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      <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas? by Materiales 1 ISEP</title>
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      <description>La Enseñanza de la Matemática en la Educación Primaria | marzo de 2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-07 13:15:57 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author>nfrontroth834</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la imagen que me identificó, ya que cuando se me ofrece una actividad de matemáticas, de resolución, de análisis o de elaboración se activan en mi mente millones de interrogantes, movilizando mi curiosidad, creatividad y capacidad de razonar.<br>Intento siempre que los alumnos puedan vivenciar como yo este fabuloso mundo de las matemáticas.<br>La resolución de situaciones problemáticas es una manera de desafiar mis capacidades de comprensión, razonamiento y expresión oral mas estimulante y motivadora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 15:55:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola colegas.&nbsp;<br>Les cuento que, en mi infancia, tuve dificultades para resolver situaciones problemáticas.</div><div>Me costaba interpretarlas y descubrir cuál era la manera de resolverla.&nbsp;</div><div>Es por eso que cuando les presento a mis alumnos un problema, no solo quiero que lo leamos, sino que lo reflexionemos para encontrar el mejor camino para su resolución.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 17:51:23 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Hola Tutora y compañeras,<br>Con esta imagen me siento identificada ya que al encontrarme con una situación problemática siento que puede ser un laberinto donde hay un lugar de partida pero varios son los caminos que puedo tomar y sino es el correcto retrocedo&nbsp; entonces vuelvo a buscar otro hasta que finalmente llego a la salida. Durante el recorrido pongo en juego mis emociones, conocimientos y porque no registro aquellos nuevos.&nbsp;<br>Cuando trabajo con mis alumnos intento poner en manifiesto que camino tomó cada uno para resolver una situación problemática y porque fue así.<br>Saludos Liliana</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 19:29:26 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<div><br>Cómo están tutor y colegas. Cuando me encuentro ante una situación problemática primero me asusto…pero después me acuerdo de mi profesor Hugo Tasayco Marcos quien presentaba las situaciones problemáticas (deberás complicadas) como anécdotas graciosas;&nbsp; y con su guía; de una manera simple y apelando a nuestro sentido común adolescente lo resolvíamos. Entonces inmediatamente después del “susto” comprendo que no debo asustarme sino razonar… Esta frase sintetiza lo que ahora experimento con la Matemática.<br>Jenny De La Torre</div><div>&nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 19:39:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes, con la imagen escogida me siento identificada ya que al leer un problema lo primero que pienso es que operacion o cuales debo llevar a cabo para poder llegar al resultado; ponieno en acción los conocimientos previos y la diversidad de alternativas posibles. Saludos, Verónica</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 19:53:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<div>¡Hola colegas!!! Seleccione esta imagen porque me siento totalmente identificada, ya que las situaciones problemáticas siempre me resultaron difíciles de resolver. Pero con el tiempo aprendí que hay que vencer esas barreras que me bloqueaban poniendo cada día mucho empeño y dedicación a esta carrera que es la que elegí, la de ser docente.&nbsp; Por ello, los preparo a mis estudiantes a que puedan desarrollar habilidades, actitudes y criterios con miradas de potenciar soluciones ante los problemas planteados. Saludos, Paola.&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 20:08:39 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author>sbritos709</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes colega! Diseñé esta imagen y me representa en todos los aspectos, ya que una situación problemática genera en mi un conflicto a resolver; donde pongo en juego los conocimientos previos y deposito la confianza en mis posibilidades, la socialización del mismo ayuda a llegar a mejores resultados. Gracias! Soy Sandra Britos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 20:54:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes soy Julieta Becin, lo que me produce resolver un problema matemático es ansiedad, la incertidumbre a lo desconocido. Pero siempre hay un salvavidas, que son mis conocimientos previos, mis compañeros o profesores que me dan esa soga que necesito para poder resolver eso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 21:11:28 UTC</pubDate>
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         <title>TRABAJO EN EQUIPO</title>
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         <description><![CDATA[<div>Elegí esta imagen porque siempre trabajo en grupo con mis alumnos. Me parece imprescindible que los alumnos entren en confianza para compartir sus producciones con el grupo y animarse a exponer sus procedimientos de resolución, logrando que vivencien experiencias en las que puedan aprender a saber, a hacer y a saber hacer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 22:28:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<div>¡Buenas tardes!<br><br></div><div>Elegí esta imagen porque representa mi proceso mental al enfrentar una situación problemática, ya que lo primero que busco es comprenderla, y para ello debo organizar u ordenar los elementos que lo componen, una vez logrado esto, me resulta mucho más sencillo resolverlo.&nbsp;<br>Saludos. Alejandra Mármol.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 22:44:19 UTC</pubDate>
