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      <title>PG 14 - Methodisch-didaktische Rahmenbedingungensowie pädagogische Prinzipien inklusiver Medienbildung by </title>
      <link>https://padlet.com/antoniahalsch/xp2it2j9nim2suy2</link>
      <description>Setzen Sie sich arbeitsteilig mit verschiedenen Rahmenbedingungen und Prinzipien inklusiver Medienbildung und deren Realisierung auseinander. 
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-07 14:01:37 UTC</pubDate>
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         <title>Kurzbeschreibung des Prinzips/der Rahmenbedingung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Hier ist Platz für eine kurze Beschreibung in Stichwörtern.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 04:59:52 UTC</pubDate>
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         <title>Kurzbeschreibung des Prinzips/der Rahmenbedingung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Hier ist Platz für eine kurze Beschreibung in Stichwörtern.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>Kurzbeschreibung des Prinzips/der Rahmenbedingung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>SuS als ExpertInnen in bestimmten Bereichen unter Zuhilfenahme von Hilfesystemen<br>-&gt; Peer to Peer education<br><br></div>]]></description>
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         <title>Kurzbeschreibung des Prinzips/der Rahmenbedingung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>- experimentell-spielerischer Zugang<br>- Herantasten und Hereinfinden in medienpädagogische Szenarien<br>- Einbezug von Körperlichkeit</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:00:23 UTC</pubDate>
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         <title>Kurzbeschreibung des Prinzips/der Rahmenbedingung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es gibt nicht nur Schrift und Sprache als Medium. Mögliche Alternativen wären, Audioaufnahmen und Filme/Video (unter Berücksichtigung unterstützter Kommunikation)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:00:31 UTC</pubDate>
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         <title>Kurzbeschreibung des Prinzips/der Rahmenbedingung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Freiraum um sich selbst zu entfalten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:00:38 UTC</pubDate>
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         <title>Kurzbeschreibung des Prinzips/der Rahmenbedingung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>- geht auf Bedürfnisse der SuS ein<br>- je nach Bedürfnis: verschiedene Angebote schaffen, die an den Interessen der SuS angepasst sind<br>- dazu benötigt man Kenntnisse über die Bedürfnisse der SuS<br><br></div>]]></description>
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         <title>Kurzbeschreibung des Prinzips/der Rahmenbedingung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>- gleichberechtigte Mitgestaltung aller Teilnehmenden<br>- sowohl für Selbstwahrnehmung als auch Wahrnehmung der Gemeinschaft<br>- alle sollen einen gleichen Beitrag zur Leistung erbringen können</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:00:49 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsbeispiel</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Unterrichtsbeispiel 1</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Einteilung in Expertengruppen, je zwei für Probleme und Möglichkeiten<br>(Gruppenpuzzle)<br><br></div>]]></description>
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         <title>Unterrichtsbeispiel</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Unterrichtsbeispiel 3</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erstellen&nbsp;von eigenen Werbeclips auf Grundlage von Vorlagen aus der Lebenswelt der Kinder </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:02:47 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsbeispiel</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Offener Auftrag zu Thema: Erfahrungen bei der Nutzung von Computerspielen und Videofilmen<br><br>Arbeitsauftrag:&nbsp;<br>- eigene Wahl des Spiel/Videos<br>- Präsentation der Erfahrungen mit frei ausgewählten Medium<br>—&gt; Kinder dürfen selbst entscheiden ob sie eine Präsentation, Videovorstellung oder Plakat gestalten<br><br>Anschließend zusammenfassendes Tafelbild mit Diskussion&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:02:51 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsbeispiel</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Flohmarkt —&gt;In Arbeitsteilung<br>Zuteilung von Rollen<br>- Finanzen<br>- Werbung —&gt; Plakate<br>- was wird verkauft?<br>- Organisation von Ort<br>- Organisation des Zuverkaufenden<br>- Zusatzstand?&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:02:54 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsbeispiel</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsbeispiel 4:<br><br>- Erfahrungen bei der Nutzung von Computerspielen und Videofilmen mitteilen <br>- Wirkung von Computerspielen und Videofilmen anhand von Textarbeit weiterverfolgen und diskutieren<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:03:14 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsbeispiel</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsbeispiel 4</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:03:17 UTC</pubDate>
