토의의 방식(1-3) by 권미경 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n en-us 2021-04-18 06:59:42 UTC 2025-11-01 06:52:33 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png 1302공무빈 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450180881 패널토의란?
패널토의는 토의에 참가하는 약 3~4명의 배심원과 다수의 일반 청중으로 구성되며, 특정 주제에 대해 상반되는 견해를 대표하는 몇몇 사람들이 사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다. 청중은 주로 듣기만 하는데, 경우에 따라서는 질문이나 발언권을 받기도 한다. 배심원은 토의될 주제에 관해 관심을 갖고 관련된 내용을 조사해야 하며, 필요한 경우에는 전문적인 연구도 해야 한다.

그러나 배심원이 반드시 관련주제 분야의 전문가일 필요는 없다. 다만 토의주제에 대해 흥미를 느끼고 약간의 지식을 갖추어서 청중 앞에서 토의를 할 수 있는 능력을 지니고 있으면 된다. 패널토의 발표자들은 토의할 수 있는 형태로 배치되며, 청중이 쉽게 보고 들을 수 있도록 교실의 한가운데에 자리한다. 사회자는 토의를 진행시키며 균등한 참여가 이루어질 수 있도록 함으로써 학습목표를 효과적으로 달성시킬 수 있도록 해야 한다]]> 2021-04-23 02:28:04 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450180881 1312우소정 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181295 각 분야를 대표하는 여러사람이 둥근 탁자에 둘러앉아 어떤 문제에 대하여 검토하고 협의한다, 또는 그러한 협의 방식]]> 2021-04-23 02:28:12 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181295 1320 주현우 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181333
포럼(Forum)
보통 25명 이상 의 학습자 집단과 한 명이상 전문가 집단들 간에 진행되는 15~60분간의 공개적인 토론으로 단순히 질문하고 대답하는 것만이 아니라 청중이 논평하도록 자극하고, 논쟁점을 토론하고 정보를 제공하며, 전문가 및 자원인사와의 질문과 대답을 하는 동안에도 토론이 진행된다. 


장점으로 학습자의 질의와 의견을 중심으로 진행되기 때문에 학습자들의 욕구와 필요를 반영한다. 단점으로 학습자들이 충분히 이야기 할 시간이 적어 참여 요구를 충족시키지 못한다.
]]> 2021-04-23 02:28:13 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181333 1303김기현 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181670 패널토의는 토의에 참가하는 약 3~4명의 배심원과 다수의 일반 청중으로 구성되며, 특정 주제에 대해 상반되는 견해를 대표하는 몇몇 사람들이 사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다. 청중은 주로 듣기만 하는데, 경우에 따라서는 질문이나 발언권을 받기도 한다. 배심원은 토의될 주제에 관해 관심을 갖고 관련된 내용을 조사해야 하며, 필요한 경우에는 전문적인 연구도 해야 한다.

그러나 배심원이 반드시 관련주제 분야의 전문가일 필요는 없다. 다만 토의주제에 대해 흥미를 느끼고 약간의 지식을 갖추어서 청중 앞에서 토의를 할 수 있는 능력을 지니고 있으면 된다. 패널토의 발표자들은 토의할 수 있는 형태로 배치되며, 청중이 쉽게 보고 들을 수 있도록 교실의 한가운데에 자리한다. 사회자(교사)는 토의를 진행시키며 균등한 참여가 이루어질 수 있도록 함으로써 학습목표를 효과적으로 달성시킬 수 있도록 해야 한다.

