<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Моя изысканная доска Padlet by Татьяна Викторовна Стрелкова</title>
      <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-22 03:18:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-08-22 05:57:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Приёмы обучения на практике</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668365285</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2113075336/fdbc46f2e437404a24f7336ff1bf9a01/_________.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:20:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668365285</guid>
      </item>
      <item>
         <title>«Выход за пределы». </title>
         <author>batir00_kz</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668366849</link>
         <description><![CDATA[<div>В тему урока включаются актуальные события, яркие явления окружающей действительности, персонажи из поп-культуры и так далее. Это помогает привлечь внимание учащихся и приблизить изучаемый предмет к их реальности. В «Современной дидактике» приводится такой пример: учитель физики начал тему «Резонанс» с вопроса, почему электрическая гитара, в отличие от акустической, может иметь любую форму корпуса, даже причудливую. И показал несколько фотографий с инструментами известных музыкантов.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://avatars.mds.yandex.net/i?id=5853fb8e3825695b37d705b26d7fad9e_l-5275995-images-thumbs&amp;n=13" />
         <pubDate>2023-08-22 05:22:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668366849</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gauharzolmukan</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668367400</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0" />
         <pubDate>2023-08-22 05:22:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668367400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Как классифицируют приёмы обучения</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668367444</link>
         <description><![CDATA[<div>Верзилин и Корсунская&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.studmed.ru/verzilin-n-m-korsunskaya-v-m-obschaya-metodika-prepodavaniya-biologii_9abcfd77087.html" />
         <pubDate>2023-08-22 05:22:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668367444</guid>
      </item>
      <item>
         <title>«Неожиданное дело».</title>
         <author>batir00_kz</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668368691</link>
         <description><![CDATA[<div>Этот приём предназначен для восстановления в классе рабочей атмосферы, если дисциплина оставляет желать лучшего. Так, например, каждому ученику можно дать задание - нарисовать в тетради, как одно и то же дерево может выглядеть с точки зрения гнома и великана. Как замечает Хуторской, «разъединение праздно веселящихся учеников на рисующих индивидов помогает им „прийти в себя"».&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://t.me/anapa_bloknot/12019_fake" />
         <pubDate>2023-08-22 05:24:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668368691</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gauharzolmukan</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668370268</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-22 05:25:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668370268</guid>
      </item>
      <item>
         <title>«Фантастическая добавка». </title>
         <author>batir00_kz</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668371374</link>
         <description><![CDATA[<div>Это не только приём вовлечения, но и тренировка и нестандартного мышления. Учитель добавляет в реальную ситуацию гибкого фантастический элемент: меняет значение параметра, который в действительности неизменен, переносит во времени реальное историческое лицо или литературного персонажа, предлагает рассмотреть в существующем биоценозе вымышленное животное или изучить некую ситуацию глазами инопланетянина</div>]]></description>
         <enclosure url="http://sevcspsd.ru/wp-content/uploads/2023/03/J0oJPRT3k-g.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:27:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668371374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Фантастическая добавка</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668372864</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2113075317/71fc6f26713bf5ae914031cd69e03ad2/1691905210_0d56bf.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:28:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668372864</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Вхождение в урок&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668373232</link>
         <description><![CDATA[<div>Учитель начинает занятие с "настройки": например, знакомит учащихся с планом урока в неформальной манере, включает музыкальный фрагмент или проводит интеллектуальную разминку в виде небольшого и несложного опроса.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-22 05:29:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668373232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Группа 6</title>
         <author>batir00_kz</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668374454</link>
         <description><![CDATA[<div>мы самые дружные </div>]]></description>
         <enclosure url="https://img2.akspic.ru/attachments/crops/2/0/0/8002/8002-cernye_volosy-svetskij_chelovek-svetskaya_lvica-dlinnye_volosy-devuska-1920x1080.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:30:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668374454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Стратегии</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668375151</link>
         <description><![CDATA[<div>Это общие подходы для достижения цели.&nbsp;<br>Цель: повысить активность обучающихся в процессе обучения, то есть - заставить их более глубоко осмысливать содержание, для того, чтобы повысить эффективность обучения и убедиться в том, что в дальнейшем они смогут применять изучаемое на практике. Стратегии активного обучения стимулируют обучающихся не только понимать и запоминать. Они вовлекают их в решение комплексных познавательных задач, таких как аналитическое мышление, принятие решении, творческое мышление, решение проблем или оценивание, решение практических задач и их комбинирование.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://steshka.ru/wp-content/uploads/2015/05/school_6-500x333.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:31:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668375151</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gauharzolmukan</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668375273</link>
