<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>EC 62.3 Culture professionnelle by Chloé PERCHAT</title>
      <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm</link>
      <description>Amandine, Emma, Chloé</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-02 14:16:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-06 04:57:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Quels sont les &quot;fondamentaux&quot; à l&#39;école primaire du point de vue institutionnel?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035006175</link>
         <description><![CDATA[<div>- Lire<br>- Ecrire<br>- Compter<br>- Histoire Géographie<br>- Respect d'autrui</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 09:06:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035006175</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035014339</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=nh_hkzK59cY" />
         <pubDate>2022-02-08 09:11:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035014339</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035015511</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Quatre circulaires ministérielles du 26 avril 2018</strong> :<br><br>Lors de la publication des quatre circulaires ministérielles du 26 avril 2018, les <a href="http://www.education.gouv.fr/cid129644/4-priorites-pour-renforcer-la-maitrise-des-fondamentaux.html">recommandations pédagogiques</a> faites ont été présentées comme devant « faciliter l’apprentissage des savoirs fondamentaux : lire, écrire, compter, et respecter autrui ».</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 09:12:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035015511</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035018140</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Que pensez-vous des "fondamentaux" à l'école ?</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 09:14:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035018140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quels sont les &quot;fondamentaux&quot; à l&#39;école maternelle? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035025912</link>
         <description><![CDATA[<div>-Lire&nbsp;<br>-Ecrire<br>-Compter<br>-Respecter autrui<br>-Epanouissement<br>-Langage</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 09:18:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035025912</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035038121</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=37752" />
         <pubDate>2022-02-08 09:26:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035038121</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>emiallholat2</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035038621</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Arrêté du 25 avril 1834</strong><br>-&gt; partage de toute école primaire en trois sections dont il délimite ainsi les programmes :<br><br></div><ul><li>première division, de 6 à 8 ans : lecture, écriture, premières notions de calcul verbal, prières.</li><li>deuxième division, de 8 à 10 ans : lecture, écriture, numération écrite, et premières règles de l’arithmétique, histoire sainte.</li><li>troisième division, de 10 à 13 ans : lecture, écriture, fractions, poids et mesures, doctrine chrétienne.<br><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 09:26:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035038621</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035046310</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1484266552/37301a02338c860310d5fc3d20df33ab/Capture_d_e_cran_2022_02_08_a__10_29_57.png" />
         <pubDate>2022-02-08 09:31:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035046310</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035057974</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=oFqEApNIyxc&amp;t=23s" />
         <pubDate>2022-02-08 09:38:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035057974</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035059477</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr" />
         <pubDate>2022-02-08 09:38:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035059477</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>emiallholat2</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035064674</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.cairn.info/ces-enfants-empeches-de-penser--9782100754960-page-71.html">https://www.cairn.info/ces-enfants-empeches-de-penser--9782100754960-page-71.html</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/ces-enfants-empeches-de-penser--9782100754960-page-71.html" />
         <pubDate>2022-02-08 09:41:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2035064674</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>amandineu06</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037853464</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Loi du 26 juillet 2019</strong> pour l'école de la confiance <br><em>" La loi vise à garantir à l’issue de l’enseignement primaire la maîtrise des savoirs fondamentaux à tous les élèves : lire, écrire, compter et respecter autrui."</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 13:23:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037853464</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mais sont-ils réellement les seuls fondamentaux?</title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037859237</link>
         <description><![CDATA[<div>Pourquoi seuls les mathématiques et le français seraient des fondamentaux et non pas les arts plastiques ? le sport ...?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 13:26:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037859237</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037871738</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lire, écrire, compter, respecter autrui, sont-ils les seuls vrais fondamentaux à l'école ? </strong>Les "savoirs fondamentaux », ils peuvent vite soulever la perplexité dès que se pose vraiment la question de ce qui peut et doit être estimé fondamental.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 13:31:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037871738</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037880817</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>O</strong><a href="https://francearchives.fr/commemo/recueil-2016/39952"><strong>rdonnance de 1816</strong></a><strong> </strong>-&gt; indique que l’instruction primaire « comprend nécessairement l’instruction morale et religieuse, la lecture, l’écriture, les éléments de la langue française et du calcul ».</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 13:36:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037880817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Et les autres disciplines ? </title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037891918</link>
         <description><![CDATA[<div>Le bien être et l'épanouissement des élèves&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 13:41:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037891918</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>amandineu06</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037925906</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1556459332/25d52adf82f1390b5a5f6cbd38a6391a/Capture_d_e_cran_2022_02_09_a__14_55_22.png" />
         <pubDate>2022-02-09 13:55:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037925906</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037939076</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.cnesco.fr/fr/30-preconisations/" />
         <pubDate>2022-02-09 14:01:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037939076</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037987094</link>