[네이버 지식백과] 패널토의 [-討議, panel discussion] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 한국교육심리학회)

]]> 2021-04-23 02:28:21 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181670 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181686 1306김정빈
패널토의는 토의에 참가하는 약 3~4명의 배심원과 다수의 일반 청중으로 구성되며, 특정 주제에 대해 상반되는 견해를 대표하는 몇몇 사람들이 사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다. 청중은 주로 듣기만 하는데, 경우에 따라서는 질문이나 발언권을 받기도 한다. 배심원은 토의될 주제에 관해 관심을 갖고 관련된 내용을 조사해야 하며, 필요한 경우에는 전문적인 연구도 해야 한다.
그러나 배심원이 반드시 관련주제 분야의 전문가일 필요는 없다. 다만 토의주제에 대해 흥미를 느끼고 약간의 지식을 갖추어서 청중 앞에서 토의를 할 수 있는 능력을 지니고 있으면 된다. 패널토의 발표자들은 토의할 수 있는 형태로 배치되며, 청중이 쉽게 보고 들을 수 있도록 교실의 한가운데에 자리한다. 사회자(교사)는 토의를 진행시키며 균등한 참여가 이루어질 수 있도록 함으로써 학습목표를 효과적으로 달성시킬 수 있도록 해야 한다.
]]> 2021-04-23 02:28:22 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181686 1321최정윤 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181693 전문가가 자신의 주장을 공개적으로 발표하고 일반 청중들도 질의응답으로 참여하는 토의.
포럼은 각자 다른 입장에서의 전문가가 논박하는데 비중을 둔다.
사회자는 전문가와 일반 참여자의 질의 응답을 연결시켜 토의 진행을 활발하게 만드는 역할을하며,발표자들이 주장을 논리있게 펴나갈수록 토의는 활기를 띄게된다.]]> 2021-04-23 02:28:22 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450181693 1316 이한경 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450183739 여러 사람의 강연자가 하나의 주제에 대해서 각각 다른 입장에서 짧은 강연을 하고, 그 뒤부터 청중으로부터 질문이나 의견을 내어 넓은 시야에서 문제를 생각하고, 많은 사람들에 관심을 가지고, 결론을 이끌어 내려고 하는 집단토론방식의 하나이다.

문제를 생각하고 결론을 얻어 이것을 교육의 일조를 하려고 하는데 적당한 방법이다. 이 방법은 많은 사람들이 있으므로 압박감이나 시간의 제약 때문에 충분한 발언의 기회를 얻기 어려운 것이 결함이다.




]]> 2021-04-23 02:28:55 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450183739 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450183948 2021-04-23 02:28:59 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450183948 1301 강윤아 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450184005 패널토의는 토의에 참가하는 약 3~4명의 배심원과 다수의 일반 청중으로 구성되며, 특정 주제에 대해 상반되는 견해를 대표하는 몇몇 사람들이 사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다. 청중은 주로 듣기만 하는데, 경우에 따라서는 질문이나 발언권을 받기도 한다. 배심원은 토의될 주제에 관해 관심을 갖고 관련된 내용을 조사해야 하며, 필요한 경우에는 전문적인 연구도 해야 한다.
그러나 배심원이 반드시 관련주제 분야의 전문가일 필요는 없다. 다만 토의주제에 대해 흥미를 느끼고 약간의 지식을 갖추어서 청중 앞에서 토의를 할 수 있는 능력을 지니고 있으면 된다. 패널토의 발표자들은 토의할 수 있는 형태로 배치되며, 청중이 쉽게 보고 들을 수 있도록 교실의 한가운데에 자리한다. 사회자(교사)는 토의를 진행시키며 균등한 참여가 이루어질 수 있도록 함으로써 학습목표를 효과적으로 달성시킬 수 있도록 해야 한다.
]]> 2021-04-23 02:29:00 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450184005 1313윤민찬 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450184621 2021-04-23 02:29:16 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450184621 1305 김예진 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450184640 패널퇴의란 토의 참가자들이 주제에 대하여 자유 토의를 하고, 토의가 끝난 후에 청중이 참여하여 질문을 하거나 의견을 제시하는 방식의 토의이다.패널토의는 토의에 차마하는 약3,4명의 배심원과 다수의 일반 청중으로 구성되며, 특정 주제에 대해 상반되는 겨해를 대표하는 몇몇 사람들이 사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다. 청중은 주로 듣기만 하는데, 경우에 따라서는 질문이나 발언권을 받기도 한다. 배심원은 토의될 주제에 관해 관심을 갖고 관련된 내용을 조사해야 하며, 필요한 경우에는 전문적인 연구도 해야한다. 그러나 배심원이 반드시 관련주제 분야의 전문가일 필요는 없다. 다만 토의주제에 대해 흥미를 느끼고 약간의 지식을 갖추어서 청중 앞에서 토의를 할수 있는 능력을 지니고 있으면 된다. 패널토의 발표자들은 토의할 수 있는 형태로 배치되며, 청중이 쉽게 보고 들을 수 있도록 교실의 한가운데에 자리한다. 사회자는 토의를 진행시키며 균등한 참여가 이루어질 수 있도록 함으로써 학습목표를 효과적으로 달성시킬 수 있도록 해야 한다]]> 2021-04-23 02:29:16 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450184640 1310박현욱 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450185666 원탁 토의(Round Discussion)는 10여 명 내외의 소규모 집단이 원탁에 모여 앉아
상석이나 말석의 구분 없이 자유롭게 상호 관심사에 대해 의견을 나누는 방식이다.
주제에 대한 이해를 더하는 것 자체가 목적이므로 내용과 형식이 가장 자유롭다.
이런 토의 방식은 서로 자유롭게 이야기를 나눌 수 있다는 장점이 있지만,
토의자들이 토의의 방법에 미숙하면 산만해지기 쉽고 시간을 낭비하는 경우까지 생길 수 있다.
]]> 2021-04-23 02:29:41 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450185666 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450186457 1307 김진하

