<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Estantería curricular by Valentina Morales</title>
      <link>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht</link>
      <description>ENFOQUES CURRICULARES - Valentina Morales Ropero. Grupo 74</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-28 19:05:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-01 02:53:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f48e.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Syllabus </title>
         <author>valentiina727</author>
         <link>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274081342</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El curso pretende potenciar en el futuro licenciado, la apropiación de saberes propios de los enfoques teóricos y metodológicos que se sustentan el currículo en el escenario educativo, desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora en los escenarios escolares, reconociendo las diversas tendencias clásicas y emergentes que permiten reconocer al currículo como una de las Ciencias de la Educación.&nbsp;<br>&nbsp;El curso de Enfoques curriculares busca que el docente en formación, a partir de la observación-participante se desarrolla en relación con un objeto de estudio concreto, cuya característica es que quien observa recolecta la información en el entorno natural del objeto observado, convirtiéndose así en un método participativo de recolección de datos que implica interacción con los fenómenos y/o acontecimientos que se observan.&nbsp;<br>&nbsp;Taylor y Bogdan (1984) para quienes la observación participante es la investigación que involucra la interacción social entre el investigador y los informantes en el escenario social, ambiente o contexto de los últimos, y durante la cual se recogen datos de modo sistemático y no intruso&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-29 01:13:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274081342</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 1:</title>
         <author>valentiina727</author>
         <link>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274103715</link>
         <description><![CDATA[<div>Estantería curricular:<br>• Presentación interactiva de los escenarios.<br>&nbsp;• Entrega de documentación Realización del Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) Compresión Curricular La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación del curso.&nbsp;<br><br>AGENDA<br>Actividad: Individual<br>Peso evaluativo: 25<br>Inicia: 2/AGO/2022 00:00&nbsp;<br>Entrega:&nbsp; 04/SEP/2022 23:55&nbsp;<br>Retroalimentación 05/SEP/2022 - 14/SEP/2022</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-29 01:33:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274103715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 2:</title>
         <author>valentiina727</author>
         <link>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274105678</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Estudiando los enfoques curriculares:<br> el estudiante apropiará los enfoques curriculares desde las diversas maneras y clasifica estas, del mismo modo creará los primeros acercamientos con la IE en pro de identificar a que tendencia (s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.&nbsp;<br>&nbsp;Evaluación del Escenario 2:&nbsp;<br>Los criterios con los que será evaluado son:&nbsp;<br>- Participación en el foro de trabajo colaborativo / Reunión con IE para acordar plan de trabajo - Caracterización del PEI y el contexto - Contraste y relación con el PEI - Presentación interactiva características de los enfoques curriculares, exponentes y explicación&nbsp;<br><br>AGENDA<br>Actividad: Colaborativa&nbsp;<br>Peso evaluativo: 110<br>Inicia:&nbsp; 05/SEP/2022 00:00&nbsp;<br>Entrega: 02/OCT/2022 23:55&nbsp;<br>Retroalimentación: 03/OCT/2022 - 13/OCT/2022</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-29 01:36:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274105678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 3:</title>
         <author>valentiina727</author>
         <link>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274107269</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Micro diseño curricular: Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares, incluyendo la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.&nbsp;<br>&nbsp;Evaluación del Escenario 3:&nbsp;<br>Los criterios con los que será evaluado son:&nbsp;<br>- Participación en el foro de trabajo colaborativo&nbsp;<br>- Diarios de campo / Formato de asistencia&nbsp;<br>- Micro Diseño Curricular&nbsp;<br>AGENDA<br>Actividad: Colaborativa&nbsp;<br>Peso evaluativo: 110<br>Inicia: 03/OCT/2022 00:00&nbsp;<br>Entrega:30/OCT/2022 23:55&nbsp;<br>Retroalimentación: 31/OCT/2022 - 09/NOV/2022</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-29 01:37:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274107269</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 4:</title>
         <author>valentiina727</author>
         <link>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274111945</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el<br>PEI:&nbsp;<br>Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.<br>&nbsp;Evaluación del Escenarios 4:<br>&nbsp;Los criterios con los que será evaluado son: Formatos de práctica, Coevaluación y argumentación del Simulador de prácticas.&nbsp;<br><br>AGENDA<br>Actividad: Individual<br>Peso evaluativo: 130<br>Inicia: 31/OCT/2022 00:00<br>Finaliza:&nbsp; 27/NOV/2022 23:55&nbsp;<br>Retroalimentación:&nbsp; 28/NOV/2022 - 04/DIC/2022</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-29 01:42:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274111945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 5:</title>
         <author>valentiina727</author>
         <link>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274118044</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Sistematizando la experiencia:<br>&nbsp;como parte del momento final del curso. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado motivando la reflexión práctica del currículo en 6 pro de fortalecer y potenciar lo existente.<br>&nbsp;Evaluación del/ la Escenario 5:&nbsp;<br>Los criterios con los que será evaluado son: Formatos, sustentación por escrito y video de exposición. Las evidencias de aprendizaje son: Formatos, sustentación por escrito y video de exposición.<br>&nbsp;La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación del curso&nbsp;<br><br><br>AGENDA<br>Actividad: Individual<br>Peso evaluativo: 125<br>Inicia:&nbsp; 28/NOV/2022 00:00&nbsp;<br>Entrega: 11/DIC/2022 23:55&nbsp;<br>Retroalimentación: 12/DIC/2022 - 18/DIC/2022</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-29 01:49:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/valentiina727/xmcpwlvt1ksc5wht/wish/2274118044</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
