https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc Ana Fernandez, Elsa Abdala y Alfrith Salas en-us 2023-01-08 04:36:50 UTC 2026-02-19 02:16:18 UTC hello@padlet.com asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436604123 La decisión de analizar las políticas públicas que inciden positivamente en el logro de la igualdad de género se sustenta en la convicción del papel activo que, como una condición clave para alcanzar el desarrollo, debe desempeñar el Estado en la construcción de sociedades igualitarias. En este contexto, las políticas públicas son una herramienta fundamental para impulsar las transformaciones hacia mayores niveles de justicia, además de expresar la decisión política de los gobiernos de avanzar en la solución de los problemas de desigualdad que afectan a las mujeres. Los distintos grados de avance en relación con la igualdad de género en los países de la región muestran que todavía hay un largo camino por recorrer, especialmente en cuanto al fortalecimiento de las capacidades estatales para la puesta en marcha efectiva de políticas públicas orientadas a disminuir las brechas de género. La identificación de políticas públicas de igualdad de género de carácter redistributivo, de reconocimiento y de representación es un esfuerzo por relevar las iniciativas de los Estados que se orientan a enfrentar injusticias y mejorar la situación de las mujeres en distintas áreas de desarrollo, de manera de hacer posible su autonomía y la garantía de sus derechos humanos en contextos de plena igualdad (CEPAL, 2014)]]> 2023-01-08 05:06:58 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436604123 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436613109 Las poblaciones estructuralmente pobres que se encuentran desconectadas y por fuera de la red y de la comunicación interactiva ya no sólo serán “pobres materiales” sino que entrarán a engrosar las filas de los “pobres simbólicos”. Analfabetas o con pocos años de escolaridad y con desconocimiento y falta de acceso a las tecnologías de información y comunicación, no podrán participar en las decisiones públicas, no podrán ejercer sus derechos ciudadanos y serán excluidos del “ejercicio moderno de la ciudadanía” (Cepal, 2000b:168- 169). 
Lo anterior, serían varios de los retos que tendrían desde la educación ayudar a cerrar brechas, puesto que lo referido son situaciones que se presentan en diferentes contextos y lugares]]> 2023-01-08 05:50:01 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436613109 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436613523 2023-01-08 05:51:58 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436613523 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436614427 2023-01-08 05:56:59 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436614427 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436615224 2023-01-08 06:01:25 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436615224 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436615486 2023-01-08 06:02:40 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436615486 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436616827 2023-01-08 06:08:45 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436616827 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436617042 2023-01-08 06:10:02 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436617042 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436617302 2023-01-08 06:11:30 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436617302 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436617644 2023-01-08 06:13:27 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436617644 asalasq1 https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436617995 2023-01-08 06:15:29 UTC https://padlet.com/asalasq1/xkwpulcvsk8xdefc/wish/2436617995