<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Samfundsfag - Beslutnings- og lovgivningsprocessen  by Catharina</title>
      <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d</link>
      <description>Læringsmål, opgaver og elevsvar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-16 11:35:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-18 12:21:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Balance.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Læringsmål </title>
         <author>cathj92</author>
         <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160487197</link>
         <description><![CDATA[<div>Efter dette forløb kan du: </div><ul><li>Redegøre for, hvordan den paralementariske styringskæde fungerer </li><li>Redegøre for, hvordan lovgivningsprocessen i folketinget fungerer. Herunder forklare betydningen af begreberne: udvalg, 1., 2. Og 3. Behandling og deputationer </li><li>Analysere og diskutere forskellige lovforslag </li><li>Diskutere dine egne muligheder for at deltage i demokratiet <br><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-16 11:39:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160487197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opgave 1</title>
         <author>cathj92</author>
         <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160488324</link>
         <description><![CDATA[<div>I skal i grupper læse følgende tekst: http://www.clioonline.dk/samfundsfaget/emner/politik/folketinget-og-det-repraesentative-demokrati/fra-ide-til-lov/<br><br>Rollelæsing: </div><ul><li>Person 1: Oplæseren </li><li>Person 2: Referenten </li><li>Person 3: Spørge Jørgen </li></ul><div><br>I skal skiftes efter hvert afsnit </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-16 11:44:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160488324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opgave 2</title>
         <author>cathj92</author>
         <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160489096</link>
         <description><![CDATA[<p>I skal i grupper producere en planche, hvor i viser/illusterer lovgivningsprocessens 3. faser. I må gerne tegne, indsætte billeder og skrive.&nbsp;</p><p><br/></p><p>Her under finder i&nbsp;inspiration. &nbsp;</p><p><br/></p><p>AFLYST! </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117381081/123990bcbff7407adde2e61fe6326155/lovgivningsprocessen.png" />
         <pubDate>2017-03-16 11:47:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160489096</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fra idé til lov: </title>
         <author>Camilla_Leth</author>
         <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160491699</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/147353875/d6ea778133a6e0751981f9b6da6cca52/28.jpg" />
         <pubDate>2017-03-16 11:58:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160491699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Den parlamentariske styringskæde: </title>
         <author>Camilla_Leth</author>
         <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160492235</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/147353875/902a3071605de9b63b2564f12734cb07/24.png" />
         <pubDate>2017-03-16 12:00:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/160492235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Brainstorm: Demokrati</title>
         <author>Camilla_Leth</author>
         <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/161947360</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Magtens tredeling, Grundloven, folkestyre, flertallet bestemmer, inddirekte demokrati, begrænset demokrati, rettigheder</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/147353875/b71cf4a6e64b0ae9f79714995ac6c8a0/Brainstorm_demokrati.jpg" />
         <pubDate>2017-03-22 19:17:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/161947360</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>Camilla_Leth</author>
         <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/161947731</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/147353875/39cee1506937522823555ad2ccda8e79/brainstorm_demokrati_1.jpg" />
         <pubDate>2017-03-22 19:18:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/161947731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Defenitioner</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/163608925</link>
         <description><![CDATA[<div>stående udvalg er de udvalg hvor en parlamentarisk folkevalgt forsamling har nedsat under sig til at tage opgaver inden for afgrændsede områder af forvaltningen. Folketingets udvalg er en række arbejdsgrupper som folketinget opretter.<br> <br>deputationer er hvor du kan komme ind i folketinget og diskuterer et emne i15 minutter, du kan også få svar på spørgsmål.<br><br>interreseorganisation er når borgerne samler en organasition når de har et fælles mål. derefter tager de det videre til folketinget.<br><br>embedsmand er en der har en stilling i folketinget.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-30 06:48:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cathj92/xoir4oi3yb7d/wish/163608925</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
