Au lycée, comme partout ailleurs, l’arrivée d’outils d’intelligences artificielles bousculent les pratiques. Dans sa classe de lycée à Dijon, Mickaël s’est lancé le défi de faire travailler ses élèves avec une IA générative.

Apprendre à prompter, challenger ses réponses, élaborer un plan de dissertation, l’enseignant en histoire les encourage à collaborer autour de l’utilisation de cet outil afin d’affûter leurs compétences et leurs esprits critiques.

Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production.