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      <title>PROYECTO FINAL by Patricia Gonzalez</title>
      <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal</link>
      <description>&quot;La recompensa de nuestro trabajo no es lo que obtenemos, sino en lo que nos convertimos&quot;-Paulo Coelho</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-12 12:48:21 UTC</pubDate>
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         <title>                                             ¿Qué son las TIC&#39;s?</title>
         <author>danielarodriguez51</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645890548</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Tecnologías de la Información y la Comunicación son los recursos y herramientas que se utilizan para el proceso, administración y distribución de la información a través de elementos tecnológicos, como: ordenadores, teléfonos, televisores, etc.<br><br></div><div>A través del paso del tiempo la utilización de este tipo de recursos se ha incrementado y actualmente presta servicios de utilidad como el correo electrónico, la búsqueda y el filtro de la información, descarga de materiales, comercio en línea, entre otras.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 12:57:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>danielarodriguez51</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645900509</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 13:07:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                                  Para que sirven las TIC&#39;s</title>
         <author>danielarodriguez51</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645907932</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Su función principal es facilitar el acceso a la información fácil y rápida en cualquier formato, esto es posible a través de la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la información para almacenarla en grandes cantidades o tener acceso aún si está en dispositivos lejanos. En segundo lugar, la inmediatez; pues la información tiene la capacidad de ser compartida instantáneamente. Aunque la característica más importante es que permite la comunicación bidireccional entre varias personas, esto es utilizado cuando se trata de foros, mensajería instantánea, videoconferencias.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 13:13:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>                            Beneficios que aportan las TIC´s</title>
         <author>danielarodriguez51</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645910078</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Permite el desarrollo de la salud y educación.</li><li>&nbsp;Desarrollo de profesionales a través del intercambio de información.</li><li>Apoyo a pequeños empresarios para la promoción de productos.</li><li>&nbsp;Permite el aprendizaje interactivo</li></ul><div><br></div><div>&nbsp;Con el desarrollo de la tecnología y la búsqueda de nuevas formas de comunicación más eficientes, las TIC se han posicionado como uno de los pilares básicos de la sociedad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 13:15:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>                                      Ventajas de las TIC&#39;s</title>
         <author>danielarodriguez51</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645911620</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Las virtudes de las TICs no son difíciles de enumerar: su mayor velocidad, capacidad y distribución de la información permiten que usuarios de distintas partes del planeta pueden conectarse usando computadores y otros aparatos especializados, para comunicarse de múltiples maneras y emprender diversas transacciones: comprar y vender objetos e información, compartir datos personales, conversar en tiempo real, incluso jugar videojuegos en línea aún sin hablar el mismo idioma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 13:16:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                                     Desventaja de la TIC&#39;s</title>
         <author>danielarodriguez51</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645913816</link>
         <description><![CDATA[<div><br>No todo es positivo con las TICs. Entre otras cosas, han fomentado una dispersión de la información, desprovista de sistemas de catalogación y legitimación del conocimiento, lo cual se traduce en mayor grado de desorden del contenido (como ocurre con Internet) e incluso acceso prematuro al mismo, fomentando la ignorancia y la irresponsabilidad en el gran público, incapaz de discernir si las fuentes son confiables o no.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-12 13:18:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                                              Ejemplo de TIC </title>
         <author>danielarodriguez51</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645917514</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunos ejemplos de TICs pueden ser los siguientes:<br><br></div><ul><li>&nbsp;Comercio electrónico. Cada vez más servicios y productos se ofrecen a través de Internet o de aplicaciones en dispositivos móviles, permitiendo el desarrollo de toda una rama comercial inmediata e internacional.</li><li>&nbsp;Comunidades virtuales. Redes de usuarios que comparten temas afines, pasiones o simplemente desean expandir su círculo social, encuentran espacios digitales propicios para la interacción a lo largo de distancias.&nbsp;</li><li>Mensajería instantánea. Servicios para computadores o teléfonos celulares inteligentes que permiten la comunicación inmediata, eficiente y directa, son cada vez más empleados hoy en día.</li><li>&nbsp;Correo electrónico. La versión digital del correo postal no pasa de moda, ya que permite no sólo el envío de información escrita sino de fotografías y otros archivos adjuntos, cuya recepción es sin embargo instantánea, sin importar lo lejos que estén el remitente y el destinatario.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 13:21:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Retos de las TIC&#39;s en la educación frente a la Pandemia COVID-19</title>
         <author>patriciagonzalez41</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645984987</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. En la esfera de la educación, esta emergencia ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en más de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto. Según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), a mediados de mayo de 2020 más de 1.200 millones de estudiantes de todos los niveles de enseñanza, en todo el mundo, habían dejado de tener clases presenciales en la escuela. De ellos, más de 160 millones eran estudiantes de América Latina y el Caribe.<br><br>&nbsp;En gran parte de los países (29 de los 33) se han establecido formas de continuidad de los estudios en diversas modalidades a distancia. Entre ellos, 26 países implementaron formas de aprendizaje&nbsp; por Internet y 24 establecieron estrategias de aprendizaje a distancia en modalidades fuera de línea, incluidos 22 países en que se ofrece aprendizaje a distancia en ambas modalidades (fuera de línea y en línea), 4 que cuentan con modalidades exclusivamente en línea y 2 con modalidades solo fuera de línea.