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      <title>Recorte temático by José Petrúcio Farias Junior</title>
      <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-27 19:27:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-20 15:47:03 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Meu tema de pesquisa</title>
         <author>professorpetruciojr</author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3345712499</link>
         <description><![CDATA[<p>Desde que iniciei a graduação em Letras, interesso-me por [....], por isso minha pesquisa versa sobre [...] - especificar o tema e o recorte espaço-temporal. Como fontes de pesquisa, farei uso de [....], por isso pretendo abordar o tema mediante [tal/is metodologia/s]</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 19:30:54 UTC</pubDate>
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         <title>Francimária Veloso </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Análise do papel da educação de jovens e adultos na redução de desigualdades sociais e na promoção de cidadania.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:10:05 UTC</pubDate>
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         <title>ISMAEL BENEDITO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>MEU TEMA</p><p><br></p><p>O EQUILÍBRIO NA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A CHAVE PARA UMA APRENDIZAGEM EFICAZ NA SALA DE AULA</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:14:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>raylasantosholanda337</author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370131452</link>
         <description><![CDATA[<p>Prática pedagógica e a politica de educação inclusiva.</p><p>A educação inclusiva é um tema relevante na sociedade atual, pois a inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiais é um direito assegurado por lei em muitos países, incluindo o Brasil.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:17:26 UTC</pubDate>
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         <title>meu tema</title>
         <author>leilianerodriguesleal2014</author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370138609</link>
         <description><![CDATA[<p>Analise do grau de letramento e alfabetização em alunos do ensino médio</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:22:28 UTC</pubDate>
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         <title>Meu tema de pesquisa</title>
         <author>aurileidealencar</author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370143089</link>
         <description><![CDATA[<p>" A Análise da representação feminina em obras de autores como Machado de Assis, José de Alencar". O <strong>espaço</strong> de análise está centrado no Brasil, mais especificamente na literatura brasileira do século XIX, O<strong> recorte temporal</strong> está no século XIX, com destaque para o período do <strong>Romantismo</strong> e do <strong>Realismo</strong>.O <strong>sujeito</strong> é a figura da <strong>mulher</strong> nas obras literárias desses autores. Ela será abordada através de suas personagens femininas centrais e como elas representam, ou questionam, os papéis sociais da mulher no Brasil do século XIX.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:25:14 UTC</pubDate>
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         <title>Marcondes </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370148514</link>
         <description><![CDATA[<p>O uso de recursos tecnológicos no ensino de língua portuguesa. No ensino fundamental II, Destacando  o uso de recursos pedagógicos nas aulas de língua portuguesa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:27:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tema:  A importância  da qualificação  docente para a qualidade de ensino na eja.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370151201</link>
         <description><![CDATA[<p>O tema da pesquisa aborda <strong>a importância da qualificação docente para a qualidade do ensino</strong>, com foco em <strong>a relação entre a formação inicial e continuada dos professores e seu impacto no desempenho dos alunos</strong>. O estudo será realizado na <strong>Escola Municipal Antonio Mariano da Cunha</strong>, com abrangência durante o <strong>ano letivo de 2025</strong>. Os sujeitos da investigação serão <strong>professores da educação básica e alunos da EJA</strong>. Para a realização deste trabalho, utilizaremos as seguintes fontes: <strong>entrevistas com professores, registros de aula, produções discentes e observações em sala de aula</strong>.</p><p><br/></p><p>Assina: Maria Geovana </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:29:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>brendasiillva98</author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370172197</link>
         <description><![CDATA[<p>O tema da pesquisa aborda o as formas de alfabetização e letramento com foco nas práticas e desafios. A pesquisa será realizado na escola X e abrangerá o período de alunos do fundamental II na turma do 6• ano. Os sujeitos da investigação será os estudantes e professores.Será utilizados fontes literárias de observação com professores do ensino de língua portuguesa no ensino fundamental 2 na série do 6• Ano! Com base nessa investigação o objetivo será observa a abordagem dos professores e como eles trabalham as formas de alfabetização e letramento com os alunos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:40:23 UTC</pubDate>
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         <title>Tema da Pesquisa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370172449</link>
         <description><![CDATA[<p>Nadya Cruz</p><p>O tema da pesquisa aborda “<strong>Avaliação por conceito no ensino fundamental: uma análise das vantagens e desafios na implementação dessa prática pedagógica</strong>” com o foco em uma Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade, no Ensino Fundamental II. O estudo será realizado no(a) Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade e abrangerá o período de 2025.1 de 2025.2. Os sujeitos da investigação serão os professores. Para a realização deste trabalho, serão utilizadas as seguintes fontes [questionário, entrevistas, planos de aula...].</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:40:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>karleusa32</author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370190842</link>