  • 토의의 가장 기본적인 형태로, 참가인원은 봍통 5-10명의 소규모 집단을 이룬다. 참가자 전원이 상호대등한 관계에서 정해진 주제에 대해 자유롭게 서로 의견을 교환하는 좌담형식이다. 비형식적 집단의 형태를 가지며, 토의에 참가한 구성원들이 자신의 생각을 마음껏 발표하고 정취할 수 있는 분위기를 유도하여야 한다. 특히 침묵하거나 소외되는 참가자들이 없도록 전체 분위기를 조정해야 할 필요가 있으며, 참가자 모두가 발언할 수 있도록 기회를 적절히 제공해야 한다. 구성원의 충분한 협조와 개방적인 자세, 공동체의식이 형성되어야 한다.
]]> 2021-04-23 02:30:01 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450186457 1317전수민 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450186632 심포지엄]]> 2021-04-23 02:30:05 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450186632 1303김기현 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450187253 패널토의는 토의에 참가하는 약 3~4명의 배심원과 다수의 일반 청중으로 구성되며, 특정 주제에 대해 상반되는 견해를 대표하는 몇몇 사람들이 사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다. 청중은 주로 듣기만 하는데, 경우에 따라서는 질문이나 발언권을 받기도 한다. 배심원은 토의될 주제에 관해 관심을 갖고 관련된 내용을 조사해야 하며, 필요한 경우에는 전문적인 연구도 해야 한다.

그러나 배심원이 반드시 관련주제 분야의 전문가일 필요는 없다. 다만 토의주제에 대해 흥미를 느끼고 약간의 지식을 갖추어서 청중 앞에서 토의를 할 수 있는 능력을 지니고 있으면 된다. 패널토의 발표자들은 토의할 수 있는 형태로 배치되며, 청중이 쉽게 보고 들을 수 있도록 교실의 한가운데에 자리한다. 사회자(교사)는 토의를 진행시키며 균등한 참여가 이루어질 수 있도록 함으로써 학습목표를 효과적으로 달성시킬 수 있도록 해야 한다.

