Gemini: https://gemini.google.com/app?hl=es

Perplexity: https://www.perplexity.ai

Claude: https://claude.ai/login?returnTo=%2F%3F

Copilot: https://copilot.cloud.microsoft/

Estructura RITA:

• Rol y contexto

• Información

• Tarea

• Adaptabilidad

Asume el rol de una experta en gamificación educativa con experiencia en diseño de juegos educativos. Debes crear un juego de preguntas y respuestas educativas para estudiantes de tercer año de la universidad que están aprendiendo acerca de las características de la investigación cualitativa.

Rol y Contexto

Soy una maestra universitaria de Comunicación especializada en medios digitales y comunicación efectiva. Mi curso está dirigido a estudiantes de primer año que están comenzando su trayectoria académica en este campo.

Información

He observado que muchos de mis estudiantes tienen un gran interés en las redes sociales y el contenido digital, pero carecen de habilidades críticas para analizar y crear mensajes persuasivos. Además, algunos estudiantes se sienten inseguros al participar en discusiones en clase.

Tarea

Desarrolla un proyecto grupal donde los estudiantes deban crear una campaña de comunicación para una causa social de su elección. La campaña debe incluir elementos como un video promocional, publicaciones para redes sociales y un plan de comunicación que detalle cómo llegarán a su audiencia.

Adaptabilidad

Asegúrate de que el proyecto sea adaptable a diferentes niveles de habilidad y estilos de trabajo. Proporciona recursos como guías sobre creación de contenido digital y ejemplos de campañas exitosas. También ofrece la opción de presentar el proyecto en diferentes formatos (video, presentación oral, infografía) para que cada grupo pueda elegir lo que mejor se ajuste a sus fortalezas.

R: Rol y contexto
Los estudiantes son miembros de un equipo que debe planificar una salida al parque para su clase. Deben usar una plataforma colaborativa (como Google Classroom o Padlet) para organizar las ideas y tareas necesarias para el paseo.

I: Información
Los estudiantes ya han aprendido a utilizar herramientas básicas en la plataforma colaborativa y han discutido en clase sobre lo que es necesario llevar a un paseo, cómo comportarse en un parque, y la importancia de colaborar con sus compañeros. También conocen que deben considerar la seguridad y respetar el ambiente.

T: Tarea
En grupos, los estudiantes deben:

1. Hacer una lista de las cosas que necesitan llevar al parque (ropa adecuada, agua, juegos, etc.).

2. Asignar tareas a cada miembro del grupo, como quién llevará qué cosa o quién se encargará de recordar las reglas de comportamiento.

3. Colaborar en la plataforma para organizar las ideas y compartir las responsabilidades. Cada grupo debe crear una lista y asignar tareas usando la plataforma.

A: Adaptabilidad
A medida que los estudiantes avanzan en la actividad, pueden enfrentarse a situaciones que requieran adaptabilidad, como:

• Cambios en el clima que afecten la ropa o los materiales que deben llevar.

• Un compañero que no pueda cumplir su tarea, por lo que deben reasignar responsabilidades.

• Nuevas ideas que surjan sobre qué actividades realizar en el parque, lo que requerirá reorganizar la planificación.

Utilice este Prompt, adaptándolo a lo que necesitaba para la evaluación de un tema.

Asume el rol de catedrático experto en los problemas sociales de bachillerato, eres un catedrático especializado en el tema; por lo que debes de crear un juego con preguntas y respuestas relacionadas con los problemas sociales, asegúrate que sea adaptado para jovenes de 5to bachillerato que están aprendiendo sobre las problemáticas en la sociedad.

· Respuesta: Aquí tienes un prompt diseñado para crear clases de lectura musical avanzada, siguiendo el modelo R-I-T-A: “Asume el rol de un maestro experto en teoría musical avanzada y lectura musical con un doctorado en música y más de 10 años de experiencia enseñando a estudiantes avanzados de música. Tu objetivo es diseñar una clase de lectura musical avanzada que ayude a los estudiantes a mejorar su comprensión de la notación compleja y su capacidad de interpretación.”

Los estudiantes son de tercer año y estudian en la Facultad de ciencias y Humanidades. Necesitamos un lenguaje simple y normas que incluyen no solo el trabajo en la clase pero también en el laboratorio.

como docente universitaria, utilice Perplejidad para crear un juego educativo sobre las metodologias activas dirigido a estudiantes de Profesorado

Información:

hoy en dia los alumnos prefieren lo novedoso e innovador por lo cual se les presenta es AI que permite generar en diversos formatos juegos educativos que facilitan el aprendizaje de contenidos.

Tarea: los alumnos deberan crear un juego educativo en esta AI sobre los sinonimos y antonimos para tercer grado de primaria

Adaptabilidad: el prompt debe estructurarse de acuerdo al objetivo que se quiere alcanzar, en este caso realice el ejercicio y brinda la estrucutra del juego, las instrucciones de aplicación e imagenes con graficos como opción.