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         <title> </title>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br><br></div><div><br></div><div><strong>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?<br></strong><br></div><div><strong>Estado: </strong><strong><em>“Pensando la matemática”<br></em></strong><br></div><div>La matemática fue una de las materias “cuco” en toda mi educación primaria y secundaria. Hoy desde el otro lugar (docente), sé que es fundamental trabajar juntos, alumnos docentes, brindando toda la confianza para que el alumno se anime a la resolución de situaciones problemáticas, sorteando el error, aprendiendo de él y no que este sea una traba o impedimento para disfrutar de ella.<br><br></div><div>Mirta García.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 23:19:44 UTC</pubDate>
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         <title>Vivencias que se manifiestan ante un problema...</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2082950049</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas noches! Que lindo reencontrarnos de esta forma tan creativa y sincera. &nbsp; Frente a una situación problemática que&nbsp; me desafie, me generaba nervisismo por no comprender a simple vista la información expresada. Esa era mi primera reacción y hasta hace poco tiempo no disfrutaba o sentia capaz de resolver un problema "dificil". Con el tiempo, uno va aprendiendo y se anima más y se esfuerza para resolver, sabiendo la satisfacción que genera resolver el problema.&nbsp; Esto le pasa a nuestros estudiantes y debemoa motivarlos a no rendirse.&nbsp; SALUDOS!!!<br>Luciana Miguel</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 01:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>Los desafíos </title>
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         <description><![CDATA[<div>Ante un Desafío matemático mi mente empieza a pensar así con la carita de ese niño. Como dando puntapié a imaginar todas las posibilidades para llegar a resolverlo.<br>Creo que lo apasionante de los desafíos a que invitas a tu mente a ir mas allá, a buscar por sobre todo la resolución del mismo. Es allí donde ingresa las distintas resoluciones ya que cuando trabajamos en equipo no podemos pretender que las mentes piensen igual, dejar volar la imaginación de eso se trata el desafío. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 02:14:27 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2082999597</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolver un problema es encontrar una posible solución a un obstáculo, y estos siempre representa un desafío y son aquellos que tienen más de un posible camino de resolución los que siempre atrapan más y nos permiten poner sobre la mesa nuestras mejores estrategias. La resolución de problema es una base fundamental para la comprensión y aprendizaje de la matemática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 02:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática para tod@s</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola a todos! me gusta pensar que las clases de matemática son una oportunidad para desarrollar más trabajo en equipo. Si bien, dejo que los alumnos piensen de forma individual una situación problemática, luego compartimos los distintos métodos de resolución y las respuestas que llegaron a obtener al resolver un problema para que juntos saquemos conclusiones. Observo que de esta forma los incentiva a querer participar y ayudarse entre ellos para buscar la respuesta.<br>"La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ahora trabajan como si yo no existiera". María Montessori.<br><br>Saludos, Dámaris Flores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 02:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>Comprender, Pensar y Resolver. ¡Matemática divertida!</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esta imagen me hace pensar en lo importante que es trabajar esta área de manera divertida en el aula.&nbsp;<br>Me remonta a mi escolaridad, en las dificultades que se me presentaban y que hacían sentirme negada a resolver problemas.<br>Cada situación problemática nos hace pensar reflexivamente, leer el enunciado varias veces para poder comprenderlo y analizar que estrategias voy a utilizar para resolverlo.<br>Nos platea el desafío de trabajar con nuestros estudiantes, acompañarlos, guiarlos a que puedan resolver la situación comprensivamente y no de manera mecánica.<br>Por ello es tan importante el desarrollo de cada una de las capacidades fundamentales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 02:52:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2083645823</link>
         <description><![CDATA[<div>La resolución de situaciones problemáticas genera en mi inseguridad, confusión, fue siempre una complicación en todos mis años de estudiante. Llegaba el profe de matemática y yo sufría. Mi situación mejoró cuando comencé el profesorado, encontré un docente que logró enseñarme el valor de la matemática en la vida real, con procedimientos, estrategias de resolución, pero sobre todo logró que yo confiara en lo que sabía, en mis capacidades.&nbsp;Saludos Claudina!!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 09:40:33 UTC</pubDate>