[네이버 지식백과] 패널토의 [-討議, panel discussion] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 한국교육심리학회)


]]> 2021-04-23 02:30:20 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450187253 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450187484 2021-04-23 02:30:25 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450187484 1322하채민 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450188075 집단토의의 한 가지 방식이며, 청중의 참가를 의미하고, 제시된 과제에 대해서 2명의 전문가가 대화를 해서 토의를 위한 재료 내지 화제를 제공하여 청중이 그 문제에 대해 생각해 보도록 하는 의욕을 돋우고, 여기에 의해서 필요한 정보를 다시 추구하여 문제점을 분명하게 해서 거기에 대해 의견을 말하고, 태도를 표명하도록 해서 사회자가 그 문제에 대한 견해의 일치를 만들어 가는 방법이다. 감독자, 안전관리자들의 안전교육하는 하나의 방법으로 적당하다.]]> 2021-04-23 02:30:40 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450188075 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450189178 2021-04-23 02:31:08 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450189178 1308 박시은 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450190559 토의의 가장 기본적인 형태로, 참가 인원은 보통 5~10명 정도로 소규모 집단 구성을 이룬다. 참가자 전원이 상호 대등한 관계 속에서 둥글게 둘러앉아 정해진 주제에 대해 자유롭게 서로의 의견을 교환하는 좌담 형식이다.]]> 2021-04-23 02:31:42 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450190559 1313윤민찬 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450191582 2021-04-23 02:32:07 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450191582 1315이준용 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450191779 여러 사람의 강연자가 하나의 주제에 대해서 각각 다른 입장에서 짧은 강연을 하고, 그 뒤부터 청중으로부터 질문이나 의견을 내어 넓은 시야에서 문제를 생각하고, 많은 사람들에 관심을 가지고, 결론을 이끌어 내려고 하는 집단토론방식의 하나이다. 기업 내의 안전교육방식으로 채용되기 어렵지만, 많은 기업의 안전관리자를 참가시키고, 여기에 관심을 가지게 한 뒤 넓은 시야(視野)에서 문제를 생각하고 결론을 얻어 이것을 교육의 일조를 하려고 하는데 적당한 방법이다. 이 방법은 많은 사람들이 있으므로 압박감이나 시간의 제약 때문에 충분한 발언의 기회를 얻기 어려운 것이 결함이다.]]> 2021-04-23 02:32:11 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450191779 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450192032 2021-04-23 02:32:17 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450192032 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450193568 1319제강준
집단토의의 한 가지 방식이며, 청중의 참가를 의미하고, 제시된 과제에 대해서 2명의 전문가가 대화를 해서 토의를 위한 재료 내지 화제를 제공하여 청중이 그 문제에 대해 생각해 보도록 하는 의욕을 돋우고, 여기에 의해서 필요한 정보를 다시 추구하여 문제점을 분명하게 해서 거기에 대해 의견을 말하고, 태도를 표명하도록 해서 사회자가 그 문제에 대한 견해의 일치를 만들어 가는 방법이다. 감독자, 안전관리자들의 안전교육하는 하나의 방법으로 적당하다.

]]> 2021-04-23 02:32:55 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450193568 1323 허지원 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450193673 토의방법의 하나로 ①소수의 발표자가 의견을 제시하고 청중이 토론에 참가해 의견을 종합하는 형식 ②공론식 토의법처럼 대립된 의견의 발표를 듣고 청중이 토의에 참가하는 방법 ③강의포럼, 영사포럼처럼 어떤 매체를 사용해 화제를 전개한 뒤 청중을 포함한 참가자들이 추가토론을 하고 방향을 잡아가는 형식 등이 있다. 지역 조직 활동에 있어서 세 번째 형식이 많이 활용되어 청중의 적극적인 발언과 참여가 성과를 높인다.

집단토의의 한 가지 방식이며, 청중의 참가를 의미하고, 제시된 과제에 대해서 2명의 전문가가 대화를 해서 토의를 위한 재료 내지 화제를 제공하여 청중이 그 문제에 대해 생각해 보도록 하는 의욕을 돋우고, 여기에 의해서 필요한 정보를 다시 추구하여 문제점을 분명하게 해서 거기에 대해 의견을 말하고, 태도를 표명하도록 해서 사회자가 그 문제에 대한 견해의 일치를 만들어 가는 방법이다. 감독자, 안전관리자들의 안전교육하는 하나의 방법으로 적당하다.

