<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Onderwijsplan EC 2020 by Elvira van den Hoek</title>
      <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b</link>
      <description>Een groeidocument</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-06-27 11:10:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-11 14:39:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dartstarget.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>1 Instructielessen van 30 minuten</title>
         <author>elviravandenhoek</author>
         <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115501226</link>
         <description><![CDATA[<div>De kracht van onze docenten is hun goede instructievaardigheden, herkend door inspectie en visitatiecommissie. 50 minuten instructie/klassikaal/docentgestuurd is echter onwenselijk.<br>De bedoeling is dus NIET meer klassen per docent, maar meer (korte) momenten per klas.<br><br>DUS:<br>- Maak instructielessen korter, maar frequenter.&nbsp;<br>- Geef leerlingen in de vrijgekomen tijd, daltontijd.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 11:12:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115501226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 Toetsen</title>
         <author>elviravandenhoek</author>
         <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115507065</link>
         <description><![CDATA[<div>- Er zijn vier testweken per leerjaar.<br>- Ander werk zit in SO's die in instructielessen worden afgenomen. <br>- Een drietal SO's samen kunnen telen als PW. <br>- Gestreefd wordt naar zo veel mogelijk formatieve/diagnostische toetsen, die leerlingen de weg wijzen. Deze toetsen tellen dus niet mee bij d bepaling van de overgang.<br>- Alleen de vier testen zijn verplicht summatief en tellen dus sowieso mee voor de overgang.<br>- Naast een PTA voor alle BB-groepen, waar in is opgenomen welke toetsen hoezwaar meetellen voor de overgang en/of voor het schoolexamen, is er een PTO (programma voor toetsing in de onderbouw, met weging van de toetsen voor de overgang.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 12:54:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115507065</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2 Rooster</title>
         <author>elviravandenhoek</author>
         <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115507460</link>
         <description><![CDATA[<div>Mogelijk rooster:<br><br>08.30-09.00 Instructieles 1<br>09.00-09.30 Instructieles 2<br>09.30-10.00 Instructieles 3<br><br>10.00-10.30 pauze of Instructieles 4a* <br>10.30-11.00 pauze of Instructieles 4b*<br><br>11.00-12.00 Daltonzone (mogelijkheid voor 2 instructiemomenten)<br><br>12.00-12.30 pauze of Instructieles 5a*<br>12.30-13.00 pauze of Instructieles 5b*<br><br>13.00-13.30 Instructieles 6<br>13.30-14.30 Daltonzone (mogelijkheid voor 2 instructiemomenten)<br><br>14.30-15.00 Instructieles 7 of Daltonzone*<br>15.00-15.30 Instructieles 8 of Daltonzone*<br><br>*per klas/leerlaag/afdeling/leerling verschillend<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 12:59:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115507460</guid>
      </item>
      <item>
         <title>0 Doel van deze padlet</title>
         <author>elviravandenhoek</author>
         <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115508670</link>
         <description><![CDATA[<div>- Alle losse flodders die samen een nieuw onderwijskundig beleidsplan kunnen gaan worden...<br>- Nieuwe bijdragen moet je voorzien van een nummer, zodat we weten wat er steeds nieuw bij komt.<br>- In deze fase mag alles, maar probeer wel binnen de grenzen van een haalbare organisatie te blijven.<br>- Het gaat vooral om het 'hoe': het 'waarom' vindt z'n oorsprong in het meerjaren beleidsplan 2016-2020, zie nummer 4.<br>- Ideeën verzamelen, links delen, kleine brokjes 'wensen',  alles om een nieuwe opzet te laten groeien. (LET OP: eventueel moment van invoeren is 2020... zeker niet eerder.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 13:13:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115508670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4 Meerjarenbeleidsplan 2016-2020</title>
         <author>elviravandenhoek</author>
         <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115508995</link>
         <description><![CDATA[<div>Binnen de kaders en doelstelling hierin beschreven kunnen we opereren.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/60115196/9ddeacd7312d07556f7c86773ae480d90b270de7/0f8586c20058ae3b5fbd4a26f079b642.docx" />
         <pubDate>2016-06-27 13:16:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115508995</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elviravandenhoek</author>
         <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115509849</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/60115196/2a0e55ca2d3cd50ec777bcdc7936d4e2c3bf6fac/5ff3ddb984391d4f80d02e586c21ba4f.jpg" />
         <pubDate>2016-06-27 13:22:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115509849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5 Daltontijd: wat kan daar allemaal in?</title>
         <author>elviravandenhoek</author>
         <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115585767</link>
         <description><![CDATA[<div>- Hulplessen, <br>- Keuzelessen<br>- Excellentieprojecten, <br>- Mentoruren,<br>- Tutorhulp<br>- RT<br>- </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-28 12:10:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115585767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6 Rekenvoorbeelden</title>
         <author>elviravandenhoek</author>
         <link>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115585946</link>
         <description><![CDATA[<div>Premisse:&nbsp;<br>- instructieles = 30 minuten,&nbsp;<br>- aan elke instructieles (van een theoretisch vak) zit 20 minuten daltontijd vast<br><br>- Nu 1 les (50 min) + 1 D-uur (50 min) (100 minuten)<br>Dan 2 instructielessen (2x30=60) + (2x20=) 40 minuten dalton (100)&nbsp;<br>- Nu 2 lessen (2x50=100) + 1 D-uur (50) (150)<br>Dan 3 instructiemomenten (3x30=90) + (3x20=) 60 minuten dalton (150)<br>- Nu 3 lessen (3x50=150) + 1 d-uur (50) (200)<br>Dan 4 instructielessen (4x30=120) + (4x20=)80 minuten dalton (200)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-28 12:13:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elviravandenhoek/xlrxm1n6nv2b/wish/115585946</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