         <description><![CDATA[<p>O tema da pesquisa aborda <strong>Alfabetização, Letramento  e Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista nos Anos  Finais  do Ensino Fundamenta</strong>l, com foco em na pratica de atividades elaboradas e  aplicadas pelos professores paro os alunos de 11 a 15 anos com Espectro Autista  do 6º ao 9º ano (anos finais), essa pesquisa será feita na Unidade Escolar Julieta Neiva Nunes, no bairro Pantanal na cidade de Picos-Piauí. E abrangerá o período de 04 de agosto a 30 de setembro de 2025. Os sujeitos da investigação serão alunos com  e  professores da escola estadual Julita Neiva Nunes. Para a realização deste trabalho, utilizaremos as seguintes fontes textos literários, registros de aula e a observação das atividades elaboradas pelos professores e respondida pelos alunos com o TEA.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 00:51:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370341120</link>
         <description><![CDATA[<p>Tema: Dificuldade de leitura e escrita no desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes.</p><p>O sujeito será os alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II, onde será feito uma análise comparativa do relatório do SAEB de 2024 com o rendimento escolar de estudantes de 2025 tendo em vista as habilidades e competências previstas pela BNCC</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 02:07:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370354021</link>
         <description><![CDATA[<p>O tema: Análise dos Dialetos Regionais no Ambiente escolar; uma investigação sobre a influência dos anos finais do ensino fundamental II. Com foco em: Examinar como o uso de dialetos regionais se manifesta e se modifica entre os alunos do ensino fundamental II.O estudo será realizado no(a): na escola Sebastião Gonçalves Guimarães. E abrangerá o período: o período temporal, 2025.1 a 2025.2. Os sujeitos da investigação: Os participantes serão estudantes do ensino fundamental II, abrangendo as turmas do 6° ao 9° ano. Para a realização desse trabalho, utilizaremos as seguintes fontes: entrevistas, coletas de dados sobre a percepção dos alunos em relação ao uso de seus dialetos e possíveis alterações em diferentes contextos escolares, e observações, registrar as interações verbais dos alunos em dois ambientes distintos: dentro da sala de aula e em áreas externas da escola, como corredores ou pátio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 02:13:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eviletianep</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tema: Multiletramento no ensino de língua portuguesa: um balanço sobre as perspectivas e abordagens acadêmicas.<br><br>Recorte/espaço temporal: </p><p>Ano de publicação da primeira tese/dissertação - 2025</p><p><br/></p><p>Fontes: Dissertações </p><p>e teses do repositório da CAPS</p><p>Método quantitativo </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 02:35:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tema: Alfabetizar Letrando por meio de recursos tecnológicos. O sujeito será alunos do 6° ano do ensino fundamental II, Será observado &quot;O impacto das tecnologias na alfabetização letrada no ensino fundamental&quot;. E verificar o impacto positivos e desafios da tecnologia no processo de alfabetização.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3370991418</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 09:59:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371016398</link>
         <description><![CDATA[<p>Práticas inclusivas no Ensino Fundamental.</p><p>Identificar as principais estratégias utilizadas pelos professores para promover a inclusão de todos os alunos.</p><p>O estudo será realizado em (...)</p><p>2025.1 - 2025.2</p><p>O ambiente escolar</p><p>Registros de aula, textos literários.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 10:20:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O tema da pesquisa aborda: As estratégias para o ensino da leitura e escrita a alunos com deficiência intelectual, com foco nas práticas de ensino utilizadas pelo docente. O estudo será realizado no ano de publicação da primeira tese/dissertação 2025. Sujeitos da investigação: ... Para a realização deste trabalho, utilizarei as seguintes fontes: dissertações, trabalhos literários, artigos científicos, teses...].</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371069587</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 11:07:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tema de pesquisa: Dificuldade na aprendizagem na leitura e de aprendizagem na leitura e na escrita.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371280129</link>
         <description><![CDATA[<p>Francisca das Chagas Batista </p><p><br/></p><p>A pesquisa será realizada na Escola Municipal Borges de Sousa com alunos do 9° ano do ensino fundamental II.</p><p>A fonte de pesquisa será a própria produção textual elaborada pelos estudantes, no qual será analisada as competências de escrita apresentada por eles, com base nos obstáculos e empecilhos dos textos que os alunos produziram.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 13:30:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Meu tema é: Dificuldades na produção textual dos alunos do nono ano.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371289815</link>
