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      <title>Estrategias para fomentar el acercamiento a la diversidad textual by leily valencia</title>
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      <description>en tu IE</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-26 18:34:01 UTC</pubDate>
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         <title>Las estrategias que estamos usando es; leemos en familia, el cuaderno viajero.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-26 21:09:14 UTC</pubDate>
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         <title>La estrategia de la biblioteca colgante familiar,con textosde  acuerdo a su edad y nivel. Irma</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-26 21:09:59 UTC</pubDate>
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         <title>La verdad no tengo claro, soy del área de matemática y quisiera conocer un poco más del tema</title>
         <author></author>
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         <title>Eva . Se ha hecho a través del juego el  vendedor de libros. cada estudiante a través de la caratula hace la promoción del libro. </title>
         <author></author>
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         <title>LEEMOS TEXTOS UNA HORA DIARIA, YA SEA EN FAMILIA O EN AULA(SEMIPRESENCIAL) RODOLFO</title>
         <author></author>
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         <title>Repositorio MINEDU: Antología Literaria (1° a 5° grado de secundaria)</title>
         <author></author>
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         <title>NO IMPONER LA LECTURA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ESTABLCER UNA RUTINA<br>ENTENDER A LA LECTURA COMO JUEGO<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 21:11:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La estrategia que he aplicado en mi institución es el menú de la lectura, donde el estudiante tiene la oportunidad de elegir la lectura de su referencia para la semana.</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>La.estrategia de leemos en familia, trata de que nos hemos organizado con los padres, que cada familia ha elegido un día de la semana y leen el cuento, fábula o cualquier lectura, en familia. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Rosa Rojas </div>]]></description>
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         <title>Estrategias: Antes, durante, después; tertulias literarias.</title>
         <author>rlopez279</author>
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      <item>
         <title>Estrategias plasmadas en el plan lector, como lectura por placer, donde los niños leen y desarrollan actividades libremente.....</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-26 21:12:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estamos llevando a cabo nuestro plan lector con las familias, incluyendo también las lecturas locales que son algunas leyendas o historias de nuestro Jaén. Vamos a iniciar con la implementación de las bibliotecas en casa y el cuaderno viajero virtual en este mes de setiembre. Gissella</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Instalando el rincón de la lectura instalando una mini  biblioteca en casa con material que dispongan, orientándoles que se debe implementar con diversos tipos de textos: revistas, etiquetas, periódicos, cuentos, libros de consulta, etc.  Mirtha.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Se esta trabajando con la estrategia de aprendo en casa: Leemos Juntos en familia contextualizando los textos  y también otros textos  de acuerdo a las características  y necesidades de las y los estudiantes. María.</title>
         <author>mgyolandarojas</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Bueno. Lo primero, que he implementado en mi IE. Fue la lectura rápida, logrando que mis estudiantes lleguen a leer 500 palabras por minuto, porque deletreaban, tenían poco interés por la lectura y no les permitían ni comprender la lectura. </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Eva. otra de la estrategia que utilizado es cuéntame, lo que te leyó tu papá o tu mamá. </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-26 21:14:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Las estrategias aplicadas son: tertulias dialógicas, 30 minutos de riqueza lectora en familia, producciones escritas, etc.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-26 21:14:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>hectorgustavobd</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estrategias como: <br>El docente lee, el estudiante escucha.<br>Interrogación de textos.<br>Lectura en cadena.<br>Lectura con pausas.<br>Leemos <strong>y dramatizamos.</strong>&nbsp;<br>Gustavo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 21:14:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>En la I.E.Fe y Alegría 22estamos desarrollando un proyecto institucional denominado  &quot;Leer para disfrutar y aprender&quot;, en el que las y los docentes seleccionan, contextualizan, diversifican y adecuan las lecturas según el la edad de los niñ@s y adolescentes.</title>
         <author>cfranco2530</author>
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         <pubDate>2021-08-26 21:14:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los padres con los pocos libros que tienen los colocan colgados de manera creativa de tal manera que su niño o niña tiene a lavista la caratula y realmente les llama la atención pues se motivan por leer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leilyvalencia/xlmhcpws92kxm50k/wish/1699279674</link>
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         <pubDate>2021-08-26 21:14:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Rompecabezas para que aprendan a leer pequeños textos, con tiras de papel también aprenden mucho.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 21:14:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>estrategias del antes, durante y despuès. El prefesor sòlo hace leer el tìtulo y nos hace predecir, mas o menos de que tratarà el texto, ..</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 21:15:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La estrategia &quot;Mi récord de lectura&quot; Los padres y madres de familia acompañan a sus hijos a leer en casa la cual les permitirá tener un acercamiento de confianza para con sus hijos. &quot;El quisco lector&quot; Los estudiantes seleccionaron las obras que más les gusto y van leyendo y analizando por partes para su mayor comprensión. Lita G.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leilyvalencia/xlmhcpws92kxm50k/wish/1699280344</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Desarrollando  tertulias de textos que los estudiantes eligen. Mirtha. </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Narramos Juntos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La estrategia que utilizamos es que todos los viernes los niños crean cuentos de manera libre con ayuda de sus papás, juntamente con sus dibujos, y los niños los relatan en aula todos sus trabajos, por sorteo. Saludos Maestra.&nbsp;<br>IEI 495 Gotitas del Rocío </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 21:16:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ahora utilizando la tablet. Los niños y familia leen grabando video en los aplicativos que nos presenta.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leilyvalencia/xlmhcpws92kxm50k/wish/1699281676</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leilyvalencia/xlmhcpws92kxm50k/wish/1699282572</link>
         <description><![CDATA[<div>La&nbsp;estrategia que utilizamos son el cuaderno viajero donde los padres escriben sus experiencias y leen las de otras familias respecto a un tema propuesto.... También enviamos lecturas para que ellos elijan que leer.,y propenemos que cambien el final del texto o coloquen un título cuando no lo tienen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 21:17:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Para este se va implementar en el plana de lectura y escritura con la estrategia del cuaderno viajero y la biblioteca maternal en cada familia en cual las familias establecen un espacio en casa para ubicación de la biblioteca o en cajas temáticas para los que carecen de espacios. María Yolanda.</title>
         <author>mgyolandarojas</author>
         <link>https://padlet.com/leilyvalencia/xlmhcpws92kxm50k/wish/1699285701</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>En nuestra institución estamos desarrollando el plan lector:Leemos en familia,estamos trabajando con las familias quienes acompañan a sus hijos y tenemos buenos resultados hasta el momento.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leilyvalencia/xlmhcpws92kxm50k/wish/1699330659</link>
         <description><![CDATA[<div>FLOR NOELI RIVERA <br><br></div>]]></description>
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