]]> 2021-04-23 02:32:57 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450193673 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450193735 2021-04-23 02:32:59 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450193735 1309박온 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450196001 2021-04-23 02:33:50 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450196001 1304 김보미 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450196884 패널토의는 토의에 참가하는 약 3~4명의 배심원과 다수의 일반 청중으로 구성되며, 특정 주제에 대해 상반되는 견해를 대표하는 몇몇 사람들이 사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다. 청중은 주로 듣기만 하는데, 경우에 따라서는 질문이나 발언권을 받기도 한다. 배심원은 토의될 주제에 관해 관심을 갖고 관련된 내용을 조사해야 하며, 필요한 경우에는 전문적인 연구도 해야 한다.

그러나 배심원이 반드시 관련주제 분야의 전문가일 필요는 없다. 다만 토의주제에 대해 흥미를 느끼고 약간의 지식을 갖추어서 청중 앞에서 토의를 할 수 있는 능력을 지니고 있으면 된다. 패널토의 발표자들은 토의할 수 있는 형태로 배치되며, 청중이 쉽게 보고 들을 수 있도록 교실의 한가운데에 자리한다. 사회자(교사)는 토의를 진행시키며 균등한 참여가 이루어질 수 있도록 함으로써 학습목표를 효과적으로 달성시킬 수 있도록 해야 한다.

출처 도움말확장영역 접기

교육심리학용어사전]]> 2021-04-23 02:34:11 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450196884 1313윤민찬 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450198538 공중토론의  한 형식. 원래 그리스어의 심포시아, 심포시온에서 라틴어의 심포지엄으로 옮겨진 말이다.]]> 2021-04-23 02:34:45 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450198538 1311양우빈 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450199223 원탁토의는 10명 내외의 소규모 집단이 탁자 주위에 모여 공통의 관심사에 대하여 문제를 의논하고 해결책을 마련하는 토의 방식이다.]]> 2021-04-23 02:35:01 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450199223 1314이가인 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450199995 여러 사람의 강연자가 하나의 주제에 대해서 각각 다른 입장에서 짧은 강연을 하고, 그 뒤부터 청중으로부터 질문이나 의견을 내어 넓은 시야에서 문제를 생각하고, 많은 사람들에 관심을 가지고, 결론을 이끌어 내려고 하는 집단토론방식의 하나이다. 

기업 내의 안전교육방식으로 채용되기 어렵지만, 많은 기업의 안전관리자를 참가시키고, 여기에 관심을 가지게 한 뒤 넓은 시야(視野)에서 문제를 생각하고 결론을 얻어 이것을 교육의 일조를 하려고 하는데 적당한 방법이다. 이 방법은 많은 사람들이 있으므로 압박감이나 시간의 제약 때문에 충분한 발언의 기회를 얻기 어려운 것이 결함이다.

어떤 논제에 대하여 다른 의견을 가진 두 사람 이상의 전문가가 각각 의견을 발표하고 참석자의 질문에 답하는 형식의 토론회]]> 2021-04-23 02:35:19 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450199995 1313윤민찬 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450200505 2021-04-23 02:35:32 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450200505 1318 정유담 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450203556 심포지엄은 어떤 논제에 대해 다른 의견을 가진 두 사람 이상의 전문가가 각자의 의견을 발표하고 참석자의 질문에도 답하는 형식의 토론회이다]]> 2021-04-23 02:36:43 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450203556 1313윤민찬 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450207502 특정한 문제에 대하여 두 사람 이상의 전문가가 서로 다른 각도에서 의견을 발표하고 참석자의  질문에 답하는 형식의 토론회.]]> 2021-04-23 02:38:09 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450207502 1313윤민찬 https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450210336 2021-04-23 02:39:13 UTC https://padlet.com/rnjsalrud/xky42kvczmk0vv9n/wish/1450210336