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      <title>ROL MEDIADOR DE LAS TIC by Yair Cohen Negrete</title>
      <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks</link>
      <description>Línea de tiempo sobre el rol que han tenido las TIC como mediador en la educación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-15 00:25:15 UTC</pubDate>
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         <title>1985</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Rheingold y Pea </em></strong><br>El aprendizaje con la tecnología se centra en el estudiante gracias al uso de las herramientas cognitivas que esta le brinda.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:17:37 UTC</pubDate>
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         <title>1994</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Jonnasen, Campbell y Davidson</em></strong><br>Se considera el uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje, más que como un medio instruccional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:19:16 UTC</pubDate>
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         <title>1998</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186438616</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Jonassen, Carr y Yueh </em></strong><br>Se clasifican las herramientas cognitivas por computador como: de interpretación de la información, modelado dinámico, construcción de conocimiento, comunicación y colaboración, organización semántica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:20:22 UTC</pubDate>
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         <title>1998</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186440414</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Gardner</em></strong><br>Favorece la inclusión con las TIC,&nbsp; ofreciendo al estudiante una diversidad de códigos . </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:22:22 UTC</pubDate>
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         <title>2000</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Jonassen <br></em></strong>Afirma que "el proceso de utilización de estas herramientas como formalismos de representación de las ideas las lleva a ser aprehendidas en las bases de los conocimientos personales para la integración de los computadores en las escuelas".</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:24:02 UTC</pubDate>
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         <title>2001</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186443253</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Kennedy y McNaught </em></strong><br>La herramientas cognitivas digitales se vuelven sencillas de utilizar por los estudiantes; permiten a los estudiantes dirigir preguntas significativas en un contexto realista y recibir un "feedback" apropiado, y a tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:25:33 UTC</pubDate>
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         <title>2004</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186444049</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Tim O’Reilly&nbsp; </em></strong><em><br></em>Web 2.0 Permite conectarse con otro, compartiendo información y aportando el trabajo colaborativo.<em><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>2007</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186444749</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Cabero, Córdoba y Fernández</em></strong>&nbsp;<br>Las TIC favorecen la inclusión de las personas que presentan diferentes discapacidades, bien sean estas de tipo cognitivo, sensorial o motórica</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:27:18 UTC</pubDate>
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         <title>2008</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186445287</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Coll y Rodríguez Illera </em></strong><br>Afirman que la novedad y el interés de las TIC reside en que permiten integrar los sistemas que ya conocemos creando entornos simbólicos que abren nuevas posibilidades para representar, procesar y difundir la información.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:27:53 UTC</pubDate>
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         <title>2008</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186447542</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Mauri, y Onrubia</em></strong><br>El uso de las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los estudiantes y el contenido; entre el profesorado y los contenidos; entre el profesorado y los estudiantes; Esta perspectiva sugiere una humanización de las relaciones entre los actores educativos gracias a la mediación entre unos y otros y las TIC&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>2009</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186449768</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Hernández</em></strong><br>Las nuevas tecnologías la utilizan para que desarrolle autonomía en los estudiantes, tomando un papel activo en solucionar problemas, comunicarse efectivamente, analizar información y diseñar soluciones&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title>2010 </title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>WEB 3.0</em></strong>&nbsp;<br>Web más centrada en el usuario, segura, privada y mejor conectada. El contenido y el conocimiento se relacionan de manera más eficiente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>2012</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186452862</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Sanchez, Sanchez y Ramos</em></strong><br>Se utilizan plataformas como Moodle que ofrece mediación e interacción con el ambiente&nbsp; y apoya el proceso enseñanza-aprendizaje, genera aprendizaje colaborativo, a través de la disponibilidad de recursos didácticos y la comunicación e intercambio de información entre estudiantes y docentes como principales factores facilitadores.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:37:03 UTC</pubDate>
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         <title>2012</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186453937</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Marín</em></strong><br>Las TIC potencia nuevas modalidades de aprendizaje como el aprendizaje apoyado en videojuegos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:38:22 UTC</pubDate>
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         <title>2013</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186454919</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Quintana</em></strong><br>Se introduce las&nbsp; Webquests, que integra las TIC como TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento), siendo un tipo de actividad didáctica basada en presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza que se basa en técnicas de trabajo en grupo por proyectos y en la investigación como actividades básicas de enseñanza/aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:39:30 UTC</pubDate>
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         <title>2014</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186455429</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ferreyra </em></strong><br>La tecnología brinda un gran aporte a su propia representación del entorno real del estudiante&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:40:06 UTC</pubDate>
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         <title>2017</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186455793</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Liu, Lin y Zhang</em></strong><br>Los profesores reconocen la importancia de introducir las TIC en la educación</div>]]></description>
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         <title>2017 </title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186457452</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ermert </em></strong><br>Enfoque denominado co-constructivista donde se crean entornos de aprendizaje significativo y de negociación, para el fomento y desarrollo del conocimiento, basado en el diálogo, en el aprendizaje colaborativo y en la aplicación del conocimiento a problemas auténticos con apoyo de la tecnología.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 21:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>2006</title>
         <author>auxiliarsemsahagun</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarsemsahagun/Bookmarks/wish/2186459390</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Cabero</em></strong><br>Toma las TIC ofrece sistemas simbólicos para favorecer su mayor adecuación a las inteligencias múltiples de los alumnos y a su diversidad de estilos de procesamiento de la información y de aprendizaje.</div>]]></description>
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