<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Deutsches Schifffahrtsmuseum Bremnerhaven by </title>
      <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth</link>
      <description>Made with a warm hug</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-11 12:50:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-04 17:14:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Überblick zum Museum / Orga der Vermittlung </title>
         <author>kristlmeyer</author>
         <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096052</link>
         <description><![CDATA[<div>Notwendigkeit für ein Schifffahrtsmuseum, wurde 1975 eröffnet<br>Thema: komplette deutsche Schiffahrtsgeschichte<br>Am Anfang: Modelle mit wenig Kontext drumherum<br>Sanierung und Neukonzeption der Kogge-Halle im Scharoun-Bau. Es kommt eine Ausstellung der Schiffahrtsgeschichte in Themenbereichen&nbsp;<br>Bannert-Bau: In der neuen Ausstellung (2024 Eröffnung) wird Migration eine Rolle spielen<br><br>Ein Team mit zwei Stellen Leitung/Orga und vier Stellen, von denen zwei besetzt sind und von denen eine womöglich nicht mehr weiterbesetzt wird.<br><br>Vermittlung dreischichtig: öffentliche Angebote, buchbare Führungen (Schulklassen und Tourist:innen), Kooperation mit Geldgebern, die Projekte für "bildungsferne" Zielgruppen an Schulen fördern.<br><br>Schulklassen können jederzeit reinkommen und zahlen grundsätzlich keinen Eintritt, das bezahlt das Magistrat. Die Lehrer:innen kommen mit den Schulklassen auch selbständig.<br><br>Großer Außenhafen, der eigentlich nur im Sommer begehbar ist. Es gibt diverse Schiffe, die begehbar sind.&nbsp;<br><br>Es gibt zwei Vermittlungsräume, von denen eins bis max. 14 Menschen fasst. Der andere ist relativ groß, man kann 24 Kinder gut setzen.&nbsp;<br>Man kann in der Ausstellung arbeiten und sich z.B. Stühle mitnehmen.&nbsp;<br><br>Keine Tablets, Arbeit idealerweise mit dem Bleistift<br>Rückführung der Ergebnisse der Arbeit der Schüler:innen ins Museum ist möglich, die Form und Ort wegen des Umbaus noch nicht ganz klar<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 12:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formate &amp; Zielgruppe</title>
         <author>kristlmeyer</author>
         <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096053</link>
         <description><![CDATA[<div>60-90 Minuten-Blöcke<br>Verschiedene Formate, in denen sich die Schulen austoben können: 3-4 Zeitstunden (Projekttag).<br>Schulen können sich auch was wünschen und es wird auf deren Wünsche zugeschnitten, auch wenn die Schulen lieber auf die vorhandenen Formate zurückgreifen sollten. Für eine Stunde werden 25€ berechnet, für Vorbereitung von Sonderformaten extra.<br><br>Bildungsniveau in Bremerhaven relativ schwach. In der 6. und 7. Klasse können die Schüler:innen schlecht mit den Ausstellungstexten arbeiten. Hohe Schwänzerrate; wenn die Hälfte der Schüler:innen da ist, ist es gut. Schwierigkeiten, sich aus der Corona-Pandemie wieder in die Schule zu bewegen. Bei Kooperationsschulen sind die meisten Schüler:innen da.<br><br>Die Schüler:innen haben in den Formaten nach 90 Minuten meistens keine Lust/Aufmerksamkeit mehr.&nbsp;<br><br>Was bei Schüler:innen gut ankommt, sind Experimente, z.B. eigene Solarboote bauen. Wie sehen Schiffe eigentlich (so) aus, warum ist es so sinnvoll. Downer: Beobachtungsbögen schreiben. Zwei Blöcke: 45 Min. Führung, 45 Min. gestalten oder Rallye.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 12:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formate und Inhalte </title>
         <author>kristlmeyer</author>
         <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096054</link>
         <description><![CDATA[<div>Vermittlungsabteilung 2016 relativ neu aufgebaut&nbsp;<br>Erstmal bei den Schulen ins Bewusstsein kommen<br>Neue Schulen buchen erstmal 60 Min. einmalig, Schulen, die das Museum kennen, sind an längerfristiger Zusammenarbeit interessiert.&nbsp;<br><br>Basteln und bauen: Dioramen (Globalisierung, Kogge, Fantasiegeschichten) - fertige Boxen, die bestückt werden, Seekisten aus Streichholzschachteln, Forscherhefte mit Lückentexten, Boote - Pfandflaschen.<br><br>Zusammenarbeit mit dem Theater und dem Historischen Museum. Die Expert:innen des Museums werden nicht so gerne ausgeliehen.&nbsp;<br><br>Optimal: je weniger personell reingegeben werden muss, umso besser.<br><br>Wünsche: möglichst autarke Durchführung (möglichst wenig Personal des Museums einbeziehen). Schön, wenn man es lange nutzen kann, nicht nur ein halbes Jahr. Nur im schulischen Kontext arbeiten. Wenn es ein Zahlangebot ist, sollte es so genau wie möglich formuliert sein, damit es wenig Verhandlungen mit den Schulen gibt. Je weniger Kosten aus dem eigenen Etat rein fließen sollen, umso besser, das Geld geht gerade in den Umbau und die Neugestaltung.<br><br>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 12:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Migration: Thema &amp; Objekte</title>
