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      <title>PROYECTO TURISMO GASTRONÓMICO by Natalia Martin</title>
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      <description>Made with serendipity</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-24 12:51:42 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO TURISMO GSTRONÓMICO</title>
         <author>1848primavera</author>
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         <description><![CDATA[<div>"ARMADO DE UN STAND TURÍSTICO</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 12:52:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1848primavera</author>
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         <description><![CDATA[<div>PLATOS REGIONALES DE LA REGIÓN DE CUYO</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 12:58:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1848primavera</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Cuyo se compone por San Luis, Mendoza, San Juan y La rioja y mientras las 4 provincias comparten algunas especialidades los sabores no son exactamente iguales. Por ejemplo, algunas de las comidas típicas de la región son las empanadas, el asado criollo, humitas, tamales, diferentes tipos de matambres, gui</em>sos y estofa<em>dos (locro, carbonada, tomaticán, etc) y el asado con cuero entre otros platos que son más conocidos a nivel local y no han trascendido tanto al resto le país.<br></em><br></div><div><em>En materia de bebidas, Cuyo es la región de donde salen los mejores vinos del país y de los mejores a nivel mundial y si bien el vino es la bebida nacional y tradicional en todo el país, </em><strong><em>en Cuyo es considerada la bebida más importante.</em></strong><em>También podemos destacar otros derivados como espumantes, el champagne, la sidra y bebidas tales como la grapa y vermú entre otros.<br></em><br></div><div><em>También hay que destacar las conservas, porque Cuyo tiene una enorme variedad y tradición en la elaboración de alimentos envasados. Desde extractos de tomates hasta encurtidos podemos mencionar asimismo las aceitunas, aceites, frutas en almíbar, frutas secas, dulces y pickles entre los más destacados.</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 13:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>ARMADO DE UN STAND TURÍSTICO</title>
         <author>1848primavera</author>
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         <description><![CDATA[<div>AREAS DISCIPLINARES: CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA-GEOGRAFÍA-EDUCACIÓN CIUDCA- INFORMÁTICA- LENGUA-CIENCIAS NADANA- MATEMÁTIATURALES: BIOLOGÍA-<br><br></div><div>GRUPO DE ALUMNOS: 5º AÑO&nbsp;<br><br></div><div>OBJETIVOS:&nbsp;<br><br></div><div>. Conocer aspectos ambientales y sociales del área cuyana<br><br></div><div>.Conocer productos e ingredientes típicos de la región y sus atractivos turísticos<br><br></div><div>. Apreciar&nbsp; e investigar la historia y cultura de la región&nbsp;<br><br></div><div>ACTIVIDADES<br><br></div><div>PRIMERA ETAPA:<br><br></div><div>Los alumnos/as&nbsp; del curso&nbsp; tomarán contacto con la temática propuesta a partir de la elaboración de encuestas para decidir qué tipo comidas y circuitos turísticos de la región de Cuyo les interesaría conocer e investigar.<br><br></div><div>Luego, una vez obtenidos los datos de la encuesta, van a armar un recetario con algunas comidas típicas de la región para darlo a la difusión mediante el armado de folletos u otros medios de promocionar dar a conocerlas.<br><br></div><div>Y para dar a conocer los circuitos turísticos elegidos elaborarán carteles y&nbsp; folletos; acertijos, crucigramas  con las características principales y los atractivos turísticos del lugar para motivar el interés del público y hacerlo partícipe.<br><br></div><div>SEGUNDA ETAPA<br><br></div><div><em>Preparando el stand para la feria de TURISMO Y GASTRONOMÍA<br></em><br></div><div>En esta etapa los alumnos/as deberán armar un stand para montar una feria escolar acerca de la temática: Gastronomía y Turismo que tendrá lugar en el patio de la escuela.<br><br></div><div>Para llevar a cabo esta tarea deberán:<br><br></div><div>. Distribuirse las tareas y acordar formas y pautas&nbsp; de trabajo para lograr el objetivo<br><br></div><div>. Van a acordar quién/es conseguirán los ingredientes, cómo serán elaborados, de qué manera presentados en el stand, de qué modo decorarán y presentarán el stand para la exhibición de sus productos.<br><br></div><div>. Van a acordar maneras de publicitar el stand para motivar al resto de los alumnos a través del armado de folletos, carteleras, carteles.<br><br></div><div>. Para motivar al público que serán sus compañeros de otros cursos, a las familias convocadas y&nbsp; a otras escuelas cercanas podrán idear maneras de entretener al público mediante la preparación de rifas, acertijos con las comidas típicas, sorteos, a fin de recaudar fondos.&nbsp;<br><br></div><div>TERCERA ETAPA<br><br></div><div>Los alumnos exhibirán su proyecto subiendo al blog de la escuela con la asistencia de los profesores del área de informática<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 13:04:53 UTC</pubDate>
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         <title>LA RUTA DE LOS DINOSAURIOS</title>
         <author>1848primavera</author>
         <link>https://padlet.com/1848primavera/xnxdct83nu9o/wish/139758494</link>
         <description><![CDATA[<div>GEOLOGÍA, TURISMO E HISTORIA...</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 13:13:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1848primavera</author>
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         <description><![CDATA[<div>G<strong>eoforma El Submarino, en el Parque Provincial de Ischigualasto, San Juan</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-25 00:59:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1848primavera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parqe Nacional Talampaya, La Rioja, República Argentina</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-25 01:14:10 UTC</pubDate>
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