Manifesto por uma educação antirracista: Pesquisa Lei 10.639/03. 2023.

Para saber mais, acesse a pesquisa completa : https://alana.org.br/wp-content/uploads/2023/04/lei-10639-pesquisa.pdf

É nossa responsabilidade manter este ambiente o mais acessível e de fácil compreensão possível.

No post abaixo, você vai encontrar algumas orientações gerais de preenchimento, mas a regrinha básica é sempre o respeito - por quem produziu o material, por quem compartilhou e por quem vai acessar :)

Fiquem à vontade para compartilhar dicas de estudo em qualquer tipo de mídia!

• Autoria: quem produziu e compartilhou aquele conhecimento?

  Dê preferência a usar nomes completos e, se possível, incluir outras informações sobre a pessoa ou o coletivo (uma foto seria ótimo!).

• Tipo de mídia: para melhor organização, você só precisa selecionar no próprio post o tipo de mídia sugerido.

• Fonte: como posso acessar aquele conhecimento?

  É gratuito? Consigo encontrá-lo na biblioteca? Está disponível online?

• Justificativa: por que você acha que esse material interessante para a turma?

2019 (3 minutos)

Disponível em: https://youtu.be/GdwE2JZBUxk?feature=shared

Vídeo premiado no 3º Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática (UNESP, 2021)

Produção e direção: Adonai Sant'Anna

Disponível em: https://youtu.be/8TDtOqtEjVY?si=NLPF0p7HU0smlQIe

Inteligência artificial na educação | PodSerCiência #20. 24 de setembro de 2024.

Disponível em: https://youtu.be/z--MDsd3uJQ?si=T58-qkdiUoc-Hnv5

Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp)

Professora: Rubia Barcelos Amaral Schio (UNESP Rio Claro)

Professor convidado: Denner Barros (USP)

2021, 15 minutos.

Disponível em: https://youtu.be/vfU6U0t6oY0?si=h3mZoGG1diWUDFtz

BBC News Brasil

2019 (5 minutos)

Disponível em: https://youtu.be/Kgt3UggJ70k?feature=shared

Disponível na Biblioteca do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia

Número de Chamada: 510.7 R592n

Obs: existe uma versão gratuita preprint muito similar ao livro publicado. Se chama "Livro Companheiro do Professor de Matemática" e está disponível em: https://www.academia.edu/download/90774383/Livro_Companheiro_do_Professor_de_Matematica_Volume_I_Numeros.pdf

Edward Gibson

BBC News Brasil, 2016

Tema: Como seria(m) o(s) mundo(s) sem matemática?

Título original: The Grammar of Happiness

Direção: Michael O'Neill, Randall Wood

Roteiristas: Michael O'Neill, Chris Thorburn

Artista: Daniel Everett

Produção: Discovery

2012

Disponível em: https://youtu.be/zZahOysgEps?si=KROTp_RWG1MZEwYt

(legendado)

Porta dos Fundos, 2015

Disponível em: https://youtu.be/2vzwOeY9YUY?si=hUqRJRVIII78sFGF

Extraído de "O homem que calculava", de Malba Tahan.

Lembre-se de sugerir referências até 20/04.

Lembre-se de sugerir referências até 04/05.

PS: chegaram a se perguntar onde fica exposto esse artefato?

Disponível em: https://www.scielo.br/j/bolema/a/tXrBsb77yZKNsVc4r3v7t9w/

Gratuito.

Datas: 29, 30 e 31 de maio de 2025

Local: Escola de Educação da UFRJ

Mais informações em: https://www.even3.com.br/vselieja/

Inscrições: R$ 20 (até 30/04)

Datas: 23 e 24 de maio de 2025

Locais: Escola de Formação Paulo Freire e Escola de Educação da UFRJ

Mais informações em: https://www.even3.com.br/ii-simposio-brasileiro-de-educacao-matematica-com-pessoas-jovens-adultas-e-idosas-novos-desafios-em-tempos-de-reconstrucao-democratica-521699/

Gratuito.

Sábados a partir das 9 horas. Ponto de encontro: Largo São Francisco da Prainha.

Mais informações em: https://pretosnovos.com.br/educativo/circuito-de-heranca-africana/

https://www.bbc.com/portuguese/geral-54327147#:~:text=No%20caso%2C%20a%20referência%20é,existência%20dos%20numerais%20indo-arábicos

Sugestões de bibliografia pertinente

Para Números Naturais

Livro: “Didática da Matemática: Reflexões Psicopedagógicas” – José T. da P. P. Fonseca

Vídeo: Canal “Matemática Humanista” – vídeo: Por que contar não é suficiente?

Para Números Inteiros

Livro: “O saber e o fazer na Educação Matemática” – Ubiratan D’Ambrósio

Vídeo: Canal “Me Salva!” – vídeo: Aplicações práticas dos números inteiros


Os vídeos são bem interessantes, claros e explicativos.

https://www.uel.br/projetos/matessencial/basico/fundamental/numeros.html

Professor: Fabio Henrique Teixeira de Souza

Programa de Iniciação Cientifica da OBMEP

Lembre-se de sugerir referências até 18/05.

https://www.somatematica.com.br/biograf/peano.php

Algumas curiosidades numéricas:

https://www.researchgate.net/publication/319068679_CURIOSIDADES_NUMERICAS

Maneira que fiz minha divisão conversando com o professor do meu estágio:

https://youtu.be/AA_LAOdpq4Q?si=RjcojDWjCraAPavB

-Um questionamento legal que eu estava pensando, era sobre as frações. Principalmente as de denominadores diferentes, que podemos usar as 4 operações em uma única conta. Teria um modo mais fácil de fazer fração?

Trouxe um vídeo contando o surgimento do número 0 como conhecemos hoje em dia.

Mesmo contendo números não naturais, achei interessante como Pitágoras conseguiu criar uma correlação entre a base matemática e a música, criando na Antiguidade, uma " teoria da consonância ".

É gratificante ver que os indianos tratavam os números como entidades abstratas, como se estivessem quantificando a partir de alguém que não existe.