         <author>kristlmeyer</author>
         <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096055</link>
         <description><![CDATA[<div>Wir sprechen über Menschen &amp; Schiffe - Menschen die migrieren, weil sie im Schiffbau tätig sind, oder weil sie auf dem Schiff migrieren, oder auch Tiere, die mit den Schiffen woanders hingebracht werden. Schiff als Transportmittel oder Arbeitsort/geber.<br><br>Was es gibt &amp; Themen:<br>Auswanderung Richtung USA<br>Das Schiff als Medium der Migration<br>Auswandererhaus - inzwischen Teile der Fassade der Hochschule<br>Bank aus einer Wartehalle<br>Querschnitt des Schiffes - auf der Hinfahrt Menschen als Handelsware mitgenommen.&nbsp;<br>Geschirr, Überseekoffer, persönliche Zeugnisse der Migration<br>Migration der Bildenden Kunst<br><br>Sonderausstellungen:&nbsp;<br>"Schiffe sind Fluchthelfer"<br>Interviews mit Menschen, die nach Bremerhaven migriert sind<br>Die Ausstellung wird (hoffentlich) online zugänglich sein<br>Die Interviews können mit einem QR-Code abgerufen werden<br>Werften: greifen oft aus Expertise reisender Experten zu<br><br>Kartenausstellung (nur noch bis Sommer 2022):<br>Karte mit Beschreibung dessen, was man in den Ländern beruflich machen kann, wie viel Geld man verdienen und was man vor Ort anbauen kann.<br><br>Kolonialismus:<br>Große Sammlung Reisealben mit Fotografien, die man selbst gemacht hat oder vor Ort erworben hat.<br>Nicht so viele Fotos von den ausgewanderten Familien&nbsp;<br><br>Großes Archiv an Schriftstücken: Briefe, Verträge, Speisekarten, Fotos, Fahrtenbücher; Archivar hat zu vielen Themen "Perlen"<br><br>Kolonialismus: Objekte, die im Museum sind und von denen man nicht weiß, in welchem Kontext sie stehen.<br><br>Vorbereitung der Migration: in was für Schritten läuft das eigentlich ab? Ab wann und wie wird für Migration geworben (Comfort, Geschwindigkeit).&nbsp;<br><br>Lieblingsobjekte:&nbsp;<br>Schild, das aus der Werft kommt - kann auch ohne Sprache verstanden werden<br><br>Die Stier draußen im Hafen &amp; der Pottwal. Er hat sich verschwommen und wurde in den 70.-ern angeschwemmt. Der Krill migriert und damit auch die Wale.<br><br>Sammelsurium zur Hanse: Hansa Rostock usw., verzogener deutscher Mythos Hanse, der in der Ecke entmystifiziert wird. &nbsp;<br>Größte Sardinenbüchsensammlung der Welt.&nbsp;<br><br>Eine der größten maritimen Kunstgemäldesammlung&nbsp;<br><br>Hauptkracher in der Sammlung:<br>Marine<br>Seenotrettung&nbsp;<br>Originalschiffe im Hafen<br>Miniport&nbsp;<br>Pottwal bis Kinder erfahren, dass es kein Dinosaurier ist&nbsp;<br>Tierpräparate&nbsp;<br>Taucherhelm<br>Ältestes Schiffsklo&nbsp;<br>Kogge - steht mittendrin und kann nicht ignoriert werden<br><br><br>&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 12:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096055</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kristlmeyer</author>
         <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096056</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/41233749/733f571fd246b289d23533e232a6f9fc/Workshop_Migration_SammlungDSM_mvb_1.pptx" />
         <pubDate>2022-04-11 12:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fragen an das Objekt</title>
         <author>kristlmeyer</author>
         <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096057</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Wie ist es in die Sammlung gekommen?<br>Welche "Wege" hat es innerhalb der Sammlung/des Museums zurück gelegt?<br>Wie ist es mit dem Thema Migration verknüpft?<br>Gibt es Besonderheiten? Beschädigungen?&nbsp;<br>Was lässt sich am Objekt selbst ablesen? &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 12:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096057</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kristlmeyer</author>
         <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096058</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/41233749/51272c7eb6bc3ac88a489148dc40e7ad/Migrationsthemen_in_Change_Now.docx" />
         <pubDate>2022-04-11 12:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2139096058</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Exponatenliste</title>
         <author>Paula_Schiefer_</author>
         <link>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2231286654</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1601892980/2a758becc1bf19dbb6ac1c0ef5f7bc2a/4Exponate_Migration.docx" />
         <pubDate>2022-06-27 08:56:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kristlmeyer/xnj822x4m2l22zth/wish/2231286654</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