&nbsp;<br><br>&nbsp;En el marco de la suspensión de las clases presenciales, la necesidad de mantener la continuidad de los aprendizajes ha impuesto desafíos que los países han abordado mediante diferentes alternativas y soluciones en relación con los calendarios escolares y las formas de implementación del currículo, por medios no presenciales y con diversas formas de adaptación, priorización y ajuste. Para realizar los ajustes se requiere tomar en cuenta las características de los currículos nacionales o subnacionales, los recursos y capacidades del país para generar procesos de educación a distancia, los niveles de segregación y desigualdad educativa del país y el tiempo transcurrido del año escolar.<br><br>&nbsp;La mayoría de los países cuentan con recursos y plataformas digitales para la conexión remota, que han sido reforzados a una velocidad sin precedentes por los Ministerios de Educación con recursos en línea y la implementación de programación en televisión abierta o radio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 14:15:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>patriciagonzalez41</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1645997689</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 14:24:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>patriciagonzalez41</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1646023278</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 14:43:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                                            ¿Qué es Web 2.0? </title>
         <author>orisnunez5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1646050323</link>
         <description><![CDATA[<div>Web 2.0: son aquellos programas o sitios web disponibles para llevar a cabo determinadas funciones dentro de Internet, y que pueden ser aplicadas a otros aspectos vitales, como es el aprendizaje o la enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 15:06:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ventajas del uso de herramientas web 2.0 para el desarrollo de actividades:</title>
         <author>orisnunez5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1646053591</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Logran mayor impacto entre los estudiantes.&nbsp;</li><li>Son fácilmente accesibles.&nbsp;</li><li>Permiten fijar conocimiento.&nbsp;</li><li>Facilitan el trabajo colaborativo.&nbsp;</li><li>Fortalecen las habilidades informáticas.&nbsp;</li><li>Es&nbsp; fácil encontrar muchas herramientas con opciones de bajo costo o gratuitas.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 15:09:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Principales servicios Web 2.0 que se pueden utilizar en el ámbito educativo:</title>
         <author>orisnunez5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1646073759</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Animaciones.</li><li>Blogs.</li><li>Carteles.</li><li>Cómics.</li><li>Conversión de archivos.</li><li>Creación de libros digitales.</li><li>Descarga de vídeos.</li><li>Discos duros virtuales.&nbsp;</li><li>Mapas Conceptuales y mentales.&nbsp;</li><li>Redes sociales.&nbsp;</li><li>Presentaciones online.</li><li>&nbsp;Proyectos Colaborativos, entre otros.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 15:28:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APLICACIONES DIDACTICAS </title>
         <author>monicaherrera5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1646077510</link>
         <description><![CDATA[<div>Permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.</div><div>A través de las TICs se consigue utilizar medios informáticos almacenando, procesando y difundiendo toda la información que el alumno/a necesita para su proceso de formación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 15:31:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                  Beneficios de las aplicaciones didácticas </title>
         <author>monicaherrera5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1646083185</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Gracias a herramientas como animaciones, vídeos o ejercicios multimedia, los alumnos pueden ver aumentado su interés con las consiguientes repercusiones positivas que esto conlleva.</li><li>&nbsp;La utilización de herramientas digitales puede suponer una nueva forma de aprender de manera atractiva, sencilla y divertida.</li><li>Proveer de un espacio digital común que promueva la cooperación no solo entre los alumnos como una herramienta para trabajar en grupo, sino también para que el cuerpo docente pueda compartir conocimientos, experiencias y cooperar entre ellos.</li><li>Los alumnos pueden ser capaces de escoger y decidir qué asuntos o materias les provocan mayor curiosidad y aumentar estos contenidos mediante la búsqueda y selección de información.<br>Esto significa una mayor capacidad de decisión y la potenciación de la autonomía del alumno.</li><li>Fomenta el desarrollo de la creatividad y la toma de iniciativa, puesto que alumnos desarrolla nuevas habilidades que le permiten aprender por sí mismo.<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 15:36:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ALGUNAS DE LAS APLICACIONES DIDACTICAS QUE SE UTILIZAN </title>
         <author>monicaherrera5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1646089436</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 15:42:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características de la Web 2.0 </title>
         <author>orisnunez5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1646152044</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. Es una Web abierta y participativa.<br>2. Ofrece al usuario la posibilidad de leer sus contenidos, le invita a contribuir y expresar su opinión.<br>3. Facilita directamente las herramientas para compartir información sin necesidad de instalarlas. Por lo tanto podemos acceder a ellas desde cualquier dispositivo fijo o móvil y desde cualquier ubicación.<br>4. Está en continua evolución, desde su creación se sigue avanzando para ir dando cada vez un paso más. Siguen apareciendo y desapareciendo herramientas continuamente de manera que hay que estar continuamente adaptándose y evolucionando con ella.<br>5. Empieza a generar sus propios recursos y estos son compartidos puesto que es la comunidad misma quien ha creado el conocimiento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 16:44:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Que es él Internet?</title>
         <author>stefannyde5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1648112429</link>
         <description><![CDATA[<div>Internet es un neologismo del inglés que significa <strong>red informática descentralizada de alcance global</strong>. Se trata de un sistema de redes interconectadas mediante distintos protocolos que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos, como, por ejemplo, el acceso a archivos de hipertexto a través de la web.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-13 21:01:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>monicaherrera5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1648133343</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-13 21:38:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>monicaherrera5</author>
         <link>https://padlet.com/patriciagonzalez41/somdpproyectofinal/wish/1648138522</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-13 21:48:23 UTC</pubDate>
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         <author>patriciagonzalez41</author>
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         <pubDate>2021-07-14 16:27:50 UTC</pubDate>
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