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         <title>Resolución de problemas!!!</title>
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         <description><![CDATA[<div>Buenos días!!!<br>Elegí esta imagen porque me hubiera encantado tener una clase así en mi paso por la primaria.<br>&nbsp;En mi experiencia personal en la primaria puedo decir que la matemática puede ser la más divertida o la menos querida, según como se presente en el aula. En mi caso eran resoluciones mecánicas donde todos con el mismo procedimiento llegábamos al resultado. Incluso en la puesta en común la docente escribía la resolución en el pizarrón y debia estar tal cual en la carpeta.<br>Hoy se pueden presentar juegos, situaciones de la vida cotidiana&nbsp; que te llevan por diversos caminos y mientras llegues al resultado correcto esta bien, o sino se trabaja a partir del error. Creo que esto libera de tensiones y los niños trabajan desarrollando su lógica y sin presiones.<br>En mi caso, cambio mi punto de vista en el nivel medio, la profe era tan apasionada que te terminaba gustando aunque no quisieras la matemática.<br>Excelente propuesta, cuantos recuerdos de mi trayectoria escolar!!!&nbsp;<br>Saludos<br>Yanina Peralta <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 09:55:41 UTC</pubDate>
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         <title>Resolver problemas matemáticos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola colegas:&nbsp;<br><br></div><div>La&nbsp; imagen elegida &nbsp; representa &nbsp; las etapas por las que pasó al resolver un problema matemático. A partir de una situación a resolver, surge el análisis, se ponen en práctica&nbsp; estrategías, saberes, hasta llegar a la satisfacción de poder encontrar una solución al mismo. Saludos .Noelia Luna<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 12:24:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<h1>Buenos días colegas!<br><br>Cuando era alumna y me enfrentaba a un problema matemático nuevo, lo primero que sentía era que estaba ante un muro impenetrable que no podía descifrar. Hoy con las herramientas que me brindó la carrera docente y las diferentes capacitaciones,&nbsp; trato de leer varias veces el problema para comprenderlo y luego comienzo a buscar estrategias para poder resolverlo.<br>Si bien un problema es una situación nueva, que no es claramente identificable al principio y que requiere alcanzar un determinado objetivo, para poder llegar al resultado es necesario que el mismo no esté descontextualizado y que apliquemos un razonamiento particular para llegar a una solución.<br>&nbsp;Maricel Merigo.</h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 13:15:19 UTC</pubDate>
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         <title>me lo contaron...</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenos Días:<br>Seleccione esta frase, ya que para lograr adquirir aprendizajes matemáticos, tuve que pasar por estos tres procesos, el de escuchar, ver y luego hacer. Y al igual que mis colegas, en mi vida de estudiante en la primaria, me hicieron sentir que no podía comprender matemática, me hicieron sentir que siempre tenía que ir a clases particulares para poder poder "aprobar", lo que me llevo a vivir como una tortura la asignatura matemática, tuve pesadillas con los problemas de clases. En el secundario, esto se profundizó, me lleve matemática todos los años, yendo a clases particulares,&nbsp; y en esta etapa me hicieron sentir que las mujeres teníamos menos capacidades para el área de matemática. Recién en mi vida de docente pude amigarme con matemática, a través de lecturas y formación de "cuadernos para el aula" ,&nbsp; utilizando, también, los recursos de "Educ.ar"&nbsp; y la bibliografía de "Matemática para todos".<br>Ana Oviedo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 13:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenos días profe y compañeras,<br>Elegí la imagen que les comparto, ya que me identifica a la hora de sentarme a estudiar, y en este caso a la hora de resolver problemas matemáticos , siempre con buena predisposición y siendo positiva, además de estar en mi escritorio cómoda y en mi tiempo de estudio. Considero además que la resolución de problemas favorece el desarrollo del pensamiento lógico que es fundamental para estimular la comprensión de conceptos, el establecimiento relaciones y el razonamiento.<br>Nos leemos.<br>Saludos.<br>Clara.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 13:32:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2083977697</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Buenos días!&nbsp;<br>Elegí esta imagen porque realmente me representa al momento de resolver un problema... Siempre me generaron un obstáculo e incluso a veces, creía ser incapaz de resolverlos.&nbsp;<br>A partir de las nuevas conceptualizaciones sobre "situaciones problemáticas", desde mi lugar como docente, incentivo a mis alumnos a que lo intenten, les salga bien o mal, toda respuesta-razonamiento, es válido. Creo fundamental el despertar en ellos la curiosidad, las ganas a animarse y no limitarse en el primer intento. Confiar y transmitirles de que ¡SÍ PUDEN HACERLO!<br>Saludos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 13:32:32 UTC</pubDate>
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         <title>INQUIETUD? CURIOSIDAD?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola al equipo, considero que trabajar desde situaciones problemáticas es inquietante. Nos permite despertar la creatividad en la búsqueda como también sentirnos curiosos.<br>Nos anima en la tarea a realizar. Saludos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 15:36:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2084427115</link>
