Puede alcanzar los 30 m y tiene una copa amplia y regular. La corteza es pardo-grisácea y se agrieta longitudinalmente con la edad.

Se cría en zonas umbrosas y húmedas de barrancos, generalmente calizos, desde el nivel del mar hasta los 1600 m. Puede formar pequeños bosquetes, pero generalmente acompaña a otras especies de árboles de hoja caduca. Se pueden asociar en simbiosis a hongos del grupo de las trufas, y son especialmente resistentes a los incendios.

Aparece en casi toda Europa, oeste de Siberia y el Cáucaso, mientras que en la Península Ibérica, de forma natural, se limita a la franja norte. Habita desde los Picos de Europa, País Vasco y Navarra hasta las zonas más orientales de Pirineos. Se usa habitualmente como planta ornamental en parques, jardines y vías públicas.

El tilo es el árbol sagrado de los pueblos germánicos y bálticos. También es el símbolo de fidelidad conyugal y por esta razón se plantaba con frecuencia junto a las iglesias, conventos y en las plazas de muchas localidades del centro de Europa.

Además, durante la Guerra Civil española, el palacio del Marqués de La Rodriga sirvió de cuartel y de refugio de algunas familias.

Tras los daños de la Guerra Civil, el palacio se convirtió en colegio y fue demolido en el año 1975, dejando únicamente los jardines, que el Ayuntamiento de Oviedo recibió en 2003 y abrió al público.

Es un árbol grande que alcanza los 30 m, de corteza lisa, de tono grisáceo o anaranjado, que se desprende en pequeñas placas con la edad.

Crece en zonas frescas y sombreadas, siempre que la humedad del suelo o del ambiente sea adecuada, desde el nivel del mar hasta los 2000 m y sobre cualquier tipo de sustrato. A medida que vamos hacia el sur, se va haciendo más montano, y con frecuencia aparece asociado a otras especies arbóreas de hoja caduca.

Habita en Europa central y del sur, y en el sudoeste de Asia. En la Península es muy abundante en el norte

Es un árbol de tronco recto y copa amplia y regular. Se encuentra por toda Europa y el la región caucásica. Es una especie muy usada en jardinería.

Tiene gran resistencia a la humedad, ya que, su manera fue un material básico en las construcciones navales.

Entre las últimas piezas encontradas sobre el viejo camino destacan varias balas de plomo de pistola del siglo XIX.

Además de esto, se encontraron restos de cerámicas, lo que indica que estos jardines fueron habitados en la Edad Media.

También se pueden encontrar especies menos comunes como la Pablovina (con flores moradas), nogales negros exóticos y arboles singulares como secuoyas, cedros y ginkgos.

También se le conoce como castaño loco o falso castaño, ya que, su fruto espinoso contiene una semilla similar a la castaña. Esta semilla cruda no resulta comestible para los humanos, pero se usa como forraje para el ganado.

Es una especie de crecimiento rápido.

Se caracteriza por tener una copa de gran diámetro que en primavera se llena de hermosas flores blancas.

La madera de este árbol es porosa y de poco valor en carpintería, aunque con ella se fabrican cajas para la fruta que absorben la humedad y protegen del moho a la mercancía. 

Florecen de marzo a mayo.

Pueden llegar hasta unos 30 cm de largo.

El roble tiene flores, pero sin embargo, no son vistosas. Son plantes monoicas que producen flores masculinas y femeninas en la misma planta. Las flores masculinas son delgadas y colgantes, mientras que las femeninas son pequeñas y se encuentran en pequeños racimos.

Lo hará con una proyección en la pantalla digital con imágenes de cada árbol, sus hojas y sus frutos, además de un apoyo visual que será un ejemplo real de cada cosa. Se les repartirá también una hoja y un fruto de cada árbol a cada niño, para que puedan apreciar las características a través de los sentidos: color, textura, forma...

Para la experimentación, se les dará una cartulina, esponjas y pintura para que coloquen la hoja encima de la cartulina y con la esponja mojada en pintura hagan la silueta de estas.

AGRUPACIÓN

• 2 maestras para cada grupo de clase.

• Cada clase se divide en dos grupos, 1 maestra por grupo.

  
  

LUGAR

• Jardines de la Rodriga

DESARROLLO

Al llegar al lugar, la clase se dividirá en dos, cada grupo irá a una zona del parque donde la maestra les indicará. Cabe destacar que en todo momento irán acompañados del adulto.

Cada docente llevará consigo una bolsa con diversas variedades de hojas, entre ellas las del Arce, Eucalipto y Roble.

Los niños/as por turnos deberán de sacar una hoja de la bolsa e identificar entre todos de qué árbol se trata, una vez lo hayan adivinado con la ayuda de la maestra deberán recorrer el parque hasta encontrar dichos árboles. Además, el docente les mostrará el fruto procedente de cada árbol y ellos mismos los recogerán.

Por último, una vez que lo hayan encontrado, los alumnos recibirán una pegatina de premio. Los dos grupos harán lo mismo hasta vaciar la bolsa y haber encontrado todos los tipos de árboles.

Una vez se haya terminado la actividad volverán a clase para continuar con el final del proyecto.

En cada grupo habrá tres papeles continuos con el dibujo del roble, el eucalipto y el arce. Los niños/as tendrán que pintar el tronco de los árboles con pinturas de dedos y en las ramas del árbol deberán pegar y colocar las hojas correspondientes recogidas en la actividad anterior, además por el suelo deberán que poner los frutos de cada árbol.

Una que vez que todos los niños/as hayan terminado se pondrán en común los trabajos y se expondrán en la clase para tenerlos presentes durante el curso.

De tronco erguido, está recubierto de una corteza plateada, a veces gris ceniza y en algunas ocasiones, blanquecina. La madera, blanca o rojiza, es dura y muy resistente a la putrefacción.