Inclusió en CFA by Joan Ramirez https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa Inclusivitat en el mòdul d'Educació per la Salut de GES 1 en-us 2020-10-17 10:01:25 UTC 2026-02-09 20:12:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f989.png ELS NOSTRES SISTEMES BIOLÒGICS! jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/837559130 2020-10-17 11:36:31 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/837559130 L'APARELL CIRCULATORI (I) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/837560159 En aquest bloc les imatges constitutiexen un supor indispensable per entendre alguns dels continguts treballats. L ' observació d’aquests dibuixos pot ser una bona ocasió per referir-se a la utilització de models, recurs molt freqüent en el treball científic.
L'alumant haurà de fer la recerca sobre l’aparell circulatori humà i els elements que el formen per treballar-los en profunditat. S’analitzen els components de la sang, les parts del cor i els vasos sanguinis, per passar seguidament a introduir el recorregut de la sang en la circulació major i en la menor. El bloc finalitza amb la relació entre la sang, l’aparell circulatori i la salut, on es tracten les principals malalties de l’aparell circulatori i la sang, així com algunes mesures per tenir-ne cura. 

]]> 2020-10-17 11:38:48 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/837560159 L'APARELL DIGESTIU (I) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/837565251 Possiblement és el més important del curs. Es tracta d’un bloc extens i amb molt de contingut, tant conceptual com de vocabulari. Per aquest motiu, les explicacions s'han d'ajudar de tots els mitjans a l’abast: làmines, models anatòmics, projeccions, vídeos, animacions, etc. Com a treball per a l’avaluació, es demanarà als alumnes que elaborin murals de l’anatomia de cadascun dels aparells i òrgans treballats. També exposaran al gran grup els continguts treballats i el producte elaborat.

]]> 2020-10-17 11:48:56 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/837565251 MALALTIES INFECCIOSES I SISTEMA DE DEFENSA (I) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/837572463 Els continguts que es treballaran en aquest bloc seran:
  • Els agents causant de les malalties infeccioses: agents patògens
  • Les malalties infeccioses
  • Les defenses de l’organisme.
  • Prevenció de les malalties infeccioses.
Els recursos didàctics emprats són:
  • Dossier de l’alumne: el-sistema-immunitari.pdf
  • Relació de pàgines web.
  • Presentacions en powerpoint
  • Projeccions audiovisuals.
]]> 2020-10-17 12:03:24 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/837572463 L'APARELL CIRCULATORI (II) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838883500 Es realitzarà una avaluació inicial amb preguntes del tipus:
■ Com és la sang? De què creus que està formada? 
■ Com creus que arriben les substàncies nutritives i l’oxigen a totes les cèl·lules del cos? 
■ Com pot arribar la sang a tot arreu del cos? 
■ On es troba el cor? Quina funció fa? 
■ Fer exercici és bo per a la salut. Quina relació té aquest fet amb la circulació de la sang? 

]]> 2020-10-18 14:54:12 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838883500 L'APARELL CIRCULATORI (III) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838885267 En acabar aquest bloc els alumnes hauran d'haver obtingut dos productes:
■ Una maqueta del sistema circulatori
■ Una exposició oral a la resta del grup del sistema circulatori

]]> 2020-10-18 14:55:32 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838885267 L'APARELL DIGESTIU (II) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838889360 Es poden fer servir com a materials auxiliars:

■ Enllaç a la pàgina web sobre el cos huma, amb explicacions i abundant material gràfic. http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/  
■  Interactiu amb explicacions i activitats sobre l’aparell digestiu. http://www.edu365.com/primaria/muds/ natural/digestiu1/index.htm  
■  Interactiu sobre l’aparell circulatori i el funcionament, amb explicacions i interessants animacions. Inclou un glossari que es pot descarregar. http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/ca/ es_2007073123_0240200/false 

]]> 2020-10-18 14:59:28 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838889360 L'APARELL DIGESTIU (III) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838889536 Com a producte final en aquest bloc de contingut l'alumnat haurà de fer esquemes o resums i les activitats sobre l'aparell digestiu que trobaran a l'enllaç: 
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/ zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=116673294 0408&idContent=8333&locale=es_ ES&textOnly=false ññ]]> 2020-10-18 14:59:40 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838889536 MALALTIES INFECCIOSES I SISTEMA DE DEFENSA (II) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838894836 La metodologia consistirà en:
  • Exploració de coneixements previs.
  • Caracterització dels agents patògens, de les malalties infeccioses, de les formes de defensa de l’organisme i de les formes de prevenció.
  • Els alumnes en grups cooperatius hauran de completar el dossier amb la informació obtinguda.
  • Posteriorment els alumnes han de comparar la informació recollida al seu dossier amb la informació presentada pel professor mitjançant el powerpoint.
]]> 2020-10-18 15:04:59 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838894836 MALALTIES INFECCIOSES I SISTEMA DE DEFENSA (III) jramirez816 https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838894978 Per finalitzar aquest bloc temàtic es realitzarà al laboratiu un cultiu de bacteris.]]> 2020-10-18 15:05:09 UTC https://padlet.com/jramirez816/inclusioencfa/wish/838894978