         <description><![CDATA[<div>La matemática no es mi fuerte . Desde la primaria hasta el día de hoy he sentido inseguridad a la hora de resolver situaciones problemáticas mas complejas , las cuáles me generan ansiedad y&nbsp; me llevan a solicitar ayuda a otros colegas , en algunas ocasiones. &nbsp;<br>Siempre&nbsp; han sido un gran desafío para mi , pero lo importante es que a pesar de la ansiedad e inseguridad que siento al momento de resolverlas me llevan a buscar distintas estrategias para así lograr obtener el resultado correcto.<br>Cuando preparo las clases de matemática para mis alumnos , reflexiono acerca de la importancia de darles las herramientas necesarias para que puedan trabajar con tranquilidad, reflexionando, razonando  y resolviendo desde distintos puntos de vista cada situación planteada. &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 17:00:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se manifiestan los problemas matemáticos? </title>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajar con resolución de problemas genera miedos e inquietudes, inseguridad y nerviosismo. Muchas veces estamos inseguros de la manera en la cual estamos llevando a cabo esta resolución del problema pero no estamos dando cuenta que si tenemos incorporado el contenido o la forma de resolución.&nbsp;<br>Debemos tener en claro y presente que los mecanismos y estrategias que cada uno utiliza no siempre son los mismos. Seguramente todos llegaremos al mismo resultado en distintos procedimientos. Hay que tener seguridad y confianza en si mismo.&nbsp;<br>Saludos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 18:33:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2084658191</link>
         <description><![CDATA[<div>¡ Hola, buenas tardes!<br>Matematica nunca a&nbsp; sido mi materia favorita. Siempre&nbsp; me ha generado mucha incertidumbre resolver problemas, he tenido que pedir ayuda para resolver los distintos situaciones , como así también&nbsp; para asegurarme de que mi pensamiento era el correcto. Muchas veces me pregunté por qué algo tan exacto a mi generaba tantas dudas y complicaciones. Creo que la respuesta es que por eso son problemas&nbsp; por que generan desafíos y por qué después de cada duda, de cada ruptura de cabeza para hallar la solución a algo... me daba cuenta que algo nuevo había aprendido.<br>Es por eso como docente cuando planifico mis clases busco generar&nbsp; ese conflicto... esa duda pero dándole a mis estudiantes más herramientas que quizás las que yo tuve cuando era pequeña.<br><br>Carolina Dorfmüller&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 18:58:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?Desde niña me ha costado resolver situaciones problemáticas. Y pude perderle el miedo a la frustración, cuando no lograba realizar un problema .Pero ahora como docente es un nuevo desafío. Me gusta buscar  estrategias, nuevas propuestas, para que mis alumnos  resuelvan y  encuentren el mejor camino  para lograrlo. Y fomentar el gusto y disfrute de las situaciones problemáticas. Gabriela Flores.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2084676999</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 19:09:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Como al meterse por un túnel hacia lo desconocido, enfrentar y resolver un problema me genera en primer lugar curiosidad, luego ansiedad, porque no un poco de miedo y ganas de abandonar… pero finalmente, al llegar.. siento mucha satisfacción.<br><br></div><div>Saludos! Mica.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 21:37:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svillalba424</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes!!Resolver situaciones problemáticas en la escuela primaria genera miedos e incertidumbre al no saber o dudar cómo se puede resolver correctamente. Como docente debemos buscar actividades o situaciones problemáticas que sean generen creatividad o despierten la curiosidad en los alumnos.<br>Saludos!! Silvia</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 22:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>Anahi Toledo</title>
         <author>etoledo619</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola a todas/os<br>Cuando debo resolver un problema lo primero que hago es leerlo luego analizo si me resulta fácil o difícil lo cual me genera desconfianza ya que si no puedo resolver al primer intento&nbsp; me voy a sentir frustrada. Toda mi escolaridad (incluyendo el profesorado) sentí mucha incertidumbre con la matemática pero a medida que fui comprendiéndola y entendiéndola ese sentido va desapareciendo.&nbsp;<br><br></div><div>Saludos&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 23:24:09 UTC</pubDate>
