<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Explorando el Desarrollo Infantil desde la Psicología by Jenny De Los An Varela Chaves</title>
      <link>https://padlet.com/jennyvarela/xndgcc9hsbbfrw78</link>
      <description>Les presento los principales aportes de la psicología en el estudio del desarrollo infantil organizados en tres capítulos, introducción a la psicología educativa, introducción al estudio del desarrollo infantil y perspectivas técnicas e investigación; según la Unidad Didáctica “Psicología de la Niñez en Edad Escolar”. Tiene como objetivo facilitar la comprensión del desarrollo integral de la infancia, a partir de los fundamentos teóricos y prácticos de esta disciplina.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-02 13:50:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-08 03:11:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Capítulo I – Introducción a la Psicología Educativa</title>
         <author>jennyvarela</author>
         <link>https://padlet.com/jennyvarela/xndgcc9hsbbfrw78/wish/3476300111</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>¿Qué estudia la Psicología Educativa?</strong><br><br>La Psicología Educativa es una disciplina que se centra en comprender cómo aprenden las personas, analizando el comportamiento humano en contextos educativos. Estudia factores como el desarrollo, la motivación, las emociones y las interacciones sociales, con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p><p><br/></p><p>Feldman, R. S., Deutsch Smith, D., Craig, G. J., &amp; Baucum, D. (2013). <em>Psicología de la niñez en edad escolar</em>. Universidad Estatal a Distancia (UNED).</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-06-02 14:29:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennyvarela/xndgcc9hsbbfrw78/wish/3476300111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capitulo 2: Introducción al estudio del desarrollo infantil</title>
         <author>jennyvarela</author>
         <link>https://padlet.com/jennyvarela/xndgcc9hsbbfrw78/wish/3476303716</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Áreas del Desarrollo Infantil</strong><br><br>El desarrollo infantil se manifiesta en áreas interrelacionadas: física, cognitiva, emocional y social. Cada una avanza a ritmos distintos y es influida por factores biológicos y ambientales.</p><p><br></p><p>Feldman, R. S., Deutsch Smith, D., Craig, G. J., &amp; Baucum, D. (2013). <em>Psicología de la niñez en edad escolar</em>. Universidad Estatal a Distancia (UNED).</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-06-02 14:32:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennyvarela/xndgcc9hsbbfrw78/wish/3476303716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capitulo 3: Perspectivas técnicas e investigación</title>
         <author>jennyvarela</author>
         <link>https://padlet.com/jennyvarela/xndgcc9hsbbfrw78/wish/3476304499</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Principales teorías del desarrollo</strong></p><p><br></p><p>El capítulo explora teorías como el enfoque psicoanalítico de Freud, el conductismo, el enfoque cognitivo de Piaget y la perspectiva sociocultural de Vygotsky. Estas permiten comprender el comportamiento infantil desde distintas dimensiones.<br></p><p>Feldman, R. S., Deutsch Smith, D., Craig, G. J., &amp; Baucum, D. (2013). <em>Psicología de la niñez en edad escolar</em>. Universidad Estatal a Distancia (UNED).<br><br><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-06-02 14:33:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennyvarela/xndgcc9hsbbfrw78/wish/3476304499</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
