布袋蓮於紀錄簿中。

2.學生利用平板蒐集資料。

三、分享

1.學生分組進行分享。

主題二：萬聖節Happy Halloween

1.教師帶學生閱讀英語繪本

Slide and Find Spooky。

2.認識萬聖節單字(1)南瓜pumpkin

(2)女巫witch

(3)木乃伊mummy

(4)蝙蝠bat

(5)蜘蛛spider

(6)鬼ghost

(7)吸血鬼vampire

(8)殭屍zombie

(9)tuick or treat

3.英語闖關活動

(1)萬聖節圖卡對對碰

(2)英語繞口令

主題四：小小觀察員2

一、觀察

1.學生觀察校園的植物。

2.觀察大萍、含笑。
二、繪圖

1.學生分組依抽結結果繪製大萍

  或含笑於紀錄簿中。

2.學生利用平板蒐集資料。

三、分享

1.學生分組進行分享。

四、繪製校園植物地圖

1.學生繪製校園圖。2.標記校園植物於地圖中(大萍、含笑、夏枯草、睡蓮、布袋蓮)

主題三：向山學習(步道踏查)

1.瑞芳三山步道踏查

(秀琦山、瑞芳山、龍潭山)

2.蒐集並了解三山步道的位置、地

  形、植被、動物與相關特色。

3.爬山時間與活動的規劃。

4.了解爬山時所需要的裝備與物

  品，如：衣著、包包、毛巾、水

  壺等。

5.進行步道踏查。

主題五：綠手指變魔術-AB膠植物鑰

匙圈

1.  蒐集校園花朵並壓花。

2.  用壓好的花材構圖。

將壓花放入模具並用膠水封膜。

主題六：蔬菜採收樂趣多

一、認識蔬菜收成的方法

二、準備收成工具。

進行蔬菜收成。

主題四：歲末才藝發表

1.各年級討論才藝表演內容

(1)表演組：想劇本、排演

(2)音控組：找尋合適音樂

(3)道具組：分配製作道具

2.各年級開始製作道具

3.各年級才藝排演練習

主題四：歲末才藝發表

1.各年級製作道具並做最終確認

2.全教才藝排演活動預演

3.全校才藝表演活動正式演出

2.整理與小書架構安排

3.完成家鄉小書

4.分享或展出

2.閱讀與分享