Mon prénom d'usage c'est Marie

Mon pronom d'usage c'est "elle"

et sur le terrain en ambulance on m'appelle MAP.

Je suis ambulancière diplômée ES et enseignante en école professionnelle supérieure à ES ASUR au Mont-sur-Lausanne.

J'enseigne principalement aux étudiants de 1ère année et je coordonne le module 1.

Le module 1 c'est le tout premier de la formation des étudiants ambulanciers.

Principalement des techniques de bases et les ateliers procéduraux.

J'exerce encore 2 jours par mois en ambulance, dans le service de la ville de Fribourg (le réseau santé Sarine) et au SMUR de Fribourg. On serra peut être amené à se croiser sur le terrain!

vous serez préparés à soutenir les équipages ambulanciers dans leur travail en apportant votre aide et en collaborant de manière efficace.

Vous développerez des compétences techniques solides, qui sont nécessaires au milieu préhospitalier, et serez à même d'assister l'ambulancier-ère à stabiliser et transporter en toute sécurité des patients allant des transports non urgents aux urgences critiques. Vous allez également développer une connaissance approfondie de l'environnement professionnel et des caractéristiques du milieu préhospitalier.

Vous serez accompagnés par des enseignants et enseignantes passionnés issus du monde préhospitalier. Les cours comprennent des parties en e-learning pour lesquelles vous apprenez à votre rythme, et des ateliers procéduraux.

Les effets de groupe, endoctrinement, les signes distinctifs et de stigmatisation, jugement de valeur, sentiment d'appartenance cassé, inclure des croyances, de fausses croyances, faire des généralisations abusives, donner des privilèges à un groupe plutôt qu'un autre et sans argumentation

C'est quoi le cadre institutionnel (dans le service ou je suis).

Le stagiaire est-il soumis aux mêmes règles que les autres ambulanciers ou y a t-il des spécificités que je dois connaître?

Je peux faire des heures supplémentaires ou je ne dois pas? (je suis motivé et cela ne me dérange pas d'en faire mais, je ne voudrais pas que cela me soit reprocher).

Si j'ai des spécificités (un congé qui me tient à cœur, je peux formuler une demande, si oui comment?)

...

Je formule poliment et calmement mes demandes ou mes interrogations.

un milieux sans filtre, dure et cassant parfois.

Des remarques sur le physique et des jugements de valeurs.

Chacun a ses propres limites. Si c'est pas ok, dit le! Si tu ne peux pas dire que "c'est pas ok" et Si le comportement ne change pas, contacte l'école (un enseignant avec qui tu as le feeling, la direction, ton référent de stage) On est là pour toi! ne laisse pas une situation dégénérer ou un inconfort s'accumuler!

BLS PRO: 08.01.2026 - 09.01.2026

Rapport de stage immersion: 05.01.2026

Remédiations BLS PRO: 25.03.2026

Demande à pratiquer ce que tu as vu à l'école avant ton stage. Demande à faire des exercices procéduraux pour améliorer ton niveau de pratique. Profite de l'expérience des ambulanciers et leurs nombreux conseils.

En stage c'est intense et c'est des moments forts. Profite de chaque instant.

•BLS PRO

•Cathéter veineux périphérique

•Chaîne des secours, centrale d’alarme

•Geste technique – injection IM, SC, IN et glycémie

•Gestion des VAS / Oxygénothérapie et ventilation non invasive

•Hygiène préhospitalière et mesures de prévention

• Immobilisations sélectives

•Introduction au transfert

•Matériel de relevage et d’immobilisation

•MIAS, retrait du casque et retournements

•Surveillances – Hémostase – Compression – 4D

•Topographie, carte, GPS et communication radio

Les adaptations de tenue avec un t-shirt de volée ou pull de volée sont acceptées.