Trabajaremos acerca de  la prevención, el respeto y el darnos a respetar, la importancia de la autoestima positiva, la resiliencia y la convivencia sana a través de un cuento incluído en el Programa socioemocional Siempre Atentos:

MONSTRUO PEQUEÑO DICE ¡NO!

Se trata de una historia que nos enseña a no dejarnos intimidar, a  decir lo que sentimos y hacer consciente al otro/a de que su comportamiento nos puede estar molestando.

El trabajo en prevención, concienciación y empoderamiento tanto de niños como de niñas nos hará adquirir herramientas que nos permitan luchar ante cualquier tipo de violencia ( acoso escolar, violencia verbal, violencia de género,...).

Para ello trabajaremos las siguientes estrategias socioemocionales:

- Lectura o visualización del cuento.

https://youtu.be/TAYJL_Q-JFM?si=MHoZ44qblAoqg4qq

- Debate sobre la historia (nos llama algo la atención especialmente, nos podemos sentir reconocidos en alguno de los personajes, valores que se extraen, …).

- Elaboración en horas de tutoría o artística del monstruo “ abre boca” que dice ¡NO!

- Otra dinámica que incluye el Programa Siempre Atentos es el Reto “ SOY LIBRE” que podrá llevarse a la práctica en cada aula (Retos Aventura 20 Programa Siempre Atentos).

- Elaboración y puesta en marcha del Buzón de convivencia en cada aula ( se podrán incluir tanto mensajes o dibujos negativos como positivos). Lo positivo podrá quedar también reflejado en el Jardín de las palabras bonitas en la zona donde esté colocado el buzón.

- Para la difusión hemos creado un cartel y se repartirán pegatinas alusivas al alumnado y resto de la comunidad educativa.

- En los patios de Infantil y Primaria se colocará el BANCO DE LA AMISTAD, un espacio donde cualquier niño/a pueda sentarse si necesita compañía o resolver un malentendido. Cada tutor/a deberá salir a mostrar a su alumnado dónde está situado el banco y cual es su función.

- Para trabajar la autorregulación tan necesaria para el control de impulsos a nivel socioemocional se han compartido dos recursos para trabajar en las aulas también a lo largo del curso, el termómetro emocional (para hacer consciente al alumnado de cómo se siente y la necesidad de regularse) y la tabla de comportamiento (donde se harán visibles comportamientos inadecuados y se buscarán alternativas positivas a cada uno de ellos).

- También, con el objetivo de dar difusión a esta campaña, hemos grabado un vídeo, con mensajes alusivos, dando énfasis con nuestra voz y nuestras manos al ¡NO, ESO SÍ QUE NO!. Visualizamos el vídeo el martes, 25 de noviembre. El resto de actividades se comenzaron a trabajar a lo largo de la semana anterior, en horas de tutoría y artística, y continuaremos a lo largo de todo el curso dependiendo de la actividad o dinámica.

- El alumnado de tercer ciclo ha participado también de la actividad con el IES Alcor en la plaza del pueblo el 25N. Para ello ha recortado un zapato de hombre o de mujer en cartulina roja de manera aleatoria en el que ha escrito una emoción o una palabra alusiva a la No Violencia contra la mujer y lo han pegado sobre un gran zapato que había allí colocado para toda la comunidad educativa, asociaciones y ayuntamiento.

- Tanto alumnado como representantes de todos los centros educativos, asociaciones y ayuntamiento han leído manifiestos.

Podrán ver todas las imágenes relativas a todas las actuaciones en el blog CON+IGUALDAD DE NUESTRO CENTRO.

https://ceipfranciscoalcala.wixsite.com/franciscoalcala/copia-de-con-igualdad-24-25