O Fenômeno da Hipercorreção. by

Hipercorreção.

leonardobressanelli2 — 2023-11-12 14:06:51 UTC

Basicamente, o fenômeno da Hipercorreção nasce quando o usuário da língua, seja falada ou escrita, produz formas incorretas do ponto de vista gramatical na tentativa de alcançar a norma-padrão.
Em geral, esse fenômeno ocorre por analogia a regras já aprendidas e é recorrente com palavras que são alvo de correção, especialmente pela escola.

O que o texto nos mostrou.

leonardobressanelli2 — 2023-11-12 14:08:55 UTC

Dentre as principais ideias das autoras, podemos perceber os seguintes apontamentos e levantamentos explanados anteriormente no decorrer do seminário:

O conceito de hipercorreção e a necessidade de adequação escolar.
A produção textual sem medo de errar a gramática normativa.
Escola como fonte do desenvolvimento do conhecimento. Uma visão mais cotidiana do que conceitual, propriamente dia.
O exagero na correção, causando ainda mais erros aos falantes.
Uma forma "mais correta" de ser falar e escrever.
Caráter interpretativo sendo avaliado em primeiro lugar, ao invés do gramatical.

contadeestudosletras — 2023-11-14 01:17:07 UTC

Labov (1972, apud BORTONE, ALVES, 2020) indica dois fatores que levam à hipercorreção:

Insegurança linguística do aluno diante das pressões do ensino, num momento em que ainda não conseguiu interiorizar as regras da norma-padrão.
Tendência do aluno em imitar os padrões de prestígio da classe média adotados pela escola (“Hipercorreção de cima”).

contadeestudosletras — 2023-11-14 03:01:03 UTC

Hipercorreção na fala

“- Professora, o seu visto no nosso caderno é a sua rúbrica?”

[Hipercorreção pela crença em que o uso da proparoxítona é mais culto do que o da paroxítona].

“- Eu levei falta, mas já tinha chego quando a professora fez a chamada.”

[O aluno incorre em hipercorreção ao preferir “chego” ao particípio “chegado”].

Hipercorreção na transposição dos hábitos da fala na escrita

“- Ninguém sabe bem o que o aconteceo, mas todos esperam respostas.”

[Hipercorreção pelo abaixamento de vogal em local não necessário].

“- [...] porque é muito importante ter informações do altor e dos acontecimentos.”

[Hipercorreção pela recuperação da consoante velar [l] vocalizada].

“- Ele dar comida aos peixinhos.”

[Hipercorreção pela recuperação do [r] em final de palavra].

“- A praga que alastrava-se pelo pomar.”

“- Eu não lhe vi ontem.”

[Hipercorreção relacionada a aspectos sintáticos. Nas duas frases, hipercorreção na colocação pronominal (sintaxe de colocação)].

“- […] nós nos saímos bens.”

“- No meio do ano é época de comer pés de moleques todo dia.”

[Hipercorreção na concordância nominal e verbal]

“- A gente já sabemos que os problemas mundiais […].”

[Hipercorreção com sujeito que semanticamente indica plural].

“- Muitas coisas de importantes ocorreram em minha vida […].”

[Hipercorreção na regência; o aluno usa preposição, quando a regência não pede].

contadeestudosletras — 2023-11-14 04:47:43 UTC

Material complementar

Vídeo:

PARÁBOLA EDITORIAL. Errei sim! As armadilhas da hipercorreção. YouTube, 10 abr. 2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=KU5q0GIMb0w. Acesso em 13 nov. 2023.

contadeestudosletras — 2023-11-14 04:54:38 UTC

Atividade - exemplo 1:

Referência:

BORTONE, Marcia Elizabeth; ALVES, Scheyla Brito. O fenômeno da hipercorreção. In: BORTONI-RICARDO, Stella Maris. et al. (Org.). Por que a escola não ensina gramática assim? São Paulo: Parábola, 2020.

contadeestudosletras — 2023-11-14 04:56:34 UTC

Atividade - exemplo 2:

Referência:

leonardobressanelli2 — 2023-11-14 14:06:04 UTC

Grupo:

Juliana Laurindo Nogueira Marins
Leonardo Bressanelli Guimarães
Lissana Nolasco da Costa
Wládia Travesani Marchezi.

Referência:

Fenômeno de linguagem em que há uma correção demasiada da fala.

2023-11-14 14:23:18 UTC

Observação da norma padrão como base para a fala. O "falar "mais correto".
Fenômeno que acontece quando falantes de uma variação não padrão da língua tentam usar uma variação padrão e acabam por ir "além do estabelecido", produzindo uma versão da língua que não existe (CRYSTAL, 2000).
Também definida por estudiosos como ULTRACORREÇÃO e HIPERURBANISMO.

2023-11-14 14:46:44 UTC

Tentativa de uso da língua padrão que dá prestígio social.
Comportamentos linguísticos:
1) como o falantes encara sua própria fala;
2) comentários sobre a fala dos outros, fala estigmatizada e valorizada.

2023-11-14 14:53:16 UTC

Segurança e insegurança linguística.
Crer que há uma maneira mais prestigiosa de falar a própria língua implica "tentar adquiri-lo", o que pode gerar uma restituição exagerada de formas prestigiosas, a hipercorreção.
Ocorre por motivações mais sociais do que propriamente linguísticas.
Enquadra-se numa prática de higiene verbal (Bagno, 2012).
Papel importante do professor de Língua Portuguesa na construção da autoestima linguística e pessoal.

Hipercorreção em poucas palavras.

leonardobressanelli2 — 2023-11-14 18:19:28 UTC

Material complementar sobre o que é Hipercorreção.

Fernando Pestana - "A Gramática"

2023-11-14 18:33:02 UTC

A hipercorreção deve ser cuidadosamente trabalhada e diagnosticada, parta minimizar a distância entre a variedade mais padrão e a variedade menos padrão sem demonstrar desprezo pelo registro do aluno, a fim de não impedi-lo de se expressar oralmente ou por escrito em sua variedade materna.
Quando for apresentar algum texto ou exercício de hipercorreção aos alunos, o professor deve ter o cuidado de incluir palavra, expressão ou frase que apresente o fone, a sílaba ou o conjunto de palavras (sintagma) que desencadeia o fenômeno.
Estimular os alunos a produzirem textos orais e escritos;
Ensinar os alunos a usarem o dicionário e a gramática em sala de aula;
Tornar os alunos proficientes na leitura;
Trabalhar com o processo de reescrita dos textos;

Artigo base - O Fenômeno da Hipercorreção.

leonardobressanelli2 — 2023-11-19 15:11:44 UTC