         <description><![CDATA[<p>Será realizado na escola José Hermenegildo de Almondes. No período de dois meses. Os alunos serão os sujeitos de investigação. Para a realização desse trabalho utilizarei textos literários, entrevistas e produções discentes. O estudo versa sobre como os alunos do nono da escola José Hermenegildo de Almondes desenvolvem suas produções textuais. Analisar quais são as dificuldades que os impedem de escrever.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 13:35:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Minha pesquisa trata da importância dos projetos de incentivo à leitura no Ensino Fundamental, analisando como essas iniciativas impactam o ambiente escolar e o aprendizado dos alunos. O estudo será realizado em uma escola de Ensino Fundamental e abrangerá o período de [definir o período].</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371398486</link>
         <description><![CDATA[<p>Para entender essa realidade, ouvirei alunos e professores sobre suas experiências com a leitura na escola. Além disso, pretendo observar atividades de leitura e analisar documentos que registrem ações já desenvolvidas. Com isso, espero mostrar como esses projetos podem influenciar o hábito de leitura e o desenvolvimento dos estudantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 14:37:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tema: Literatura Marginal como ferramenta de ensino inclusiva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371450143</link>
         <description><![CDATA[<p>O tema da pesquisa aborda “Literatura Marginal como ferramenta de ensino inclusiva”, com foco em como textos de autores contemporâneos da Literatura Marginal Periférica podem dialogar com a realidade dos alunos e fortalecer o ensino da língua. O estudo será realizado no(a) Escola pública x na zona urbana do município de Inhuma e abrangerá o período contemporâneo. Os sujeitos da investigação serão os alunos do Ensino fundamental. Para a realização deste trabalho, utilizaremos as seguintes fontes: textos literários, estatística de órgãos competentes,autores como Paulo Freire e Bell Hooks.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 15:07:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371523209</link>
         <description><![CDATA[<p>Tema: “Leitura e transição: um estudo sobre as dificuldades leitoras dos alunos que entram no ensino médio”</p><p>Analisar as causas das dificuldades leitoras dos alunos do primeiro ano do ensino médio e os impactos na aprendizagem, investigar possibilidades para intervir  e superar tais dificuldades.</p><p>O estudo será realizado no CETI Costa e Silva (escola da rede estadual), localizada no município de Passagem Franca do Piauí, no período 2025.1 à 2025.2</p><p>Sujeitos da investigação serão os estudantes do primeiro ano do ensino médio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 15:52:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O tema da pesquisa aborda a poesia no Ensino fundamental: Formas e Temáticas. A análise da pesquisa está centrada no período histórico do Modernismo no Brasil. Tendo como principais sujeitos os alunos do nono ano e os professores. As fontes utilizadas serão livros didáticos, obras de poetas brasileiros como Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles e Artigos acadêmicos sobre o ensino de poesia na educação.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371523823</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 15:53:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O tema de pesquisa aborda &quot;O Ensino de literatura no ensino fundamental II: Desafios e possibilidades para a formação do leitor literário.&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/professorpetruciojr/xpeniv47p6c02s14/wish/3371548837</link>
         <description><![CDATA[<p>O estudo será realizado na escola Ginásio Municipal Francisco Belo de Sousa, localizada no Bairro Centro, Os sujeitos  serão alunos do 7° ano, incluindo professores  de lingua portuguêsa.</p><p>Fontes utilizadas será  entrevistas, Artigos acadêmicos, livros e Obras de referência.</p><p>O tema permite um estudo sobre as práticas do ensino da literatura, as dificuldades encontradas pelos professores e a importância da literatura para o desenvolvimento do aluno como leitor crítico e reflexivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 16:08:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O tema de pesquisa aborda "Literatura infantil e Juvenil.</p><p>-Como a literatura infantil surgiu e se desenvolveu no Brasil.</p><p>-Influências de autores clássicos e contemporâneos."</p><p>O estudo será realizado na escola Idalina Dantas localizada em Buriti Grande, município de Dom Expedito Lopes. Os sujeitos serão os professores  de lingua portuguêsa e da Educação Infantil.</p><p>Fontes utilizadas será Livros, planos de ensino, Artigos acadêmicos e sites.</p><p>O tema permite um estudo sobre o conceito de Literatura infantil e juvenil e seu impacto no desenvolvimento das criancas e adolescentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 16:24:10 UTC</pubDate>
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         <title>Meu tema 1 é:</title>
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         <description><![CDATA[<p>Desafios enfrentados pelos estudantes de Licenciatura na modalidade EAD: uma análise qualitativa.</p><p><br/></p><p>Tema 2:</p><p>Impactos do Método Convencional no Ensino de Leitura e Escrita no 8º Ano do Ensino Fundamental em Santo Antônio de Lisboa Piauí</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 22:20:42 UTC</pubDate>
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         <title>A formação do hábito de leitura no ensino fundamental </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O tema da minha pesquisa aborda a formação do hábito de leitura no ensino fundamental, com foco em estratégias para incentivar a leitura entre adolescentes. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, que realizarei a partir da análise de livros, artigos acadêmicos, teses, dissertações e outros documentos disponíveis em bases de dados científicas e bibliotecas virtuais. O objetivo é identificar e analisar estratégias pedagógicas eficazes para o incentivo à leitura entre adolescentes, discutindo abordagens teóricas e práticas desenvolvidas por diferentes autores e pesquisadores na área da educação e da leitura.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 00:51:53 UTC</pubDate>
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