: 온라인 협업 보드에 자신의 결과물을 탑재하고 서로 확인하는 활동을 진행하여 학생들 스스로 쓰고 싶어하는 글쓰기, 학생 간 바로 이루어지는 소통 진행

-Schools around world 프로젝트

 : 다른 나라의 학교 건물과 시간표를 살펴보며 세계시민으로서 개방적 태도, 관용 등 다문화적 역량 신장 

5,6학년 학생들을 대상으로 과학 관련 책을 함께 읽고 탐구하고 싶은 과학 실험을 선정한 뒤 그 결과를 전시하여 함께 나누는 프로젝트 진행

   

2. 프로젝트 과학 관련 책 + 과학 실험활동

- 3,4월 : 과학의 달 연계, 학교 가꾸기

- 5,6월 : 과학 그림책, 생태전환 관련 책등을 독서

- 7월 : 프로젝트 과학 실험

에코 그린 DAY 활동 (나눔 장터, 생태환경 UCC만들기 등) 

3. 성과

- 과학 그림책과 기후위기 관련 책으로 생태환경에 관심을 가지고 탐구하여 모둠별로 과학 실험을 하는 학생들 자신의 소리를 낼 수 있는 게시판에 탐구결과를 발표함. 

- 기후변화주간, 과학의 날, 지구의 날등 수시로 기후위기를 상기하며 다양한 영역의 에코 그린활동에 참여하며 생태 감수성을 지닌 과학적 사고력과 탐구능력을 기름

   

4. 사례나눔 (한글 첨부파일)

6학년 학생을 대상으로 한 주제 중심의 프로젝트 운영을 통해 함께 살아가야 하는 세상의 모습을 탐구하고 학생의 예술과 문학 감성, 생태환경 및 협력적 인성 함양하기

   

2. 프로젝트 운영

1) 나의 마음: 내 안의 감정들을 마주하고 고민 나누기

-자치활동(연중)

-도예 체험(7월)

-베이킹 활동(10~11월)

-네온사인 등 만들기 활동(연중)

2) 친구의 마음: 다양한 구성원이 참여하는 공동체를 경험하고 서로를 존중하는 문화 만들기

-재능기부(6월)

-작은 노력 발표회(11월)

-학급 간 체육 교류활동(연중)

3) 지구의 마음: 생태 감수성을 기르고 지구 환경의 위기를 알리고 실천하기

-생태전환교육(제로웨이스트-6~7월):헌옷으로 가방 만들기, 양말목으로 냄비 받침 만들기

4) 우리의 마음: 학생 생활과 문화 공유하기

‘우리의 미래’라는 주제 발표(5월)

   

3. 성과

-학급세우기, 공동체 활동, 학급자치회 등을 통해 민주시민으로 성장하는 경험을 나눔. 

-나와 다른 이의 처지를 이해하고 존중하는 문화를 조성함.

-스스로 계획하고 탐구하고 실행하여 자기 주도적으로 문제를 해결하는 기회

-프로젝트 학습을 통해 협력적 활동 기회 증진

-자신의 생활 반경, 생활 반경 외 범위의 다양한 문제를 인식하고 해결하는 능력 갖추기

   

3. 기대 효과
1)독서활동을 통한 공감능력 향상 및 소통의 시간을 통해 공동체로서의 삶의 태도를 기를 수 있을 것으로 기대됨.

2) 다양한 체험 중심‧실천 중심의 재미있는 독서 활동을 통해 독서 생활의 습관화가 이루어질 것으로 기대됨.

1) 교육과정을 재구성하여 학생이 적극적으로 참여하는 창의·인성교육을 실시한다.

2) 단계별 활동과 소통과 배려를 통해 창의 예술 교육을 신장시키려는 마음을 가지도록 교육과정을 구성하며 학생과 교사의 참여로 함께 논의하고 소통하여 운영한다.

3) 단계별 활동 내용

-음악에 맞추어 표현하고 발표하기

- 여러 도구를 활용하고 협동하여 다양하게 표현하기

- 협동 무대를 위한 공간을 구성하여 나타내기

- 무대 위에서 협동하여 움직임으로 나타내기

3. 기대 효과

- 창의적 예술 활동을 통한 학생들의 창의·지성을 신장한다. 

- 협동적 예술 활동을 통하여 협력과 참여 의식을 높인다.

- 체육, 음악, 미술 등 예체능 분야의 연계를 통해 예술 감성을 풍부하게 한다.

1. 창체 : 직업에 대하여 알아보기, 목공 수업(6월~7월)

2. 국어: 나만의 책 만들기, 연극 수업(2학기)

3. 체육: 공 놀이, 컬링(연중) 

4. 음악: 리코더(연중), 장구 연주(2학기)

5. 미술: 미니 에코백 꾸미기(7월), 유토를 활용하여 동물, 그릇 만들기(6월)

6. 음식 만들기 (2학기)

7. 학급 발표회 (학기말) 

- 자석의 성질, 자석의 극, 자석이 가리키는 방향 탐구하기, 자석으로 나침반과 장난감 자동차 만들기, 우리 생활에서 자석이 이용되는 예 찾아보고 좋은 점 알기

2) 태양계 탐사 프로젝트(5학년)

- 태양계의 구성원 알기, 별과 별자리 알아보기, 태양계 행성 여행 안내서 만들기 활동 및 활동 결과 공유 박람회 실시

3) 나만의 탐구 프로젝트(공통)

- 나만의 탐구 주제 생각하여 실험계획 세우기, 실험하여 결론 도출하기

3. 기대 효과
- 과학에 대한 흥미와 과학핵심역량을 기를 수 있으며 실생활과 관련한 탐구를 통해 실생활의 다양한 문제에 관심을 가지고 능동적으로 해결하는 자세를 가질 수 있음.