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         <title>Entusiasmo, curiosidad, ansiedad y felicidad. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas noches queridos compañeros.&nbsp;<br>Todas esas palabras describen lo que siento cuando debo afrontar la resolución de situaciones problemáticas. Me entusiasma poder enfrentarme a diferentes desafíos, me genera curiosidad saber más allá, me pone ansiosa enfrentarme a consignas de trabajo porque quiero resolverlas de la mejor manera y en consecuencia esto me produce felicidad.&nbsp;<br>Nos seguimos leyendo.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 23:34:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿que vivencias se manifiestan en la resolución de problemas matemáticos?  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2084999455</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes, para mí, resolver una situación problemática me genera un "movimiento" en mi cabeza, ya que me lleva a pensar distintas formas de resolverlos y a recurrir a mis propios saberes previos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 23:39:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2085000129</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolver un problema en matemática es… en tres palabras: pensar, hacer, compartir saberes.<br><br></div><div>No es…en tres palabras: difícil, aburrida , sin solución<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 23:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2085005292</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todos. Elegí esa imagen porque más de una vez he dicho uuuh, considerando que era imposible resolver el problema en cuestión. Pero después, leyendo, buscando estrategias y compartiéndolas con los demás, la solución sí fue posible. Saludos para todos. Soledad Baggini.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 23:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2085126754</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, he elegido esta imagen porque me siento identificada a la hora de resolver situaciones problemáticas , es un trabajo de artesanos&nbsp;<br>Saludos cordiales<br>Graciana</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 01:30:14 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2085129687</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas noches! La matemática no es mi campo de elección. En mi infancia resolver una situación problemática me generaba un desafío y hoy como docente,&nbsp; me gusta despertar en los niños el desafío de encontrar una solución, ponerlos a prueba, que busquen diferentes caminos&nbsp; y la verdad que disfruto viendo el proceso que llevan a cabo para poder resolver las situaciones problemáticas, las mismas que tuve que pensar y razonar antes de ofrecérselas a ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 01:32:45 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2085132790</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todos:<br>Esta imagen me identifica cuando me encuentro en una situación problemática me siento insegura desconcertada con dudas sobre el camino que debo tomar para resolver la situación problemática. Luego a través de la reflexión&nbsp; logro concretar y encontrar la solución poniendo en prácticas mis conocimientos.&nbsp;<br>Saludos Graciela Luján <br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 01:35:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<div>¡¡Hola!! Ante una situación problemática en el aula, los niños manifiestan diferentes emociones: confusión, miedo al error, enojo... pero la intervención docente es la que debe motivar, aclarar dudas, impulsar, promover las diferentes resoluciones, el trabajo colaborativo y aceptar los errores como parte del proceso. El intercambio de ideas, los acuerdos y discusiones, favorecen la reflexión y construcción del sentido matemático.&nbsp; Y ése es el camino que debemos impulsar.<br>Saludos. Karina Olivier.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 02:03:49 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas? Bustamante Yohana Vanesa</title>
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         <description><![CDATA[<div>¡Buenas noches colegas!, luego de leer algunas reflexiones, comparto esta imagen que representa, para mi, la resolución de problemas.<br>El camino de esa resolución siempre tiene un punto de partida o inicio el cual debo buscar la forma de poder completarlo de la mejor manera posible, es ahí cuando tomo todas las herramientas posibles para poder realizarlo, sino puedo sola busco ayuda, comienzo a recordar las experiencias compartidas de las cuales puedo llegar a obtener algún andamiaje que me ayude a conectar datos, herramientas, conocimientos y fortalezas para obtener el mejor resultado posible, si fallo no me rindo camino hacia atrás buscando el error a reparar, corrijo y sigo hacia adelante. Me apoyo mucho en el trabajo  colaborativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 02:09:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola a todos!&nbsp;<br>Cuando me enfrento a una situación problemática lo que primero que me genera es temor por no poder resolverlo, una vez que una va analizando y poniendo en jugo las distintas estrategias de resolución aparece la inseguridad. ¿Estará bien mi razonamiento?&nbsp;<br>Creo a que se debe al Modelo Normativo con el cual aprendí, ahora estando del otro lado, pude resignificar las situaciones problemáticas en mi vida.   &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 02:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas? Valeria Gonzalez</title>
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         <description><![CDATA[<div>Basándome en mi experiencia en un  primer momento como estudiante y ahora posicionada como docente considero que las situaciones donde se propone la resolución de problemas se vuelve más enriquecedora cuando estas situaciones involucran un trabajo grupal ya que permite la construcción del conocimiento de forma colaborativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 03:47:52 UTC</pubDate>
