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      <title> Enseñar en tiempos revueltos by MELANIE DAIANA PIZARRO</title>
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      <description>Didáctica general 2018- IFDC V.M San Luis</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-06 18:33:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>En los tiempos actuales, una especialista en Ciencia de la Educación, Alliaud. A, comenta que la labor del docente&nbsp; parece ser que cada día se dificulta más,a pesar de que se realicen cambios para poder adaptar las enseñanzas al aprendizaje, todavía no se logra que estén a la altura de las circunstancias.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-06 19:42:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las escuelas ya no son lo que eran y los alumnos también cambiaron,son otras las relaciones entre generaciones y la legitimidad de las instituciones, debido a los cambios sociales y culturales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-10 13:13:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <pubDate>2018-09-10 13:15:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoy en día para poder enseñar se debe de construir condiciones que no son automáticas ni legitimadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-10 13:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE LA DIDÁCTICA?</title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-10 13:24:20 UTC</pubDate>
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         <title>Primero: ¿Qué es la didáctica</title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>“La didáctica es la disciplina que se ocupa de estudiar la enseñanza. Esto significa en otras palabras, que hacer didáctica es ponerse a pensar detenidamente qué problemas y qué alternativas se nos presentan a la hora de ayudar a otras personas (los alumnos) a aprender.” </em>Brailovsky, D.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-10 13:30:27 UTC</pubDate>
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         <title>Pero...¡Hay una solución!</title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-10 13:33:11 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué es tan importante</title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Camilloni, A. de (2007) da muchas razones de por qué la didáctica es tan necesaria, una de ellas es porque no se puede aplicar el mismo método de enseñanza esperando un mismo resultado en todo el grupo de alumnos o esperar que se transmita los contenidos disciplinarios con la misma lógica que los conocimientos se construyeron, o también que aplicando cualquier método de evaluación se puede obtener el nivel de aprendizaje aprendido por el sujeto. </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-10 13:34:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por estas y muchas más razones, la didáctica es una útil herramienta en las planificaciones y curriculum de un docente, que se adapta a los vertiginosos cambios sociales y culturales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-10 13:37:53 UTC</pubDate>
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         <title>                                                                   ¡Bienvenidos!</title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <pubDate>2018-09-12 00:21:57 UTC</pubDate>
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         <title>LA DIDÁCTICA</title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-12 01:43:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>En ciertos sistemas educativos se siguenaplicando el enfoque de enseñanza <mark>"Ejecutivo"</mark> (Fenstermacher-Soltis;1998)</div><div><br></div><pre>En este enfoque la educación cumple el rol de normativa y regulada por ordenes, el docente ejerce poder, y el alumno simplemente obedece. Se intenta que su aprendizaje sea repetitivo y los materiales curriculares suelen ser solo los libros.</pre><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-12 01:47:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <pubDate>2018-09-12 02:22:59 UTC</pubDate>
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         <title>Primer Parcial Domiciliario &quot;Eje I&quot;-Didáctica general 2018-</title>
         <author>pizarro_melanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alumnas:</div><ul><li>Torello, Mariela </li><li>Pizarro, Melanie</li></ul><div>Profesorado de Educación Tecnológica</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-12 02:31:52 UTC</pubDate>
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