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      <title>Meu padlet ousado by MONICA ALMEIDA DE NOVAIS</title>
      <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m</link>
      <description>Criado com amor</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-17 09:48:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> UC1 -Diálogos com a literatura : a cultura em contexto. Atividade 1 - Escreva tudo que você aprendeu nas aulas segundo o que foi discutido sobre a literatura como expressão cultural considerando o viés indígena e afro-brasileira, nas leituras e também em suas pesquisas.    </title>
         <author>monicanovais1</author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2063508922</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 22:55:51 UTC</pubDate>
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         <title>Questões abordadas nas aulas.</title>
         <author>monicanovais1</author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2063544126</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;O estereótipo é um conceito, ideia ou modelo de imagem atribuída às pessoas ou grupos sociais, muitas vezes de maneira preconceituosa. Como acontece na literatura?<br><br>O que é um cânone literário?<br><br>Como uma obra literária pode retratar elementos de uma determinada cultura?<br><br>Podemos dissociar o que é um cultural do que é ficcional no texto literário?&nbsp;<br><br>O que é o cânone literário?<br><br>Como ele é definido?<br><br>Como a literatura retrata os valores culturais?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 23:35:26 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação</title>
         <author>monicanovais1</author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2063548979</link>
         <description><![CDATA[<div>Diante de tudo discutido como você  se avalia em relação a sua participação no grupo, sobre autonomia, colaboração, gestão de tempo ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 23:41:13 UTC</pubDate>
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         <title>A importância do negro na literatura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2064393640</link>
         <description><![CDATA[<div>Nome: Ana Laura, Giulia, Maria Luiza, Mylena, Nycolle, Thayná, Lindomar, Bruno N., Bruno D., Sophia, Eduardo.&nbsp;<br><br>É de suma importância que um povo tenha um domínio sobre sua própria história, para que não sofra influência de preconceitos de outros que se apropriam e criam esteriótipos (em sua maioria negativos) sobre a cultura alheia. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 11:28:23 UTC</pubDate>
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         <title>Respostas das questões abordadas na aula</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Giovanna S., Julia G., Mirella de Melo, Sophia Laudelino<br><br>* Os esteriótipos são muito comuns na literatura,podemos citar o exemplo de representarem os indígenas como selvagens, pessoas que moram somente em florestas afastadas do espaço urbano, quando na verdade muitos indígenas estão inseridos normalmente na sociedade.<br>*A palavra cânone pode ter significados mais específicos, mas o significado geral é de regra, preceito ou norma.<br>*&nbsp; Na literatura, é um conjunto de livros considerados como referência num determinado período, estilo ou cultura.<br>No contexto da religião, cânone conjunto de livros considerados de inspiração divina.<br>*Uma obra literária pode retratar vários elementos de uma determinada cultura através de fotos, pinturas, poemas, referências que sejam marcantes e até mesmo uma linguagem específica.<br>*Nem sempre é possível dissociar o que é cultural do que é ficcional no texto literário. Isso ocorre porque, muitas vezes, a ficção apresenta traços que estão intrinsecamente relacionados à cultura. Apesar disso, é possível identificar quando determinados trechos são ficcionais.<br>*A literatura retrata os valores culturais de cada povo apresentando seus costumes, músicas, linguagens, retrata a parte teórica de alguma dança cultural, gostos em comum,etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 10:21:48 UTC</pubDate>
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         <title>Os indígenas na literatura e seus esteriótipos </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2088050220</link>
         <description><![CDATA[<div>Giovanna S., Julia G., Mirella de Melo, Sophia Laudelino<br><br>Literatura:<br>Antes da literatura escrita, eles usavam a literatura oral<br>Tudo que sabíamos, e chegava para nós sobre os indígenas no Brasil era publicado por pessoas que não estavam em seu lugar de fala, e muitas vezes não continha todas as informações e histórias e mitos...&nbsp; Mas, só nos anos 90, os próprios indígenas passaram a escrever, e publicar suas histórias A literatura indígena é muito importante, pq nada mais é do que parte da história do nosso país.<br>Nessa literatura podemos conhecer a fundo suas histórias, mitos, e etc<br>&nbsp;E não temos só uma cultura, ou uma língua aqui no Brasil, importante para nós a literatura indígena para sabermos e entendermos poemas, cantos, preces e versos da literatura indígena não escrita.