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         <title>RESOLUCION DE PROBLEMAS, DUDAS, CRISIS, RESULTADO FINAL FELIZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>BUENAS TARDES!! Elegí esta imagen porque al igual que muchos de mis alumnos, yo también en mi época de alumna de primaria, secundaria y hasta terciara, he pasado por esta situación. Ante una situcion problemática, comenzaban los nervios, las dudas, el miedo a no saber resolver o no poder encontrar estrategias para resolverlo y asi llegar al resultado final. Para mi es una etapa de crisis en la que para obtener un resultado debemos buscar diferentes caminos, inevitable sentirnos frustrados. pero con perseverancia, practica y paciencia, podemos lograrlos, y es alli cuando nos sentimos felices, tras pasar por varios altibajos llegamos al resultado, cuando finalmente comprendemos el problema. sintesis: inevitable pasar una crisis ...saludos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 19:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>EL PROBLEMA DE LA MATEMÁTICA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 23:09:15 UTC</pubDate>
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         <title>Vivencias en la resolución de problemas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Elijo esta imagen cómica de lo que significa para mí resolver problemas, ya que siempre cuando me enfrento a una situación problemática me siento una alumna más porque la matemática nunca es acabada, es una caja de sorpresas y siempre nos enseña algo nuevo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 23:11:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas? Nizama Fernanda</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola grupo! Elegí esta imagen porque, como a la gran mayoría, al tener que resolver un problema lo primero que me genera es nervios, incertidumbre, inquietud. Luego analizo los datos par poder encontrar la mejor estrategia para resolverlo. Y así poder llegar a la solución, quizás no se dé en un primer intento, pero creo que es importante no darse por vencido. Saludos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 00:28:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Siempre un problema se me presenta como un desafío por resolver. Me genera dudas el.procedimiento para encontrar la solución.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 00:46:33 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Elijo esta imagen porque cada vez que me enfrento a la resolución de un problema matemático, siento que comienzan a llegar a mi cabeza diversas estrategias para resolverlo, pero a su vez, me genera incertidumbre porque no sé cual es la correcta. Es en ese momento donde se activa la elección para buscar la mas adecuada. Saludos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 14:30:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Cuando me encuentro con diferentes situaciones problemáticas a resolver, mi primera sensación ante dicha situación es sentir que no lo puedo concluir, después en un segundo&nbsp; momento siento más interés por buscar la solución y finalmente me concentro poniendo en práctica todo mi bagaje de conocimiento para llegar a la meta.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 17:57:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Me genera intriga y entusiasmo. No se con lo que me encontraré, pero solo el hecho de tener que resolverlo me llena de incertidumbre y curiosidad. Con mis alumnos todo el tiempo trabajo con la intriga y la curiosidad, que le permita participar con mayor entusiasmo e intentar resolver los problemas y fundamentar sus acciones. Los resultados a veces son acertados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 23:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes.<br>Elijo y comparto esta imagen con ustedes,&nbsp; siento que la misma me representa de alguna manera al estar al frente de una situación problemática buscando diferentes caminos con las herramientas y o experiencias que portamos. Tratando siempre de depositar la confianza en mí hasta llegar aunque sea a comprenderlo. Me frustra mucho cuando no puedo lograrlo y tener que pedir ayuda.&nbsp;<br>saludos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 16:09:09 UTC</pubDate>
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         <title>¿que vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola a todos !! como están? Buenas noches!<br>Esta imagen me representa en lo que siento cuando estoy frente a un problema. Trato de concentrarme en los datos y buscar las alternativas posibles para poder resolverlos.&nbsp;<br>Saludos a todos.&nbsp;<br>NARE</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 00:37:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas noches colegas. la imagen seleccionada representa lo que con mis estudiantes trabajamos en clase diariamente. Abordamos el problema entre todos para ir buscando diferentes estrategias de resolución, lo resolvemos y luego reflexionamos. Es decir trabajando colaborativamente ponemos en marcha los engranajes para la resolución de los mismos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 00:58:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la Resolución de Problemas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2091292943</link>
