Turma 1 by Cristina B M Fernandes https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof en-us 2017-05-22 13:34:56 UTC 2025-11-12 13:27:03 UTC hello@padlet.com Apoia-se na fala https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof/wish/173142643
20046 - 246
201 - 21

Intervenção: fazer atividades onde o aluno observe e compare quantos numerais são utilizados para escrever números que têm a mesma ordem de grandeza. Trabalhar  com fichas  sobrepostas, localizar os números no quadro numérico

Uso de números coringa

20000000000 - 246

Quadro numérico, comparação de números, apresentação de números diversos, visualização de números em diversos contexto]]> 2017-05-22 13:37:12 UTC https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof/wish/173142643 Apoia-se na fala: cpcasarao https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof/wish/173142820 90
5 1000 
5009
4100026
6100070040
Trabalhar quadro numérico, ordens e classes. (quarto ano)]]> 2017-05-22 13:37:51 UTC https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof/wish/173142820 Apoia na fala marizeteicm https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof/wish/173143008 300070015

O aluno se apoia na fala, mas já tem construído a ideia de dezena.
Sugestão de atividade: composição de números 
3000
  700
     15

    

]]> 2017-05-22 13:38:30 UTC https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof/wish/173143008 Uso de coringa cpcasarao https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof/wish/173143611 12 (162)
5 (9)
23 (2352)
24 (35)
25 (2017)
Trabalhar escrita convencional, onde vemos os números em diferentes contextos, quadro numérico. Antecessor e sucessor. (1º Ano)]]> 2017-05-22 13:40:40 UTC https://padlet.com/CristinaBarroco/xkrhnzkmyoof/wish/173143611