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         <title>Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
         <link>https://padlet.com/antoniahalsch/xp2it2j9nim2suy2/wish/2214499287</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Bewerten Sie die Umsetzung aus realisierungsbezogener Sicht. Welche Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten könnten sich ergeben?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
         <link>https://padlet.com/antoniahalsch/xp2it2j9nim2suy2/wish/2214499764</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Bewerten Sie die Umsetzung aus realisierungsbezogener Sicht. Welche Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten könnten sich ergeben?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:05:15 UTC</pubDate>
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         <title>Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Möglichkeiten:&nbsp;<br>- Beteiligung aller SuS<br>- peer-to-peer education (mehr Interesse bei Wissenvermittlung von SuS)<br>- nah an der Lebenswelt (Einbringen eigener Erfahrungen)<br>- Lernen eines besseren Selbstkonzepts (Experten)<br>- reflektierterer Umgang mit Smartphones<br><br>Schwierigkeiten:<br>- Zeitaufwendig<br>- Überforderung von schwächeren Kindern<br>- Heranführen der Kinder an die Methode<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:05:22 UTC</pubDate>
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         <title>Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schwierigkeiten: Technische Ausstattung&nbsp;<br>Know How über die Verwendung des Programms<br>Sehr Zeitintensiv<br>Möglichkeiten: Nah der Lebenswelt der Kinder&nbsp;<br>Einblick in den Umgang mit Videoproduktion<br>Learning by doing<br>Verständnis über Manipulationsmöglichkeiten der Medienbranche</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:05:28 UTC</pubDate>
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         <title>Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Möglichkeiten:<br>- frei Gestaltung<br>- selbstständiges Arbeiten<br>- Individualisierung und Differenzierung <br><br><br>Schwierigkeiten:<br>- manche Kinder brauchen bestimmte Rahmenbedingungen und kommen mit offenen Aufträgen nicht gut klar<br>- nicht alle Kinder beteiligen sich gleich</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:05:37 UTC</pubDate>
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         <title>Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
         <link>https://padlet.com/antoniahalsch/xp2it2j9nim2suy2/wish/2214500187</link>
         <description><![CDATA[<div>Möglichkeiten:<br>- Grundstruktur vorhanden, dennoch viel Freiraum<br>- Differenzierung der Rollen berücksichtigen Inklusive Rollen<br>- Spaß und Selbstständigkeit<br>- Förderung der Sozialkompetenz<br>- Stärkung des Klassenzusammenhalts (neue Klasse)<br><br>Schwierigkeiten:<br>- Lehrkraft muss Überblick behalten&nbsp;<br>- ALLE Rollen müssen besetzt werden (keine 100% Entscheidungsfreiheit)<br>-&nbsp;Kann zu Streitigkeiten bei Organisationsproblem führen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:05:44 UTC</pubDate>
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         <title>Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
         <link>https://padlet.com/antoniahalsch/xp2it2j9nim2suy2/wish/2214500342</link>
         <description><![CDATA[<div>- offene Gestaltung&nbsp;<br>- SuS können zunächst von sich aus erzählen<br>- bei SuS die dabei Hilfe benötigen: Leitfragen (strukturierter)&nbsp;<br>- Texte an SuS anpassen<br>- Diskussion frei (offen) oder moderiert und mit leitfragen (strukturiert) <br><br>Schwierigkeiten:<br>- Gesprächszeiten&nbsp;<br>- alle Bedürfnisse berücktsichtigen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:05:53 UTC</pubDate>
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         <title>Realisierungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
         <link>https://padlet.com/antoniahalsch/xp2it2j9nim2suy2/wish/2214500495</link>
         <description><![CDATA[<div>Selbstwahrnehmung:<br>- kann selbst seine Erfahrungen mitteilen<br><br>Wahrnehmung der Gemeinschaft:<br>- kann anderen SuS zuhören und würdigt deren Erfahrungen<br><br>Mit den Texten:<br>- wenn SuS die eigenen Erfahrungen nicht teilen wollen, haben sie die Möglichkeit durch den Text unpersönlich ihren Beitrag zu leisten<br><br>Schwierigkeiten:<br>- persönliche Erfahrungen mit der ganzen Klasse teilen<br>- Motivation der SuS sich zu beteiligen&nbsp;<br>- fehlende Erfahrungen im Umgang mit Computerspielen und Videofilmen<br>- Zeitmanagement </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 05:06:02 UTC</pubDate>
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