<br><br>Esteriótipos:<br>Mulheres indígenas têm maior probabilidade de sofrer discriminação e violência. Mais de uma em cada três são agredidas sexualmente durante a sua vida, e também têm taxas mais altas de mortalidade materna, gravidez na adolescência e doenças sexualmente transmissíveis.<br>&nbsp;Tanto que, quando os portugueses chegaram eles enganavam as mulheres indígenas para que pudessem ter um "relacionamento" com elas a base de troca de materiais/produtos<br>&nbsp;Povos indígenas vivem vidas mais curtas. A expectativa de vida dos povos indígenas é até 20 anos menor do que outras pessoas.<br>&nbsp;No Brasil, os povos indígenas costumam ser retratados de forma caricata. Com a forma como a história da colonização é contada, criou-se uma ideia de que são preguiçosos, de que foram submissos à exploração europeia e de que se deixaram aculturar pelos ocidentais, deixando de ser indígenas,quando na vdd eles não entendiam por serem de uma cultura diferente,e criamos esse esteriótipo na nossa cabeça, e na nossa história.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 10:25:44 UTC</pubDate>
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         <title>Literatura Afro-Brasileira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2088091630</link>
         <description><![CDATA[<div>Nomes: Victor Souza, Henrique Schmid, Willyan e Lívia<br><br>A função social da literatura, tal como afirma Antonio Candido, “comporta o papel que a obra desempenha no estabelecimento de relações sociais, na satisfação de necessidades espirituais e materiais, na manutenção ou mudança de uma certa ordem na sociedade". Desse modo, não se pode menosprezar a influência exercida pelo meio no processo de criação artística. A literatura também pode ser vista como elemento fundamental na criação de uma nação. No Brasil, após o processo de independência, a necessidade de se fazer uma literatura diferente da de Portugal, com uma identidade nacional, vai ao encontro desse conceito defendido por Candido e nesse sentido os escritores se voltam para a construção de uma cultura válida no país. Porém, analisando o processo histórico de formação da sociedade brasileira escravocrata e a representatividade dessa elite econômica também na literatura fez com que a figura do negro não tivesse seu real valor reconhecido na formação da sociedade brasileira e consequentemente na literatura também não alcançou seu devido lugar. Na literatura tida como convencional o negro poucas vezes esteve em situação de destaque. Sempre fora representado como coadjuvante ou pertencente a uma subclasse. Lucia Maria Barbosa afirma que o negro na produção literária foi representado como objeto e não como sujeito. Até o inicio do século XIX, com exceção de Lima Barreto e Solano Lopes, a representação do negro na literatura quase sempre esteve ligada a estereótipos como submisso, negro dócil ou pertencente a uma sub-raça. A esse respeito Barbosa afirma:<br><br>Por meio da literatura, o artista recria o mundo, (re) significa valores, costumes e fatos (...). Desse modo, as condições sociais, os hábitos, as crenças, os estereótipos e os preconceitos compartilhados por um determinado grupo em uma determinada época são elementos formadores da visão de mundo e fatalmente estarão presentes na criação artística.<br><br>Era necessário, portanto, ocupar essa lacuna na literatura brasileira e fazer justiça aos negros que tanto contribuíram na formação da sociedade brasileira. Favoreceram para o enriquecimento cultural, linguístico e social do país.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 10:55:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Avaliação </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2088102365</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Giovanna S. </strong>- Pelo meu ponto de vista,acho que fiz o meu melhor até agora e cumpri com todos os deveres de participação tanto nas aulas, quanto nos trabalhos em grupo,todas nós fizemos o que tínhamos que fazer,todas nós colaboramos umas com as outras e fizemos tudo dentro do prazo.<br><strong>Mirella de Melo</strong> - Eu dei o meu melhor para fazer todas as atividades,e as aulas da professora são muito interessantes,o conteúdo com o qual estamos trabalhando no momento é bem legal.<br><strong>Sophia Laudelino</strong> - Acredito que cumpri com todos os deveres do grup,fiz a minha parte da melhor maneira que pude, não atrasei o grupo em nenhum momento e colaborei em todas as áreas, fazendo com que o trabalho tivesse andamento.<br><strong>Julia G.</strong> - O trabalho correu conforme o combinado, nós o dividimos em partes iguais para não sobrecarregar ninguém e todas nós colaboramos e fizemos isso juntas, trabalhamos muito bem quando nós quatro formamos um grupo, assim como todas as outras, também cumpri com meus deveres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 11:03:23 UTC</pubDate>
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         <title>A importância do negro na literatura </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2099795817</link>