         <description><![CDATA[<div>Виктор Панов</div>]]></description>
         <enclosure url="http://irkipedia.ru/sites/default/files/illustr/panov.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:31:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668375273</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gauharzolmukan</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668378340</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2113074212/d302681fbac7af1a8018170360629577/EA3B04FE_7B49_4B17_82DD_BD99F46419F5.jpeg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:35:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668378340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Весёлые ребята!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668379042</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2113075317/bd933b893ea4e249a687d4f843394960/16926825165307582472109459206358.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:36:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668379042</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>batir00_kz</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668379510</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/aStUwWZOAbs" />
         <pubDate>2023-08-22 05:36:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668379510</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Что такое приёмы обучения и какое место они занимают в образовательном процессе?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668379849</link>
         <description><![CDATA[<div>Советские педагоги Николай Верзилин и Вера Корсунская ещё в шестидесятых<br>предложили такое определение приёмов обучения в своём пособии «Общая методика<br>преподавания биологии»: «Методические приёмы - элементы того или иного метода, выражающие отдельные действия учителя и учащихся в процессе обучения». А в учебнике «Современная дидактика» Андрея хуторского отмечается, что приёмы обучения - это «элементы, которые позволяют составленному из них методу обучения происходить уникально».<br>Но чтобы не запутаться, для начала стоит определить, что такое метод обучения.<br>Определения, сформулированные разными учёными, сходятся в том, что метод - это способ организованной деятельности учителя и учащегося для достижения целей обучения. Лекция, самостоятельная работа, разбор кейса, деловая игра - это методы обучения, и их существует много. И как уже упоминалось выше, методы состоят из элементов - методических или дидактических, как их еще называют, приемов. например, метод мозгового штурма составляют такие приемы: придумывание идей за определённое время, их анализ и выбор самой подходящей под заданные критерии.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://stihi.ru/pics/2011/09/02/4115.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:37:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668379849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Демонстрация профессионализма&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668380773</link>
         <description><![CDATA[<div>Педагог показывает свой пример выполнения какого-либо творческого или сложного задания.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-22 05:38:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668380773</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668381220</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2113076711/68f3692133b57c4676163c30370ce30a/____________Microsoft_Office_PowerPoint.pptx" />
         <pubDate>2023-08-22 05:39:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668381220</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Логические </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668381562</link>
         <description><![CDATA[<div>В эту категорию входят все приёмы интеллектуальной деятельности - например, постановка проблемы, сравнение, обобщение, доказательство. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://4brain.ru/images/courses/log.png" />
         <pubDate>2023-08-22 05:39:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668381562</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Организационные</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668383978</link>
         <description><![CDATA[<div>Эти приёмы помогают учителю фокусировать внимание учащихся, направлять и контролировать их деятельность. К ним относятся та же беседа или ответ у доски, объяснение задачи, проверка самостоятельной работы. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://discovered.com.ua/wordpress/wp-content/uploads/2017/05/organization_structure.jpg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:42:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668383978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Технические</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668386578</link>
         <description><![CDATA[<div>К этой группе относятся приёмы, связанные с использованием различного оборудования, средств обучения и материалов, - зарисовки и записи на доске, демонстрация рисунков, схем и наглядных пособий, в том числе мультимедийных. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.robinsoncurriculum.com/rc/wp-content/uploads/2011/12/AdobeStock_46992935.jpeg" />
         <pubDate>2023-08-22 05:45:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668386578</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>batir00_kz</author>
         <link>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668389300</link>
         <description><![CDATA[<div>обед обед</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-22 05:48:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/strelkovatatanaviktorovna/xn9fgxkcw1jphvkr/wish/2668389300</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
