El comentario no tardó en provocar millones de críticas ya que muchas mujeres se lamentaban de que cuando se produce una violación o un asesinato se acaba juzgando antes ya no la actitud de la víctima o cómo iba vestida sino ahora también si lleva o no tatuajes, en vez de poner a los asesinos en el punto de mira.

Como dice el texto “Cada campo elige y jerarquiza las formas de expresión y desarrollo del conflicto, fija los roles, además de los niveles de participación de los actores en la estructura social y establece los mecanismos de confrontación de individuos y grupos que simultáneamente, producen y reproducen el sentido y la creencia en el valor de sus propias acciones. Por ejemplo: Que todos los jóvenes estudien carreras profesionales, obteniendo títulos escolares. Como consecuencia hay más jóvenes titulados de los que se necesitan en el ámbito laboral, provocando una devaluación de los títulos y que sea más difícil conseguir empleo que coincida con lo que se estudió. Por otro lado algunos optan por seguir estudiando, especialidad, maestría, doctorado, etc.; con la Finalidad de superar a otros para conseguir una puesto de trabajo, y esto continua. El ejemplo claro que tenemos en el sistema educativo de nivel medio superior en donde los profesores que participamos cada año en el proceso de selección que implementó la SEP con la llamada reforma educativa, estamos obligados a tomas cursos, a adquirir más t´titulos para poder participar en el concurso y asi poder acceder a un empleo. 

La actual forma de seleccionar al personal docente  en el Colegio de Bachilleres ha generado un conflicto, pues la institución implementa un sistema en el que no se garantiza estabilidad laboral, y esto trae como consecuencia  el conflicto con grupos (sindicatos) que tratan de cambiar el proceso y retomar el que consideran adecuado basándose en un contrato colectivo de trabajo, en donde la institución era la encargada de convocar, evaluar y seleccionar a su personal docente, y así generar una estabilidad laboral para los nuevos docentes. 

Así el 9 de febrero de 1995 el presidente de México, Ernesto Zedillo, dirigió un mensaje a la nación para anunciar que había ordenado la captura de los dirigentes del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), que se habían levantado en armas en Chiapas el 1 de enero de 1994 declarando la guerra al Estado mexicano. Aquella tarde de febrero un funcionario de la fiscalía sostuvo frente a las cámaras de televisión el rostro de un hombre cubierto por un pasamontañas. Tras ella había una fotografía de un hombre joven con barba. Su nombre, reveló, era Rafael Sebastián Guillén Vicente y su mirada casaba a la perfección con los ojos que se asomaban tras la máscara. Ese día el Gobierno mexicano intentó volver terrenal al subcomandante Marcos, la figura más importante del movimiento armado, que se había forjado un aura de leyenda en tan solo un año.