         <description><![CDATA[<div><sub>Cuando me enfrento a un problema experimento mucha curiosidad por conocer la solución&nbsp; y me provoca gran satisfacción llegar a resolverlo con éxito , pero cuando me trabo o bloqueo en la resolución&nbsp; empiezo a sentirme insegura, desesperada, nerviosa.&nbsp; Si no encuentro la solución&nbsp; tengo la sensación de haber fracasado y de haber perdido el tiempo. Por ello es que trato de brindar a mis estudiantes confianza y mucho trabajo con material concreto para quitarles el miedo a las matemáticas.<br></sub><br></div><div><sub>Gabriela M. Ramírez.</sub><sup><br></sup><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 02:17:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Frente&nbsp;a los problemas matemáticos con frecuencia me siento frustrada antes de "hacerme  cargo" de resolverlos. No logro aún en matemáticas a ver el error como parte del aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 15:20:30 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2091763860</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolver un problema matemático implica uno de los más atractivos desafíos que he podido descubrir y vivenciar desde que soy docente. &nbsp;<br>La alegría inmediata que se traduce en ojos brillosos y una gran sonrisa es una de las imágenes más impactantes que he podido contemplar en los rostros de estudiantes y de docentes (como yo) que se animan a seguir resolviendo problemas por gusto personal&nbsp; y por ser parte de la llabor docente.<br>A veces la vorágine de la cotidianeidad no nos posibilita "tomarnos el tiempo necesario" para resolver estos desafíos; lo que trae apararejada una carga de frustración y comentarios como "la matemática no es para mí". En el mundo de la inmediatez, del factor tiempo resulta ser el mayor obstáculo. Superarlo será clave.<br>Saludos, Viviana Romero</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 17:05:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2091819783</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola compañeros, con esta imagen me identifico mucho, ya que durante mi paso por la primaria y secundaria, los ejercicios de matemática y la resolución de situaciones problemáticas me costaban muchísimo. Hasta que llegué a tercer año del secundario y me encontré con un profesor que me enseñó a no darme por vencida, a encontrar la solución de alguna manera, a pensar, a razonar con cada ejercitación.&nbsp;<br>Desde ese momento me encantan los desafíos, me siguen costando, pero no los dejo en el intento, y eso es lo que quiero transmitir a mis estudiantes.&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 18:42:14 UTC</pubDate>
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         <title>Viglietti Sabrina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para mi resolver un problema matemático es "retomar" mis diferentes etapas educativas, donde se pasa por la infancia hasta la adolescencia retomando los conocimientos aprendidos durante esas épocas; aplicándolas en la resolución. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 19:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ VIVENCIAS SE MANIFIESTAN EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS?   &quot;cONCEN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2091914704</link>
         <description><![CDATA[<div>Elijo esta imagen para hacer alusión a la primera sensación que se me viene a la mente cuando me enfrento a un problema: "concentración", me entusiasman los problemas y desafíos pero estoy convencida de que la única forma de abordarlos es estar profundamente compenetrada con el mismo para no dejar ningún aspecto fuera de mi atención.<em><br></em><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 22:23:44 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas noches, cuando se me presentan situaciones problemáticas, me gusta analizar y reflexionar sobre las diferentes "posibles" soluciones que puede tener el problema que se me planteo, como así también la confrontación de mi postura con la de otr@s compañer@s.<br>Bricca, Adriana Vanesa&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-13 00:05:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Para mí  en la resolución de problemas es como armar un rompecabezas con los saberes disponibles y esta nueva situación que se presenta. La lámpara representa el nuevo saber que  se une a los conocimientos y aprendizajes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-13 00:58:54 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática??</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pensar en números, en la resolución de problemas, siempre me generó un gran desafío, y por mas seguridad de ciertos conocimientos siempre genera algo de duda de incertidumbre, de que si estará bien resuelto, o hay otro camino, etc etc, nos lleva a razonar varias veces, a releer. Aun así siempre me gustaron esos desafíos.&nbsp;<br>Gladis Argañaraz&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-13 15:45:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 01:08:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 23:13:15 UTC</pubDate>
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         <title>La curiosidad de la mano del interés...</title>
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         <description><![CDATA[<div>Buenos días a todos y todas:&nbsp;<br>Busqué esta imagen porque creo que es la implícitamente yo puedo observar sobre los estudiantes cuando uno les propone situaciones en donde ellos pueden salir de lo que acostumbran, como por ejemplo en Matemáticas, situaciones en la que todo problema debe resolverse mediante un cálculo y se les presenta una actividad donde se pueden resolver de diferentes maneras.<br>Esas situaciones noto que en principio generan cierto miedo, cierto rechazo y luego con el correr de los días, las van aceptando y pidiendo más de ese tipo de actividades y van perdiendo ese miedo al "no me va a salir porque si o si se debe aplicar un cálculo para solucionarlo". </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 14:20:04 UTC</pubDate>