         <description><![CDATA[<div>Céline Alvarez : expérimentation<br>(très controversé, pas que du bon, pas que du mauvais)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 14:20:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037987094</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>amandineu06</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037998603</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.meirieu.com/MANIFESTESETPROPOSITIONS/SOCLEFONDAM.pdf" />
         <pubDate>2022-02-09 14:24:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2037998603</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>emiallholat2</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062615751</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour que chaque élève maîtrise les savoirs fondamentaux, il faut agir simultanément sur plusieurs leviers :<br><br></div><ul><li>priorité constante à l’école primaire,</li><li>dédoublement des classes de CP et CE1 dans les réseaux d’éducation prioritaire (Rep et Rep+),</li><li>évaluations des élèves,</li><li>mise à disposition d’outils pédagogiques efficaces,</li><li>formation initiale et continue des professeurs,</li><li>stages de réussite</li><li>aide aux devoirs après la classe, etc.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-23 13:49:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062615751</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>amandineu06</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062617386</link>
         <description><![CDATA[<div>4 priorités pour renforcer les fondamentaux&nbsp;<br>- former de bon lecteurs<br>- enseigner explicitement la grammaire et le vocabulaire<br>- acquérir des automatismes en calcul<br>- apprendre à résoudre des problèmes en&nbsp;mathématiques </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-23 13:50:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062617386</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>amandineu06</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062635942</link>
         <description><![CDATA[<div>- question des inégalités<br>- former des citoyens ( les missions de l'école)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-23 14:00:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062635942</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>amandineu06</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062637214</link>
         <description><![CDATA[<div>en quoi lire, écrire, compter permet d'être libre et responsable? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-23 14:00:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062637214</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Du pdv didactique</title>
         <author>emiallholat2</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062642500</link>
         <description><![CDATA[<div>+ c’est difficile à apprendre + c’est important (ex quartier difficile)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-23 14:03:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062642500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Du pdv pol</title>
         <author>emiallholat2</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062642965</link>
         <description><![CDATA[<div>Parler des inegalités </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-23 14:04:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2062642965</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2073454381</link>
         <description><![CDATA[<div>Afin de réduire l’impact des inégalités sociales et territoriales sur la réussite scolaire des élèves,<strong> le dédoublement des classes de grande section de maternelle s’amplifie dans les territoires de l’</strong><a href="https://www.education.gouv.fr/l-education-prioritaire-3140"><strong>éducation prioritaire</strong></a>, dans la continuité de ce qui existe déjà en CP et en CE1. Mis en oeuvre à partir de la rentrée 2017, ce dédoublement se traduit par des<strong> effectifs réduits à moins de 15 élèves par classe</strong> et par un accompagnement personnalisé des élèves dans l’objectif de parvenir à 100 % de réussite dans la maîtrise des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-02 12:34:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2073454381</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2073456433</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hors éducation prioritaire, la limitation des effectifs de classe à 24 élèves</strong> dans les classes de grande section d’école maternelle, de CP et de CE1 vise à créer pour tous de meilleures conditions de scolarisation en faveur des apprentissages fondamentaux</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-02 12:35:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2073456433</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2081803347</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248252592/4f9562101e0d5b9bfe467eec570ea713/8DA7BC0F_CA06_44ED_BAA6_976FCF00E7A2.jpeg" />
         <pubDate>2022-03-07 14:45:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2081803347</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2099559476</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248252592/9d95a7a8d4d03feb3abefb84ea40c0a3/Time_line.docx" />
         <pubDate>2022-03-17 07:47:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2099559476</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2099566829</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248252592/5108310e4cb0b6687589439ca1523e7f/Projet_vid_o_2.docx" />
         <pubDate>2022-03-17 07:52:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2099566829</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>chloeeprcht</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2099569572</link>
         <description><![CDATA[<div>La vidéo est trop lourde pour être intégrée directement dans le Padlet.&nbsp;<br>Voici un lien pour pouvoir y accéder. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-17 07:54:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2099569572</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les fondamentaux institutionnels sont-ils réellement  les seuls à être importants?</title>
         <author>emiallholat2</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2104975034</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-21 10:08:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2104975034</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>emiallholat2</author>
         <link>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2104979182</link>
         <description><![CDATA[<div>En effet, pour la chercheuse, restreindre les fondamentaux à lire, compter, écrire se heurte à plusieurs observations : "il faut de 3 à 7 ans pour tranquillement apprendre à lire", "c'est pendant le CE1 qu'on les voit tourner vers le système de découpe mathématique" et on observe "souvent une forte régression à l'entrée du CP", ce qui induit qu' "ils auraient plutôt besoin qu'on leur tienne encore un petit peu la main". Certe, poursuit la chercheuse, "on a commencé l'école de plus en plus tôt, et c'est bien pour les plus défavorisés. Mais ce n'est pas pour ça que l'on doit faire des choses qui doivent se faire en réalité plus tard". Pour elle, lire, écrire, compter ne sont pas les fondamentaux à cet âge, mais plutôt "comprendre en quoi l'outil lire ou décimal va me permettre de faire des choses que je ne pouvais pas faire quand je ne les avais pas, comme transmettre un message à quelqu'un, marquer mon nom sur un objet qui m'appartient...". Une approche d'autant plus importante que "c'est plus difficile de rattraper un enfant qui n'a pas compris à quoi ça sert".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-21 10:11:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloeeprcht/xpf5qln3wbtibjrm/wish/2104979182</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
