La importancia de la retroalimentación en el proceso de enseñanza y aprendizaje en educación online by Isaac Antony Flores Medina https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd GRUPO N°3 en-us 2021-12-11 01:39:04 UTC 2025-05-10 16:02:04 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f60e.png ¿Qué, cuándo y cómo retroalimentar al estudiante online? i1a2f3m4 https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941307044
  •  Se debe retroalimentar cuando el docente tiene evidencia suficiente del estado de avance.
  •  En procesos formativos de modalidad virtual es recomendable realizar este proceso en forma individual.
  •  Podemos retroalimentar tanto las evaluaciones como los procesos.
    •  Según lo citado por Lezcano y Vilanova (2017), la retroalimentación debe servir para confirmar lo que se conoce.
    ]]>     2021-12-11 01:58:21 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941307044     Brillet https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941313416 la retroalimentación no solo debe estar
    orientada a revisar un trabajo ya finalizado,
    detectar y corregir errores , sino debe estar orientado en servir como una guía  ,apoyar y estimular al estudiante en su aprendizaje posterior.]]>     2021-12-11 02:06:31 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941313416     Para que el proceso de retroalimentación contribuya al aprendizaje de los estudiantes es necesario que el profesor: i1a2f3m4 https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941314782
  •  Comparta las expectativas de logro con los alumnos.
  •  Se centre en la tarea y no en la persona.
  •  Brinde o facilite estrategias.
  •  Realice las devoluciones en tiempos cercanos.
  •  Identifique las fortalezas de los estudiantes.
  •  Ofrezca preguntas incitando a la reflexión.

    • ]]>     2021-12-11 02:08:24 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941314782     https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941317241 García et al. (2011), plantea para que
    retroalimentación  sea realmente
    efectiva debe cumplir con cuatro características:]]>     2021-12-11 02:11:30 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941317241     Algunos ejemplos de cómo retroalimentar en entornos virtuales: i1a2f3m4 https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941321289
  •  Realizar preguntas sobre la tarea o sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes a través de foros.
  •  Enviar mensajes con comentarios.
  •  A través de documentos compartidos entre estudiantes y profesor se pueden dejar comentarios.
  •  En el intercambio que se produce entre las producciones de los estudiantes y la devolución.
  •  Pistas, que los ayude a comprender lo que deben aprender. 
    • ]]>     2021-12-11 02:16:13 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941321289     Andriu https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941324593 2021-12-11 02:20:20 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941324593 https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941325294 Descriptiva : El docente debe ofrecer al
    estudiante detalles cualitativos de su desempeño,
    más que información cuantitativa (calificaciones,
    números, etc.)]]>     2021-12-11 02:21:13 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941325294     BRILLET https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941326016 Individualizada :Es fundamental
    distinguir las características particulares de cada
    estudiante. Cada cual presenta fortalezas y
    debilidades específicas, formas de expresar los
    aprendizajes, intereses diversos, nivel de aprendizaje entre otras
    características.


    ]]>     2021-12-11 02:22:08 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941326016     Brillet https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941333302 Permanente y orientadora: Se refiere una
    retroalimentación sistemática y dinámica, que se
    desarrolla durante todo el proceso de enseñanza
    , indica los pasos necesarios para alcanzar los
    resultados de aprendizaje.


    ]]>     2021-12-11 02:31:27 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941333302     ¿Por qué la retroalimentación de los procesos educativos permite la mejora continua de docentes y estudiantes? ana chavesta https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941882615
    La retroalimentación es fundamental dentro de la educación pues permite elevar el nivel de aprendizaje del estudiante, requiere planificación, compromiso, dialogo y reflexión permitiendo mejorar tanto a los estudiantes como a los docentes.]]>     2021-12-11 16:25:01 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941882615     ¿Qué rol cumple la o el docente en el desarrollo de la retroalimentación? https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941883806 La retroalimentación formativa redirige o reorienta las acciones del profesor o del estudiante para lograr un objetivo, alineando esfuerzo y actividad con un resultado. ... Puede provenir de un profesor o alguien asumiendo el rol de enseñar, o incluso, de sus compañeros.]]> 2021-12-11 16:26:28 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941883806 ¿Qué rol cumple la o el docente en el desarrollo de la retroalimentación? ana chavesta https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941885209 La retroalimentación formativa redirige o reorienta las acciones del profesor o del estudiante para lograr un objetivo, alineando esfuerzo y actividad con un resultado. ... Puede provenir de un profesor o alguien asumiendo el rol de enseñar, o incluso, de sus compañeros.]]> 2021-12-11 16:28:08 UTC https://padlet.com/i1a2f3m4/xokt8yuvg4d7i2jd/wish/1941885209