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         <title> ¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La resolución de problemas es una capacidad que debemos atender en cada actividad que planteamos, esta impuesto en nuestra vida cotidiana. Para ello debemos analizar el problema, definir claramente cuales son los datos del problema, pensar en las solución o soluciones alternativas si las hubiera, elegir la mejor solución y&nbsp; llevarla a cabo. Luego evaluar si lo hicimos bien y logramos resolver esa situación problemática. Para ello debemos motivar a nuestros estudiantes para que sean estudiantes pensantes.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 14:21:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Buenas, buenas.....creo que la resolución de problemas son la base para abrir la mente y descubrir las soluciones. Trabajar con situaciones problemáticas de la vida cotidiana hacen que los números y las operaciones sean más práctico y el uso que s ele puede dar. Roxana Rezk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2097158619</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 02:38:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas buenas querid@s colegas!&nbsp;<br>Decidí compartir esta imagen ya que expresa los momentos a la hora de enfrentarme a un problema a resolver. En primera instancia el conflicto que invita a activar mecanismos y estrategias de resolución que implica todo un proceso de prueba y error hasta alcanzar el nuevo aprendizaje.<br>Natalia Camacho</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 03:21:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas matemáticos?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2101826089</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolver un problema matemático para mí, resulta un desafío. La primera sensación que experimento es incertidumbre ante lo desconocido, confusión al observar los distintos elementos con los que hay que operar y satisfacción cuando logro resolución de dicho problema.<br>Saludos. Alejandra Cruceño.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 12:27:12 UTC</pubDate>
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         <title>El conflicto como inicio del desarrollo de capacidades hace ver a la resolución de problemas con más entusiasmo e interés, compartiendo ideas, saberes, estrategias, pensando y repensando la situación de acuerdo a la vivencia personal. Modificándonos y progresando de manera fluida en este recorrido de situaciones problemáticas a través de la participación colaborativa, la interpretación, las argumentaciones, debates, hipótesis y verificaciones puestas en juego. Las sensaciones de curiosidad, inquietud, certezas y no certeza; las inseguridades superadas, las ideas expuestas, los razonamientos e intentos por resolver hacen que seaésta, una experiencia plena de aprendizajes integrados.  Desdramatizando el concepto anterior de Problema, que significaba un verdadero problema, solucionado por alguna palabra clave que me indicab si era de suma o de resta y que se hallaba aislado, carente de signoficado social o cultural ytenía como objetivo únicamente el resultado.</title>
         <author>mfunes416</author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2102572811</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 22:37:09 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué vivencias se manifiestan en la resolución de problemas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2102743995</link>
         <description><![CDATA[<div>La falta de confianza puede llevarme a no querer enfrentar el problema. Dedicándole tiempo, la solución llega; y la alegría y la seguridad me generan el entusiasmo por otro desafío.<br>Lorena</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-19 04:41:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La vivencias al resolver un problemas son de intriga, inseguridad, y de confrontación interna ya que muchas veces creo que encontre la respuesta y otros conocimientos previos no coinceden o me anticipan a que "algo" no esta bien y ahi cuando necesito del otro para explicar lo que doy por comprendido y los que "no me cierra" en ese intercambio de estrategias mias y las proporcionadas por el otro es que muchas veces llego a esa resolucion donde se podri decir que "todo cierra" ese tipo de problemas es el me gusta el que me desafia a mi en principio y con el otro después, creo que es fascinante la matemática desde ese punto de vista. La matemática que promueve la resolución de problemas en distintas situaciones de la vida cotidiana. Nelida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-19 13:20:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales11/xnt0l5upsv7bvwix/wish/2115530813</link>
         <description><![CDATA[<div>La resolución de situaciones problemáticas permite vivenciar experiencias valiosas de aprendizaje, ya que implica enfrentar un desafío, generar un conflicto que motive la búsqueda de solución, movilizar las ideas, poner a prueba lo que creemos saber, la capacidad de adaptarnos a nuevas situaciones. Es importante y necesario desarrollar en los estudiantes esta capacidad, dando lugar al trabajo en equipo, colaborativo, que provoque  debates,  generación de hipótesis, confrontación, necesidad de llegar a un acuerdo, o no;&nbsp;habilidades necesarias para se produzcan los aprendizajes!!!<br>Silvina</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-27 12:50:21 UTC</pubDate>
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