ideas principales by ZEPEDA REYES RAFAEL https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR Discusión en-us 2025-03-15 20:54:41 UTC 2025-06-07 05:05:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f392.png e2022jrzzepedarafael https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR/wish/3367479204

  • Las emociones son parte central de la vida escolar
    No deben verse como algo separado de la enseñanza y el aprendizaje, sino como elementos que influyen en los vínculos y dinámicas cotidianas.

  • Los conflictos escolares no son solo individuales ni disciplinarios
    Reducirlos a problemas de conducta oculta las causas sociales, institucionales y vinculares que los generan.

    • ]]>     2025-03-15 21:38:37 UTC https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR/wish/3367479204     e2022jrzzepedarafael https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR/wish/3435612232 Es necesario un enfoque emocional y vincular para entender la violencia escolar
    Esto permite comprender mejor las causas y consecuencias de los conflictos y diseñar intervenciones más efectivas.

    ]]>     2025-05-04 18:38:05 UTC https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR/wish/3435612232     e2022jrzzepedarafael https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR/wish/3481867799 Repensar el error como oportunidad

    Algo que más me marcó de esta reflexión fue entender el valor del error. En la Escuela Secundaria, he visto que muchos estudiantes se sienten frustrados cuando no logran algo a la primera. Promover la mentalidad de crecimiento nos permite cambiar esta visión y enseñarles que equivocarse también es avanzar. Como docentes, tenemos que dar retroalimentaciones que alienten, no que desmotivan.

    El papel activo del estudiante en la NEM

     Uno de los principios de la Nueva Escuela Mexicana es reconocer que el estudiante es un sujeto activo. En mis prácticas, noté que cuando los alumnos participan con libertad, colaboran más y aprenden mejor. Por eso, nuestras planeaciones deben darles espacio para opinar, crear y decidir. Esto no solo fortalece su aprendizaje, también mejora el ambiente en el aula.

    ]]>     2025-06-07 05:04:03 UTC https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR/wish/3481867799     e2022jrzzepedarafael https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR/wish/3481868006 La importancia del proceso más que del resultado

    Algo que discutimos en equipo fue cómo muchas veces nos centramos en la calificación final, sin mirar todo lo que el estudiante aprendió en el camino. La NEM y Dweck coinciden en que el aprendizaje es un proceso continuo, y no una meta fija. Evaluar con portafolios o bitácoras sería una forma de valorar mejor este proceso

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    ]]>     2025-06-07 05:04:55 UTC https://padlet.com/e2022jrzzepedarafael/mipadletR/wish/3481868006