LINEA DE TIEMPO 2 by LEIDY JHOANA BURBANO ORDOÑEZ https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw PRIMERA INFANCIA - COGNITIVO (Jean William Fritz Piaget) en-us 2021-09-23 16:50:25 UTC 2025-03-13 05:55:47 UTC hello@padlet.com INTEGRANTES: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1763582738
  • LEIDY JHOANA BURBANO ORDOÑEZ
  • ANA VALERIA GARCIA
  • ALEJANDRA ESTEFANIA RUALES OVIEDO
  • MANUEL ALEJANDRO CAICEDO DE LA ROSA

    • ]]>     2021-09-23 16:52:57 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1763582738     DESARROLLO COGNITIVO leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766839957 El desarrollo cognitivo es una reorganización progresiva de los procesos mentales como resultado de la maduración biológica y la experiencia ambiental.


    ]]>     2021-09-25 02:20:55 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766839957     1. ESTADIO SENSORIO-MOTOR: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766939509 En esta etapa el  niño/a usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que lo rodea.]]> 2021-09-25 04:18:38 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766939509 *REACCIONES CIRCULARES PRIMARIAS: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766944619 En ese momento el humano desarrolla reacciones circulares primarias, esto es: reitera acciones casuales que le han provocado placer.]]> 2021-09-25 04:25:38 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766944619 *REACCIONES CIRCULARES SECUNDARIAS: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766945492 El infante orienta su comportamiento hacia el ambiente externo buscando aprender, mover objetos y ya observa los resultados de sus acciones.]]> 2021-09-25 04:26:49 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766945492 *REACCIONES CIRCULARES TERCIARIAS: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766946160 El infante comienza a tener noción de la permanencia de los objetos, si el objeto no está directamente estimulando sus sentidos, para él literalmente el objeto "no existe". ]]> 2021-09-25 04:27:53 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766946160 2. ESTADIO PREOPERATORIO: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766947082 Es la interiorización de las reacciones de la etapa anterior dando lugar a acciones mentales que aún no son categorizables como operaciones por su inadecuación y/o falta de reversibilidad. ]]> 2021-09-25 04:29:14 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766947082 3. ESTADIO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766948557 Hace referencia a las operaciones para la resolución de problemas, el niño en esta fase o estadio ya no sólo usa el símbolo, es capaz de usarlos de un modo lógico y, a través de la capacidad de conservar, llegar a generalizaciones atinadas.]]> 2021-09-25 04:31:37 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766948557 4. ESTADIO DE LAS OPERACIONES FORMALES: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766949176 El cerebro humano está potencialmente capacitado (desde la expresión de los genes), para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipo hipotético deductivo. ]]> 2021-09-25 04:32:35 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766949176 BIBLIOGRAFIAS leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766954141 Valdez, A. (2014). Etapas del desarrollo cognitivo de piaget. Pdf. https://www.researchgate.net/publication/327219515


    ]]>     2021-09-25 04:40:07 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1766954141     PENSAMIENTO SIMBÓLICO: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1798076619 Es la capacidad que permite al ser humano crear y manejar diversas imágenes mentales.

    ]]>     2021-10-07 00:14:29 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1798076619     PENSAMIENTO FORMAL: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1798077263 Es útil para resolver problemas, es un tipo de pensamiento que permite acceder a la información que se necesita.



    ]]>     2021-10-07 00:14:51 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1798077263     PENSAMIENTO CONCRETO: leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1798077740 En el pensamiento concreto el niño se guía por los sentidos para poder realizar una actividad o reaccionar de cierta manera.]]> 2021-10-07 00:15:08 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1798077740 EXPERIMENTO leidyjhburbano https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1808902549 2021-10-11 22:29:12 UTC https://padlet.com/leidyjhburbano/xoaj7on7n37zd3fw/wish/1808902549