Inklusion -> Vi deler børnene i to grupper i starten tænkte vi 4 grupper da hver fik 4 børn så, men sådan blev det ikke. Det er meningen de så skal hjælpes ad med at finde de forskellige brikker rundt på legepladsen. Vi vil sørger for at alle er med der er ikke nogle der skal føle sig ensomme. 

 Mål -> Vores mål med aktiviteten er at børnene skal lære at samarbejde, være i sammenspil med hinanden, at de løber rundt. At børnene er udenfor i det friske luft da det er godt for børnenes hjerne, det vi sige deres psykisk. Børnene er socialt med hinanden, de er fysisk aktiv, 

 Tiltag -> Aller først skal børnene først i tøjet som tog lidt længere tid end vi lige havde forventet så vi startede 15 minutter senere og derefter kommer de ud på legepladsen hvor de så får af vide hvad for et hold de skal på og så skal man sammen finde et hold navn og der efter får de af vide hvad aktiviteten handler om og det er at børnene skal rundt på legepladsen og finde de forskellige brikker som vi selv tegnet og malet vi har klippet op så de var i to - fire dele så fik vi nogle plastisk lommer hvor vi satte tegnerne ind og så fik vi noget snor så hænge det op rundt på legepladsen når de så havde fundet nogle brikker så skulle de op til Maria og give hende brikkerne til og Anette gik rundt og tog billeder af aktiviteten og Stefanie og Nisanthini tog os af holdene og gik rundt med og til sidst vil det være et puslespil som de så skal lave sammen. Vi samlede så undervejs og se hvad vi manglede så vi kunne lede efter det. 

Tegn -> Kan børnene koncentrere sig? I starten var alle gode til det men drenges forsvandt lidt for nogle af dem men man kunne hurtig fange dem igen hvis man var alene med dem
 Er børnene fordybet i det? Ja nogle gik mere op i det end andre der var faktisk kun to der ikke vil til sidst en frøs og den anden var ikke helt inde i det alle ville det bare på hver deres måde.

Hvordan kan jeg dokumentere aktiviteten? Vi tager billeder undervejs at vi havde fået lov

Evaluering -> Vi synes selv at det gik rigtig godt, vi kunne se at børnene havde det sjovt, at de hjalp hinanden. Vi fandt dog ud af undervejs at der måtte ændres lidt i planerne. Og næste gang hvis vi skulle gøre det igen skulle det laves om for drengenes koncentration gik af og hvis det er så skulle alle børnene bare løbe for sig selv og finde dem og så vil de helt sikkert finde relationer.