         <description><![CDATA[<div>Nomes: Ana Laura, Maria Luiza, Eduardo, Mylena, Nycolle, Lindomar, Giulia Vitória, Sophia Dutra, Thayna<br><br>&nbsp; É de suma importância que um povo tenha um domínio sobre sua própria história, para que não sofra influência de preconceitos de outros que se apropriam e criam esteriótipos (em sua maioria negativos) sobre a cultura alheia. Desta forma a literatura negra se torna representativa e necessária para quebra desses estigmas e para não abrir espaço para que outros se apropriem de sua narrativa e possam distorcê-la.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 10:40:40 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2099816196</link>
         <description><![CDATA[<div>Victor Souza - Primeiramente, eu achei interessante a forma que foi apresentada a atividade para nós, o grupo se esforçou bastante para completar o que foi proposto. Em minhas palavras, eu adorei fazer parte desse trabalho e com meus colegas ficou tudo mais fácil.<br><br>Willyan Kelvin - Tive um trabalho que fluiu suavemente, com a ajuda de meus colegas pois não só contribui para as lições propostas como estudei, pesquisei e adquiri conhecimentos sobre o assunto demonstrado, nos esforçamos bastantes e isso nos benefício.<br><br>Henrique Schmid - Na minha opinião, foi excelente a maneira que a professora passou essa atividade, o grupo ajudou bastante e a aula fluiu suavemente. Eu gostei da aula, a aula expandiu a minha forma de pensar sobre a literatura africana.<br><br>Lívia Santos - tive uma boa companhia estudando com meus amigos, conheci sobre as culturas e origens africanas e isso me rendeu bastante conhecimento.<br><br>Vitor Hugo - Eu gosto o jeito da professora explicar, ela passa uma good vibes na hora da explicação ou quando ela tá contando uma história, tem carisma, é muito simpática e atenciosa enquanto ela tira uma dúvida e agora eu tenho mais ou menos uma noção sobre a cultura africana.<br><br>Alex Paulo - Eu gosto do jeito das aulas com as dinâmicas em grupo porque fica mais fácil de entender e trabalhar nas atividades com a explicação e o trabalho em grupo fica fácil entender o objetivo da atividade.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 10:56:27 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2099843443</link>
         <description><![CDATA[<div>Thayna Araújo&nbsp;<br>Acho que dei meu melhor, fiz algumas lições e compreendi bem.<br><br>Nycolle Silva: Estou tentando me organizar para fazer todas as atividades, mesmo quando não consigo fazer, tento me esforçar. E quando eu e meu grupo se juntamos, divididos as tarefas e assim conseguimos concluir as atividades pedidas pela professora.<br><br>Lindomar: Acredito que agora tenho menos dificuldade em fazer trabalho em grupo, sinto que assim fazer as atividades fica mais legal e interessante.&nbsp;<br><br>Bruno Neri: Em relação as atividades, achei muito bom e aprendi coisas que não sabia, tentando dar o meu melhor em todas as lições.&nbsp;<br><br>Mylena: Tive uma noção básica da literatura e aprendi diversas coisas sobre isso.<br><br><br>Ana Laura: Eu conseguir expandir meus conhecimentos sobre a literatura brasileira e suas diversas formas, e perceber suas importâncias para nossa cultura.&nbsp;<br><br>Maria: Todas as aulas da professora Monica, eu pude expandir como a literatura é importante para nosso desenvolvimento cultural.&nbsp;<br><br><br>Giulia: Me esforço ao máximo para conseguir aprender a matéria dada.&nbsp;<br><br>Sophia Dutra: Em relação as aulas, vejo que a literatura é importante para o nosso cotidiano e tento absorver o máximo de informações possíveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 11:17:43 UTC</pubDate>
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         <title>1A.Agora chegou o momento de relacionar o conhecimento adquirido com as outras UC1. Quais relações você notou? Explique com exemplos escrevendo lindamente um bom texto. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monicanovais1/xoanxmu1x3habj5m/wish/2110830188</link>
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         <pubDate>2022-03-24 01:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa conceitual da pesquisa apresentada</title>
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         <pubDate>2022-03-31 10:48:13 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa mental - Quarto de despejos - Mirella M. , Giovanna S. , Julia G. , Sophia L.</title>
         <author></author>
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         <title>Mapa mental - Indígenas - Giovanna S., Julia G., Mirella M., Sophia L.</title>
         <author></author>
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         <title>Autoavaliação - depois de ler os textos. Faça a rubrica dos principais pontos conforme o quadro.</title>
         <author></author>
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         <title>Indígenas e o preconceito (Luiza, Willyan, Lívia, Henrique, Victor, Vitor Hugo e  Alex) </title>
         <author></author>
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         <title>O racismo na literatura (Willyan,Henrique, Vitor, Alex, Victor, Lívia e Luiza) </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-04-07 10:18:52 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa da resenha crítica e apresentação </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>mylena, bruno, nycolle, lindomar e thayna&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 10:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>resenha crítica e apresentação </title>
         <author></author>
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